竇娥冤重點詞語講解
竇娥冤重點詞語講解
領會【滾繡球】一曲所表達的思想感情,瞭解關漢卿戲曲語言的特色,以及古代戲曲多用口語,曲詞富於抒情性和音韻美的語言特點。
1.合:應該。怎生:怎麼。糊突:混淆。
2.在【滾繡球】一曲中,竇娥因蒙冤赴刑而發出對天地的怨恨。她悲憤地質問:天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?她痛陳現實,指斥天地的不公、命運的不平,使爲善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。這不公平的事實,摧毀了她對天地的敬畏和幻想,使她得出結論:天地也!做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船!她大聲呼告,對天地加以否定:地也,你不分好歹何爲地!天也,你錯勘賢愚枉做天!竇娥在絕望中憤而抗議,揭露人間普遍的不合理,否定掌握人間的貧賤富貴、生死壽命的天地鬼神的公正性。這裏的.天地是現實的象徵,鬼神是人間統治者的象徵。對天地鬼神的指斥,實際上是對當時黑暗社會的控訴、抗議,對封建法制、封建秩序的否定。
這段曲詞直抒胸臆,高亢激越,酣暢淋漓地表達了主人公的滿腔怨恨,體現了古代戲曲的曲詞富於抒情性的特點。
這支曲子運用呼告、對比以及對偶句、反問句、感嘆句、詞語反覆等,不僅使主人公的滿腔怨恨得到淋漓盡致的抒發,而且句式整齊,節奏鮮明,具有強烈的表達效果。
鑑賞課文的語言,除重點鑑賞【滾繡球】一曲外,還可選取其他曲詞和一些說白,如【快活三】【鮑老兒】二曲,以及(正旦雲)婆婆,那張驢兒把毒藥放在羊肚兒湯裏則是看你死的孩兒面上一段說白,着重品味曲詞、說白的本色的語言特色。還可引導學生結合課文,領會曲詞、說白、科介是怎樣相輔相成塑造人物形象和推動情節發展的,瞭解戲曲語言個性化和動作性強的特點。
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