大自然的啓示小學作文合集15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的大自然的啓示小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的啓示小學作文1

大自然給我們人類很多啓示，讓人們發明了雷達、電子蛙眼、迷彩服……下面我們就看看幾個有關大自然啓示的發明把!

昆蟲學家發現，蒼蠅的後翅退化成一對平衡棒，當它飛行時，平衡棒以一定機率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，是保持蒼蠅平衡的導航儀。科學家根據此研究成了一代新型的導航儀——陀螺振動儀，大大的改進了飛行的性能，可使飛機自動停止危險的翻滾飛行，在機體強烈傾斜時也能恢復平衡。

在一次戰鬥中，狡猾的敵人使用飛機把毒氣排到我方的地區中，大多人都被感染了，而且戰士也中毒，眼看我軍就要打敗仗，看着那些優良裝備用不成。“真是養兵千日，用兵一日也不行啊”。一個教官在不斷的叫苦中，可一個戰士跑來，激動的說：“豬一隻沒死是因爲它把毒氣引到土裏，因爲土可以軀毒。”以後就有了防毒面具。

我覺的如果我們在生活中仔細觀察，也會發現許多有趣的發現。我們以後要細心觀察生活中的每一件事。

大自然的啓示小學作文2

一天清晨，剛下完雨，我看見在水面上走着一隻只小小的水黽。

我很好奇：爲什麼水黽會在水上浮起來，不會沉下去呢？好奇心驅使我捉來一隻水黽，用放大鏡研究起來。我發現水黽的腳上有許許多多毛，於是我查閱了《十萬個爲什麼》才終於找到了答案。原來水黽腳上的毛可以讓它在水面上自由的穿梭滑行，就是超出自身15倍的重量也不會沉沒。

可是，我剛想把水黽放回去，忽然發現水黽兩旁有一對翅膀，我想到：難道這隻小東西會飛嗎？我便把它放在了空中，它果真飛了起來。於是我發現水黽的種類不同，翅膀的發育也就不一樣了，所以有的水黽會飛，有的水黽不會飛。

這次意外的發現，不僅讓我瞭解了水黽的祕密，還讓我懂得：只要你留心觀察，生活處處皆學問。看似平凡的大自然，但也等待着我們去探祕和揭祕。

大自然的啓示小學作文3

今天，我在路邊樹下發現了一隻奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動。一隻小螞蟻在大黃蜂旁邊轉來轉去，似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食，卻無能爲力。因爲大黃蜂對於一隻小小的螞蟻來說，簡直就是一個龐然大物。

我目不轉睛地盯着它們，看看事情會怎麼發展。雖然這隻小螞蟻相對大黃峯來說，是那麼渺小，可它卻絕不輕易放棄這來之不易的美味佳餚，只見它一會兒從大黃蜂頭部拉，一會兒從尾巴推，爬上爬下，真可謂使出了渾身解數，可大黃蜂卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡後準會無可奈何地回家，可誰知奇蹟發生了，只見小螞蟻爬到了巢穴前，頭上的兩隻觸角不停地上下襬動，我正納悶，不知它要幹什麼，不一會兒，成羣結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴，原來它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來到大黃蜂旁，有的推，有的拉，雖然一些懶傢伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終，龐大的黃蜂還是被小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，我們人也是一樣,如果能團結合作,齊心協力，則會在任何時候、任何情況下都能永遠立於不敗之地。

大自然的啓示小學作文4

大自然中的一切真是美妙，大自然給了我們許許多多，大大小小的啓示。今天，我也得到了大自然的啓示。

我發現狗的耳朵極爲靈敏，就是一絲的聲音，它也能聽得很清楚。怪不得一些人讓狗來看門，原來這也是其中的一個要點。我就是根據它的這一個物點，來發明一種小型“聽聲器”，這個聽聲器可以用到課堂上。在課堂上，老師可以把這個聽聲器安在講臺上，因爲聽聲器是微型裝，所以很難發現;聽聲器的另一半安在老師的身上，所以只要有同學在說話，哪怕是一點點聲響，那聽聲器就會響個不停，老師就會有感覺，然後讓同學們安靜。

是的!這個聽聲器雖然很小，但是它的功能卻很大。這個聽聲器可以適應不少環境;公共場合、考場、課堂在這些環境中，這個聽聲器都充分發揮它的作用。

啊!別看它小，別看它小，小得讓你找不到，功能到不少，聽力它最強，誰也比不上!

大自然的啓示小學作文5

大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的'本領讓人們刮目相看；所以就出現了很多模仿大自然的科學家；而這個學科就是仿生學。讓我們一起去看看大自然對我們人類的啓示吧！

早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，於是他很好奇，茅草怎麼這麼厲害？之後，魯班發現茅草的邊緣有小齒，於是，魯班據此發明了鋸子。

蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學家把這種原理用到了衛星太陽能板上，可以根據陽光強弱調整角度。

當潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發射出一個相當於“替罪羊”的東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。

像這樣的發明還有很多，而有一些大自然的啓示就在我們的身邊；我相信你也能成爲一名仿生學家，只要你細心觀察，有好奇心、有志向和創造力！

大自然的啓示小學作文6

在大自然中動物們給了我們許多啓示,使現在我們的生活變得十分方便。可我還是覺得,還有一些動物給了我們啓示，但是我們沒有發現它給我們什麼啓示，沒有去發現它去創造它。其實,遠在天近在眼前。

在我們的生活中,蚊蟲是我們討厭的。不僅叮我們，還偷吃我們的東西。怎樣才能防止呢?其實，蜘蛛已經給了我們答案。它可以用蜘蛛網把蚊蟲吸上去，我想跟據蜘蛛結網的原理，發名一種名叫蜘蛛網地毯的毛毯。

蜘蛛網地毯其實和蜘蛛網的原理是一樣的，它們都可以把害蟲吸在上面。蜘蛛網地毯還有三大好處，一、是可以消滅害蟲、老鼠等有害物。二、色彩鮮豔以便用來裝飾和部置房間。三、可以吸灰塵是吸塵器二代。

蜘蛛網地毯把害蟲黏住後，它會開始慢慢消化。只需十秒，害蟲老鼠全部都灰飛煙滅了。蜘蛛網地毯顏色繁多，樣式齊全。顏色花花綠綠的、還有大紅大紅的。它吸塵，只要被它鋪到的區域的塵埃通通吸盡，只要三分鐘家裏就會變得一塵不染。

動物真是人類的好老師!希望你們能多多幫助我們，讓我們的生活更加方便，讓科技更加發達。

大自然的啓示小學作文7

大自然中有許多奧祕，它們一直在等待着我們去發現，去揭開它們神祕的面紗。

在一個星期天，我正在爲一株仙人掌澆水，但是，我仔細觀察發現仙人掌基本就不吸水，而我又去澆了澆別的植物，大部分都吸收了，這到底是爲什麼呢？

於是我迫不及待地開啟了電腦，上網查一下看能不能找到答案。終於！我找到了。其實仙人掌是最富有頑強生命力的一種植物，它體內有充足的水分，還有一些蛋白質，根本就不需要澆水，就算在烈日的暴曬下也能很好地生存下來，所以它的生長不受環境的影響。這下我可長了大見識見識！我又去看了仙人掌身上的刺，的確很鋒利，我的靈感猛然間就出現了！我想：“要是可以發明一個渾身都是刺的武器，那不就可以輕鬆打倒敵人了嗎？”我拿本子畫出了自己的發明，暗暗下定決心，長大後我一定要發明它，創造它！

大自然的啓示小學作文8

科學家觀察蚊子發明了蚊式戰鬥機，觀察蜻蜓發明了直升機。我觀察螞蟻，明白了一個道理，那就是要互幫互助，團結一致。

一天我在散步，突然發現一片空地上，一隻螞蟻旁邊有一條已經死了的毛毛蟲。我以爲那隻螞蟻會獨吞那條毛毛蟲，可它卻繞開毛毛蟲走了，一會兒一羣螞蟻爬了過來，拉的拉、推的推，終於把那條毛毛蟲給拖走了。看着螞蟻離去的身影，我猛然體會到了團結的力量，是多麼強大！

那天上學，一不小心被絆倒了，我手中的筆不偏不倚剛好掉進下水井的洞裏。用手怎麼也夠不到，過了一會兒，幾個同學過來問我出了什麼事兒？我一五一十地告訴他們，劉志凱想到一個辦法——用樹枝挑鋼筆。只見他蹲了下來，把樹枝伸進洞裏穿過筆蓋夾，小心翼翼地往上提，樹枝和鋼筆都上來了。

鋼筆能撿上來，我得要感謝同學。但我也再一次明白了：只要團結一致、互幫互助，就一定能化解問題的道理！

大自然的啓示小學作文9

人們從滴水穿石，知道了什麼叫堅持；從螞蟻搬運糧食，知道了什麼叫團結；從青松不畏風雪，學到了什麼是堅強；從彎腰下垂的稻穗，知道了什麼叫謙虛……大自然深不可測，它是我們人類的好老師。

一個雙休日，我來到小河邊，河水咚咚地流着。我發現河面上總會有很多細小的波紋，波紋越來越大，最終消失的無影無蹤。河面上什麼東西也沒有，到底是什麼激起了波紋呢？我懷着好奇的心仔細觀察着，發現原來是水黽，它們在水面上滑行，有時像溜冰運動員一樣在優雅地跳躍和玩耍。我不禁奇怪地想：水黽在水面上不但不沉下去，反而可以在水面翩翩起舞，這是爲什麼呢？我帶着這一問題查閱了資料。原來水黽重約30毫克，比水輕，中腳和後腳很細長，長着具有油質的細毛，具有防水作用。所以，它在水面上行走時，不會沉入水中。

看着看着，我腦子裏閃過一個靈感。我想爲什麼不能根據水黽能漂浮在水面上的原理，發明出一種可以在水上行走的鞋呢？如果發明出這種鞋子，將是多麼有趣啊！再也不用擔心有人落水因不識水性而溺水身亡了。期待着有一天，這項發明能夠成爲現實！

大自然的啓示小學作文10

大自然是人類最好的老師，它告訴我們在生態的舞臺上，所有生物都有着自己的角色。今天，我就發現了一個“舞臺”上的小演員。

星期天，陽光明媚，風和日麗，我連蹦帶跳地去上美術班。這時，我發現我的腳邊有一羣小螞蟻在搬家。於是，我處於好奇心便跟了過去，我看見螞蟻都搬到了比較高的小山丘上，這時，我想起了時間，便看了看手腕上手錶，呀！完了！遲到了！於是連忙跑去上美術課。等我到了美術班，天上下起了傾盆大雨。

等我回到家中，我把這事告訴我的媽媽，但媽媽卻微微一笑，對我說：“你去上網查一查，就知道了”於是我上網查了一下，原來螞蟻搬家是預示着要下雨了。

這個發現使我受益匪淺，原來大自然中的每一種生物都蘊藏着無窮的奧祕，等待着我們去發現！

大自然的啓示小學作文11

在大自然中，有許多啓示。如：頑強的小草，機智的狐狸。這些都可以給我們很大的啓示。

最明顯的是樹林：樹木不畏，能團結協作，一起對抗，有團結精神。它還能爲我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護我們的視力。否則，人的視力會越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團結協作，幫助別人的啓發。也可能還有更多的沒有被人們發現，我們就一起來看看吧。

花的啓示也很大：花發出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣；花也能透過蜜蜂爲人們提供甜美的蜂蜜，非常營養。在花中就可以得到助人，捨己爲人的啓示。

小草的啓示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的東西，就是頑強的生命力。野火燒不死，狂風吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啓示中，我們得到了幫助別人和頑強的啓示。

可見大自然有許多的啓示。人們爲什麼不再去挖掘大自然中蘊涵的啓示呢這樣纔會讓人類更加發展進步！

大自然的啓示小學作文12

人們從大自然中攝取了許多靈感。比如：公路上的反射鏡模擬貓的眼睛；能在水上跑的機械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啓示，只要用心觀察就能找到其中的奧祕。

有一次，我在公園遊玩時，一不小心蹂斷了一條蚯蚓，我趕緊把腳移開，蹲下來看它接下來要怎麼做？我看着斷成兩截的蚯蚓，心想：它會不會死啊，它在動，是在做最後的掙扎嗎？我在那裏觀察了一會兒，竟驚奇地發現，那兩截“屍體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓，鑽進泥土裏去了。

我不可解回到家中，查找了相關資料，終於知道了，原來，一條蚯蚓，它體內含有大量的再生細胞，這些細胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復生，而且還會多出一條蚯蚓呢！

如果，我們把蚯蚓的再生細胞提取出來，可以做成再生藥品，用在比較大的傷口上，沒幾天，傷口就會康復，不必再等到一個月，就不會耽誤時間，還可以減少很多沒必要的痛苦。

大自然的生物真神奇啊！原來世間萬物都給了我們不同的發明和創造的啓示。只要細心觀察，認真思考，積極發明，你的發明一定能造福人類！

大自然的啓示小學作文13

在這個五彩繽紛的世界裏，我們可以得到非常多啓示。比如：愛迪生用螢火蟲發明了電燈；科學家用蝙蝠探路的方法發明了雷達；用青蛙發明了電子蛙眼……

這一次，我也來觀察觀察。我走在樹林裏，看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想：“我們人類就看不到樹上的蟲子，爲什麼啄木鳥就能看到呢？”因此，這個問題把我給迷惑住了。我們能不能發明一些東西來探測哪裏有蟲子呢？我想來想去，最後，我終於想到了。我們可以用啄木鳥來發明蟲子探測器。

再往前走，我看見有非常多小鳥再造鳥窩。我又想：“我們做的鳥窩小鳥都不去住，它們自己造的鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現象吧！”

我接着往前走，我看見了一些溫順的小動物。它們好像是在比賽賽跑，看見它們的樣子興高采烈，我心裏也美滋滋的。可是在動物園裏，有非常多小動物都被關了起來，看見它們垂頭喪氣的樣子，我心裏有說不出的難受。如果動物園園長把它們放回大森林裏該多好啊！

在這一次的觀察中，我得到了非常多啓示。同樣也明白了非常多道理。

大自然的啓示小學作文14

大自然是我們的好老師，他教我們如何更好地探索更多的奧祕。

去年秋天，在一個秋風日，我們一家三口去爬山。爬到半山腰的時候，我有點累了，所以我建議休息一下。就在我要喝水的時候，幾隻跳舞的死蝴蝶從我眼前飛過，我想：這麼漂亮的死蝴蝶，我需要仔細觀察一下。但沒想到死蝴蝶比我聰明伶俐。就在我偷偷靠近的時候，那隻死蝴蝶以閃電般的速度飛到了一棵長滿枯葉的大樹上，折起翅膀，與樹融合在一起。

然後，我跟着蝴蝶來到長滿枯葉的大樹下。我找了又找了好幾次，都沒有看到死蝴蝶。突然腦子裏閃過一句名言：世上無難事，只怕有心人。我覺得：這句話說得好。再找幾遍，可能就找到了。我又找了十分鐘，結果一無所獲。我沮喪地跟着父母回家。一回到家，我就開啟電腦搜尋關於死蝴蝶的資訊。真的有回報，終於找到了！原來蝴蝶身上鮮豔的顏色是它們的保護色。科學家還根據蝴蝶的保護色發明了作戰服的迷彩服。

這是大自然對我們人類的啓示。只要你仔細觀察周圍的事物，就會有更多的新發現。

大自然的啓示小學作文15

我常常一個人在想：潛水艇是怎麼平安無事地潛到水下，而又平安無事地浮上來呢?我在網上查了查資料，原來是人類從魚類身上得到了啓示。

魚兒的體內有一個充滿氣體的魚鰾。魚兒要下沉時，擠出魚鰾中的氣體。相對，魚兒要上浮時，就攝取水中的氣體來充滿魚鰾。潛水艇當然也是這個原理，下降時，排除壓載水艙中的氣體。上升時，只要把壓載水艙中的水擠出去，始而充滿氣體，潛水艇自然就浮上來了。

知道了潛水艇的祕密，我又想了解防毒面具了。

許多人都知道，防毒面具和豬嘴挺像的，這時爲什麼呢?原來，當豬聞到刺激性的味道時，就會用嘴拱地，避開刺鼻的氣味。而泥土被豬拱動後，土中的顆粒就變得鬆軟，起到過濾和吸附的作用。人類就根據豬的這一特點，發明了防毒面具，不讓人們中毒。

這都是大自然帶給人類的啓示啊！像這樣的例子還有很多，比如：人類根據蝙蝠發明了雷達、根據鯨魚發明了輪船……我們也要留心觀察身邊的事物，也一定能有所發明，有所創造哦！