【熱門】小學四年級作文彙總五篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

操場上，運動會正在熱火朝天地進行着，小鳥嘰嘰喳喳地爲我們加油。有人在跑步，隨着第一名衝向終點，喝彩聲震耳欲聾。有人在跳高，打算在賽場上一展自己優美的跳躍。也有人在終點幫老師按秒錶，做這項工作的人，既沒有人爲他加油，又沒有人爲他歡呼喝彩。而做這項工作的人就是我。

休息時間，好朋友王月來跟我聊天。我流着淚，很傷心。王月很高興，因爲她得了400米比賽第4名，進入了決賽。看到我這樣一幅樣子，王月連忙拉起我的手，領我到一個安靜的地方，關心地問：“怎麼了？爲什麼這麼傷心？”我一邊嗚咽着，一邊說：“這個工作太沒意思了，沒人給我來喝彩的。”王月拿出餐巾紙，遞給我說：“紅花需要綠葉扶。不起眼的工作，往往最有用。就像深深埋在土裏的根，幾十年都默默無聞地埋在潮溼，陰暗的地下，但都爲鮮花綠葉的成長做出了奉獻。”

我終於恍然大悟，是呀，沒有人喝彩的工作同樣重要。

小學四年級作文 篇2

在我們的學習和生活中，往往會遇到許許多多的挫折和煩惱。只要我們有勇氣和信心，就能克服困難，做好每一件事獲得成功。我就有這樣的親身體會。

那是在剛剛開始學鋼琴的時候，我不是音彈不準，就是手指沒有力度。老師和媽媽看着也着急。接連幾天都是這樣，我練的不耐煩了，想放棄鋼琴。媽媽在旁邊耐心的說：“一次失敗了不要緊，不經歷風雨怎能見彩虹，我相信你一定能行。”我聽了媽媽的話，心想；每天媽媽陪我練琴很辛苦，絕對不能讓她失望。下定決心，一定要攻克難關。後來在老師的精心指導下，打節拍，練旋律，直到琴鍵乖乖聽從我的擺弄，指間流露出優美的樂曲。一份耕耘，一份收穫。在一次音樂會上，我彈奏的曲目《致愛麗絲》獲得了第一名。我喜出望外，拿着獎盃站在臺上，臺下響起熱烈的掌聲，我看到了媽媽燦爛的笑臉······

透過學鋼琴讓我深深明白一個道理：想要彈好它，必須有堅持不懈的精神和持之以恆的耐力和毅力。

我愛鋼琴，它是我實現自己夢想最美的舞臺！

小學四年級作文 篇3

今天中午，李玉嬌突然興奮地對我說：“張竑琳，尹老師讓咱們去四樓大教室集合。”“幹什麼？”我一臉迷惑。“去了你就知道了。”李玉嬌神祕地說。於是，我懷着奇怪的心情到四樓大教室想探個究竟。

到了大教室，紅窗簾垂了下來，眼前幾乎只是一種紅色，很像走進了劇院。我從同學們那裏知道，今天，我們幾個班將在劉老師的帶領下，去了解京劇這門獨特藝術。

這時，音樂劉老師走到前面，笑容滿面地對我們說：“今天，我和同學們將一起認識、瞭解‘京劇’這門藝術。下面，我先給大家唱一段。”喲，老師還會唱戲，這可挺新鮮的，我還以爲只有京劇演員纔會唱戲呢。同學們都鼓起掌來，懷着激動的心情期盼着老師開口。這時，大屏幕上出現了一位鳳冠霞帔、細眉柳腰的京劇演員。這是老師從網上下載的視頻，是爲老師伴奏的。突然，京劇演員舞起來，一段段美妙的`戲詞從老師嘴裏飄了出來，時快時慢，細尖又不乏柔美，像一陣春風，吹進我們的心田。真不敢相信這段戲是老師唱的。再看那位京劇演員，身段婀娜，蓮花小步，不時揮動她那美麗的“水袖”。而同學們，眼睛早已看直了；心卻飛到了舞臺上，隨聲附和着和老師一同唱着、演着。一曲末了，洪水般的掌聲噴瀉而出，震憾了整個大教室。劉老師聽了掌聲，高興地說：“謝謝大家。你們知道嗎？看戲時，大家不僅僅要鼓掌表示讚美，還要叫‘好’。叫‘好’時聲音要大，還要有‘兒’的尾音，這樣就讀成‘hao’明白了嗎？”“明白了！”答應聲大得刺耳。叫“好”？我回想起以前和媽媽去“湖廣會館”看戲時，演到精彩段時，確實都要叫“好”，沒想到平時覺得乏味的京劇還有這樣的獨特之處！

後來，我從老師那裏瞭解到，京劇分“生”、“旦”、“淨”、“醜”四個行當，表演形式有“唱”、“說”、“作”、“打”。老師又從網上下載了具有這些表演形式的視頻給我們欣賞。在看第一段視頻時，同學們在精彩表演時，都喊出了“好！”，可我卻不敢喊，當着這麼多同學的面，多沒面子啊！萬一喊聲大了，被同學聽見還不被笑死！在一旁的郭柯新奇怪地問我：“你爲什麼不喊呢？”在聽了我的回答後，她對我說：“張竑琳，欣賞藝術是不怕‘丟人’的。你沉浸在它裏面，只顧欣賞，就夠了。你要慢慢地品味它，人家反覺得你非常喜歡它，不會笑話你。”聽了這話，我茅塞頓開，在看下一個視頻時，我用力喊了一聲“好！”。這回郭柯新驚歎了：“你怎麼喊那麼大聲？”“因爲我喜歡。”我眉毛一挺，擺個pose，酷酷地說。

最後，老師說要教我們一段京劇《掃平威虎山》。這時，何老師用鏗鏘的高音唱起了這段京劇：“人民的軍隊……”劉老師又一句句教我們唱。最後，我們一起站起來跟着屏幕上唱：“到這裏爲的是……”還一邊做着動作，彷彿自己真的是戲劇裏的人物，正在勸老鄉加入解放軍，爭取全國的解放…….

這堂課完美地結束了。同學戀戀不捨地回到了班裏，嘴裏還念着“老鄉！……”這堂課，我感受到了京劇獨一無二的魅力，我瞭解了京劇，原來它具有如此有魅力！

小學四年級作文 篇4

在九寨溝則渣窪溝的盡頭，有一個小小的海子。它背靠着大山，面對着公路，宛如一位美麗的少女。它的顏色五彩繽紛，比春天大地上的顏色還要多。它是誰？它就是九寨溝的精粹——五彩池。

五彩池的顏色十分美麗，色彩斑斕。粉紅、寶藍、湛藍、翠綠、深綠……五顏六色，五彩繽紛。晴時顏色就像一位穿着軍裝的軍人；雨時顏色就像一位美麗的少女。它嬌柔華貴，每天都要把自己打扮得漂漂亮亮，不留一點兒污跡。它爲什麼會有這麼多的顏色呢？因爲水中富含鈣離子，流量很慢，所以經過長年沉澱，水中漸漸沉澱了許多鈣華。鈣華的顏色不同，看起來水的顏色就不同了。

五彩池的水非常清澈。水中的懸浮物、有機物都很少，這全是石灰華的幫助。有了她的固定作用，水變得非常清澈，雖然它大約有6米深，但是水清得連池底岩石的斑紋都看得清。

五彩池也是終年不結冰的。當別的海子結冰的時候，可五彩池的水還是不會結冰。因爲有長海地下水的補給，使五彩池不會結冰。

哈哈！五彩池真美，不愧是大自然的奇觀，九寨歸來不看水。

小學四年級作文 篇5

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這首婉轉的歌曲時，我的心就情不自禁地飛向了災區。5月12日下午2點28分，四川省汶川縣發生了8級特大地震，大地劇烈地顫抖着，我們的心也隨着久久不能平靜。

天災無情啊！地震時，房屋劇烈地搖晃着，當人們還沒有反應過來時，房屋已無情地倒下，頓時，半空中瓦片橫飛，塵土飛揚，有些人被瓦石擊中，有些人被埋在了廢墟中，成千上萬的人在幾秒鐘內喪失了美好的生命。可怕的地震造成了多少人無家可歸，多少人失去了生命，多少人變成了孤兒，孤老、孤殘！

天災無情人有情啊！你看，在災區，問總理指揮部隊搶救被埋在廢墟下的羣衆，在一次行動中，他不慎把手臂劃開，醫生去爲他包紮時，被總理一把推開了：“把紗布留給災區人民吧！”我們的好總理，心裏只裝着災區人民。

一方有難，八方支援。全國各地燃起了捐款捐物的高潮。你看，老年人捐出了自己省吃儉用的退休金，小朋友捐出了自己的零用錢，全世界人民都沸騰起來。現在不僅有人捐錢，還有人出力呢！警察叔叔在第一時間趕到災區，救出了廢墟下的羣衆，醫務人員不分晝夜地救治着傷員，大家都奉獻着自己的愛心。

我相信，只要我們13億人民每人奉獻一點愛心，四川一定會有新的希望，一定會有美好的未來。