漢語拼音注音方法

在學習漢語拼音的過程中，對拼音的注音十分的重要，注音有利於幫助學生更好去學習漢語拼音，下面小編就來和大家說說漢語拼音注音方法，希望對大家有所幫助。

法一:將漢語拼音插入漢字的後面，並用括號括起來。

1、在Word中輸入拼音標聲的聲母之前的字母。

2、點“插入”選單，再點“符號”選項。

3、系統默認“基本拉丁語”，用下拉箭頭找到帶標聲的字母，例如à(如果“基本拉丁語”中找不到標聲的字母，再用其它選項找)。

4、雙擊帶標聲的字母將其插入。

5、輸入後面的拼音字母。

6、從Word中將添加的注音複製、粘貼到博文中即可。

法二:將注音標在漢字上方。

1、在Word中輸入需要標聲的漢字。

2、選中要注音的漢字。

3、點“格式”選單。

4、指向“中文版式”。

5、點“拼音指南”。

6、“對齊方式”選擇“居中”。(偏移量選2-3，防止擁擠)

7、偏移量選擇2或3，防止捱得過密而看不清。

8、“字號”選擇 12磅以上的字號(儘量選定大一些的，防止看不清楚)。

9、字型默認原文的.字型或另選字型。

10、單擊“確定”，注音將被標在漢字上方。

11、從Word中將添加的注音複製、粘貼到博文中即可。

拓展閱讀：漢語拼音教案

教學目標：

1、知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話，學好漢語拼音。

2、學會ɑ、o、e3個單韻母，認清形，讀準音。

3、認識聲調符號，在教師提示下正確認讀帶調的3個單韻母。

4、會在四線格內抄寫ɑ、o、e3個單韻母。

課時安排：2課時

第一課時

教學目標：

看圖，學習單韻母ɑ、o、e的發音及書寫。

教學過程：

一、啓發談話。

從今天起我們要學習漢語拼音了，漢語拼音的用處可大啦！能幫助你識字、讀書、學說普通話。

學念兒歌：

學習拼音用處大，讀書識字學文化，

用它學好普通話，看誰學得頂呱呱！

二、看圖說話，引出ɑ。

1、圖上畫着誰？他們在幹什麼？

說圖意：小朋友學唱歌，ɑɑɑ。板書：ɑ

2、教學ɑ的音和形。

（1）發音要領：嘴要張大，舌位下降，氣從嘴中自然出來，發音時要聲音響亮，可把音拖長些。

（2）教師示範發音，學生模仿。

（3）啓發學生看圖記字形。

ɑ像一個小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎着一根小辮子。

用兒歌幫助記字形，如：圓臉小姑娘，小辮右邊扎。要問她是誰，就是ɑɑɑ。我們唱歌ɑ、ɑ、ɑ。

三、看圖說話，引出o。

1、圖上畫着什麼？它在幹什麼？

說圖意：一隻大公雞，清早喔喔啼。板書：o

2、教學o的音和形。

（1）發音要領：發音時嘴張得比ɑ小些，上下嘴脣收攏成圓形，舌頭向後縮，舌根向上擡起，氣從嘴裏自然流出。

（2）教師示範發音，學生模仿。

（3）啓發學生看圖記字形。

用順口溜幫助記憶：圓圓太陽o、o、o。小嘴圓圓o、o、o。

四、看圖說話，引出e。

1、圖上畫着什麼？它在幹什麼？

說圖意：一隻大白鵝在水裏游來游去。板書：e

2、教學e的音和形。

（1）發音要領：發音時嘴角向兩邊咧開，嘴成扁平形，舌頭的位置和發o音時一樣，讓氣從嘴裏自然流出。

（2）師示範發音，學生模仿。

（3）啓發學生看圖記字形。

用順口溜幫助記憶：白鵝水裏遊，e、e、e。白鵝倒影e、e、e。

五、複習鞏固。

1、卡片認讀。

2、發音練習。教師發音，指名找出卡片，領着全班同學讀。

六、小結。

這節課我們學會了ɑ、o、e的發音，它們都叫單韻母。單韻母的發音，聲音響亮，嘴巴的形狀是不變的。