【熱門】五年級的作文彙總九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

“嘰嘰喳喳”當你路過我家就會聽到一陣陣悅耳的歌聲，這是兩隻頑皮可愛的小鳥在歌唱。聽我給你介紹吧：這鳥叫相思鳥，可是我的寶貝鳥，兩隻鳥是綠色的，長長的毛上夾帶着一輪輪黑圈，嘴巴旁邊是黃色的，黃中卻有一種藍色，像是用圓珠筆塗上去似的，“相思鳥”這個名字很好聽，是因爲它有一個奇怪的習性，那就是當一對相思鳥其中一隻死去，那麼另一隻就會因相思而死去。

相思鳥十分有靈性，當我們一家還沒起牀時，它會乖乖的一叫也不叫，而當我們快要出門時，它卻會喳喳地叫上幾聲，好像在和我們說再見，早點回來哦！它餓了就會掛在籠子上，等着主人給它餵食，吃食物的樣子可笑極了，如果食物狗旁諏子上，它就來個倒掛金鉤，要是一隻在吃小米，而另一隻吃不着，就會咬它的尾巴，在吃的那隻就會投降了?

突然有一天，我發現雌鳥一直呆在窩裏不出來，而窩中多了三個不明物體，仔細一看競是三個貝殼大小的白色鳥蛋，我興奮的一蹦三尺，差點把鳥蛋震碎了。

雌鳥在窩中孵蛋，而雄鳥也一天天不辭辛苦地往窩中送食物，但願它們一家平安！

五年級的作文 篇2

在兩三歲的時候，我做了件非常有趣的事，讓我記憶深刻，你想知道嗎？

有一次，媽媽買了一個綠色的小馬桶，是專門爲我準備的。媽媽剛把小馬桶拿回家，我就趕緊衝了過去，拽過來，伸着頭看來看去。我仔細打量了一番，感覺是個非常漂亮的、新奇的“玩具”。我連忙撕開外面透明的包裝紙，這個小馬桶就要受苦了。我不廢一絲力氣就把它翻了幾個身，“轟、轟、啪”，這聲音不小啊，吵得樓下的阿姨不得安寧。我以前不知道什麼叫丟臉，把這個小馬桶翻來覆去，直接翻了個底朝天，還把它扣在頭上當帽子，差點把這個可憐的小馬桶弄壞了。媽媽着急地喊了我一聲“瑄瑄，你就別弄了，再這樣下去，這個小馬桶真的要被你弄壞了。”

我很不高興，就在那綠色的小馬蓋上踩了一腳。就聽見“咔嚓”一聲，我知道我闖下了一個不小的禍。

家裏的空氣好像凍結了一樣，突地寂靜了。只見媽媽的臉色慢慢變了，一臉的嚴肅、一臉的生氣，接着她大聲哄道：“看你乾的好事，剛買的馬桶就被你弄壞了，我又得修修看，能不能修好啊！”媽媽看着我一聲不吭、一臉發呆的樣子，只好耐着心，左右倒騰着馬桶，終於把蓋子修好了。

我高興地蹦來跳去，興奮地蹦得老高。我把馬桶拖到臥室了，拖到媽媽看不見的地方。突然，我蹦到馬桶上，又從馬桶上溜了下來，我反反覆覆地玩着“溜溜車”，最後，這個可憐的小馬桶被弄得支離破碎了。我哈哈大笑，我不知道，媽媽發現後會有怎麼樣的表情啊！

估計是聽到這樣的“巨響”，媽媽走到臥室，一看這場景，頓時傻了眼，無奈的嘆着口氣，自言自語道：“真是調皮蛋啊，破壞大王！”

第二天，媽媽只好給我再買了一個小馬桶。

五年級的作文 篇3

前幾天，我讀了一本書——《哈利。波特與魔法石》。它的作者是英國的J。K羅琳。這部小說不但深動有趣，而且極爲驚險，使讀者心潮起伏。

在此文中，主人公是一個只有十一歲的小巫師!在魔法學校裏，他不僅學會了魔法，還得到了一把飛天掃帚和一件隱形衣。並且以超人的力量打敗了黑魔法的主人——伏地魔，然後又從魔鏡中拿到了魔法石，他就是哈利。波特，一個了不起的.巫師。

當我讀到哈利和他的朋友一起去取魔法石的情節時，不禁爲他們的勇氣所感動。魔法石在一個地下監獄裏的一面魔鏡中，在去地下監獄的途中，處處都暗藏着機關，隨時都有可能發生危險。可他們還是歷盡千辛萬苦最終拿到了魔法石併成功地回來了。我情不自禁地爲他們暗暗喝彩。

其實在生活中，也有許多人像哈利。波特一樣勇敢。他們雖然不會魔法，但他們都有一個共同點：見到別人有難，就會把刀相助。有這種正義感的人很多。

最後，我想對大家說：“不要小看了不得身邊的一些小人物，他們也有自己的特長，在一定場合會發揮出他們的最大作用，此時你會被他們一鳴驚人的作爲所震驚，就像我喜歡哈利。波特一樣。

五年級的作文 篇4

親愛的亞娟：

你好！最近身體好嗎？學習還像以前那樣棒嗎?

近來由於學習緊張，沒有顧上給你寫信，請諒解。都是我不好，沒能好好把握在一起的美好時光，而今，回想起童年的一些事，至今讓我懊悔不已，卻因爲思念你而常常難以入睡。

你還記得嗎？我們在三年級是同桌，你經常給我講故事。你講的故事真好聽，我常常被你的故事吸引，久久沉醉其中。

亞娟，對不起，去年我沒有到你家去。今年春節期間，我曾想到你家來，可由於不知道你家的地址，只好不了了之了。

還記得我們那個班嗎？以前，48個人在一起快樂的學習，高興的唱歌，甚至一些小打小鬧現在回想起來也是那麼的讓人留戀。如今，好幾個同學轉學了還有幾個輟學了，想起來，多了幾分寂寞和無奈。

亞娟，我今年暑假想到你們家來玩，可以嗎？如果你同意，可要好好準備一番！等我來了，咱們一塊去你們那裏的名勝古蹟參觀一下，我還要向你請教一下初中學習的方法呢，你可不要吝嗇！還有，一定要把你的好朋友介紹一些讓我認識，我們老師常說我性格內向，要多與別人交流呢！

請代我向叔叔、阿姨問好！

　　祝：學習進步！

　　天天快樂！

　　你的好朋友：xxx

　　二〇xx年四月二十二日

五年級的作文 篇5

父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。可是有段時間，我總是不理解他們，甚至認爲他們根本不愛我，直到那天早晨，我才幡然醒悟。

一天早晨，我比原來醒得都早，擡頭看看手錶才五點鐘，外面漆黑一片，遠處的樓房閃爍着幾盞孤零零的燈，但我卻發現廚房的燈居然亮着。難道是昨天晚上沒關燈，那要白白浪費多少電啊？想着想着，我便走出臥室，推開廚房的門，想把燈關上。但是，當我推開門的一剎那，我發現爸爸竟然在廚房裏忙碌着，讓我大吃一驚。爸爸一看見就着急地說：“兒子，這纔剛幾點啊？趕緊回去再睡一會兒。”我愣在那裏，“爸，你怎麼這麼早就起來做飯呀？”我疑惑地問道。爸爸看見我不解的樣子，便回答道：“你天天早上起早上學很辛苦，總吃麪包，也沒什麼營養，給你做點好吃的、合口的早餐。”我不禁回想起這幾天早上我穿好衣服來到餐廳，就發現餐桌上擺着一些油條、包子、粥之類的香噴噴的早餐。原來爸爸起這麼早就開始準備了。我不禁鼻尖一酸，差一點哭出來。原來爸爸很愛我，只是粗心的我沒有好好體會罷了。

不光爸爸愛我，媽媽也非常愛我。記得有一次，媽媽帶我去書店買書，我懷着激動的心和媽媽來到了書店。我坐在一個地方津津有味地看書，過了一會兒，媽媽說：“咱們回家吧。”說着，媽媽走出了書店，媽媽還以爲我跟上了，就在前面走。而哪知我卻還沉浸在書的世界裏。當媽媽發現我沒有在身後時，心急如焚地到處找，最後又飛奔回書店找我。她急得滿頭大汗，狠狠地訓了我一頓。我當時覺得很委屈，心想這麼點小事，至於當着那麼多我罵我嗎？後來，我才慢慢懂得媽媽發現我不見了，她有多着急，多擔心！媽媽多愛我呀！

如果父母的愛是一片汪洋大海，我就是生活在海里的小魚；如果父母的愛是一棵參天大樹，我就是樹下生機勃勃的小草。我在父母的關愛上，茁壯成長。

五年級的作文 篇6

今天，奶奶回老屋後，因爲我膽小嘛，媽媽天天和我睡一塊，今天我們要睡覺時，媽媽說要和爸爸睡，我就說：“快點，等一會兒過來啊！快點！”過了一會兒，媽媽還沒過來，我急了，在牀上大吼：“媽媽快過來。可是，任憑我吼破喉嚨，媽媽也不過來。大概媽媽實在受不了我了，纔過來吧！媽媽對我說：“今天我就在你爸那睡，聽話，啊！”我軟了下來，答應了。

可話是這麼說，我晚上淨想白天在表哥家看的電影《殭屍叔叔》，全是殭屍讓人變成殭屍的畫面，一想起中間的一段畫面，就睡不着覺，我還想像有殭屍來到咱們家呢。要是這樣的話呢，我和我爸媽早已變成殭屍了，想吸血，不過不能出去禍害老百姓了，死了算了。因爲我腦子裏全是殭屍，所以我想：殭屍不是怕光嗎？我就點燈睡覺，可燈太亮了，我就蒙被子睡，被子太熱，我就扇電扇。

終於，我睡着了，打起了呼嚕，嘿嘿，我睡得香吧？

五年級的作文 篇7

以前，我也曾注意過小草，全身綠綠的、小小的、一點也不引人注意。

長大後，我卻發現，小草在美化家園、綠化家園等方面有着巨大的貢獻，小草的生命力比任何花草都要頑強，只要根不斷、不壞，小草會一年又一年的生長下去，這不得不使我關注起它來。其實小草每天都在放氧氣吸收二氧化碳，但我們卻不曾注意過它，因爲它很一般，很小，不像桃花那樣一片紅色，紅得耀眼，使人感到非常舒服；也不像桂花那樣，一開花，就十里飄香；更不像菊花那樣，使人一見就生愛慕這心。不過，它每天都默默無聞爲我們服務，而不求回報，而我們呢？卻是任意在它的身上踩踏!所以，我們要學習小草這種雖然不起眼，但卻在爲大家做出貢獻的精神。

在生活中，也有人很一般，但你知道嗎？他們也在爲社會做出貢獻，貢獻了一份自己的力量!比如環衛工人。所以，小草的精神是值得我們學習的，不要瞧不起那些被我們自認爲地位低下的人們，因爲他們和其他人一樣，都在爲社會做出貢獻!

五年級的作文 篇8

自從我們學校開展創客活動以來，同學們對科學的求知慾大大增強，同時也提高了同學們對課本知識的理解。在我的理解中創客以“玩兒”爲宗旨，讓我們在“玩兒”的過程中即動手又動腦，只有這樣才能讓我們有所發現，有所創造，把許多不可能變爲可能。

“五一”期間老師要求我們創作一個自己動手動腦的小製作。正當我苦思冥想不知道做什麼的時候，我忽然發現了幾個喝剩下來的空易拉罐，於是我有了靈感，就對爸爸說“我們一起用易拉罐做個飛機模型吧！”爸爸一聽也很支援我。

說幹就幹，我拿起紙和筆和爸爸一起，一邊構思模型一邊畫圖，準備好所用的材料和工具，就這樣我利用空易拉罐製作飛機模型的過程開始了……。

一，飛機螺旋槳的製作；

（1）用剪刀或者小刀劃開易拉罐一端，在劃開的地方用剪刀把頂端剪下來。

（2）把準備好的帶斜紋的紙，把易拉罐瓶身包裹起來。

然後利用紙上的條紋爲準線，從瓶的開口端沿準線剪成等份的條形。

（3）把剪好的條狀依次向外折90度，這樣就形成放射形的螺旋槳了。

二，機翼尾翼的製作；

（1）用鐵絲彎成兩個大小形狀一樣的機翼做骨架，

（2）然後用準備好的大小一樣的薄紙板包在骨架上，用膠帶和膠水粘牢，再把兩端剪成圓弧狀備用，

（3）取易拉罐的中間一段，把它折成尾翼形狀粘在機身的尾端。

三，機身機架的製作；

（1）準備好兩個完整一樣的易拉罐做機身，

（2）把它們用502膠水對接粘在一起備用。

（3）用鐵絲彎曲成可以固定輪子的機架，用膠帶把它固定機身下面。

四，飛機輪子的製作；

（1）用廢棄玩具上的輪子兩組，大小各一組，

（2）把大小一樣的兩個輪子用塑料棒用火燒的方法固定在兩端。

五，飛機模型的組裝；

（1）把製作好的機翼上下固定黏貼在機身上，上下機翼之間用易拉罐剪掉部分做支撐。

（2）用製作好的螺旋槳用膠固定在機頭上。

（3）再把一組小輪子固定在尾翼的下方。

（4）然後把一組大輪子固定在機架上，最後調整好姿態。

這樣，一個簡單的飛機模型就完成了。當然，我覺得它還很粗糙，技術含量很低，還請同學們多多指導。不過重要的是我從中也得到了很大啓發，也收穫了製作的過程和其中的樂趣。

五年級的作文 篇9

上了小學，同學們早已三五成羣，唯我，是班中的獨行客，我不喜歡和人相處，從不知道友誼還可給予我快樂。

我有個同學叫王瑤，整天一副嬉皮笑臉的樣兒，大大咧咧，對什麼都不在乎，我從心裏就不喜歡她。可是，我還與她在同一個託管。

有一天中午放學後，天空飄起了濛濛細雨，烏雲慢慢地遍佈了天空的角角落落。我和王瑤一同走在去託管的小路上，一路默默無語。王瑤走在我身邊，她的臉沒有了往日的紅潤，反而還多了幾分蒼白，神色中還透露着隱隱擔憂。“上次你說，你如果考不好，你媽媽會訓你，罵你，甚至會打你，對嗎？”許久，她才側着頭，小心翼翼地問我。“對！管你什麼事！”我不耐煩地迴應道。“哦。”她彷彿被我帶刺的話給擊敗了，又低下了頭，陷入了沉默。

到了託管，坐在飯桌旁，莫名發現我的桌子上多了一個手鐲，手鐲是淡藍色的，幾處潤滑的棱角反着光。“誰的?”我皺了皺眉頭，但還是禁不住喜愛之情，玩弄於手掌之間，“我的。”王瑤看着我，又低下了頭。“放我這兒幹嘛？”我急忙扔給她。“不。”她又推給我，靠在我的耳邊輕輕說：“你不是考不好，你媽就好訓你嗎？這條手鐲可神奇了，它會保佑你考好呢！”她說着，眼睛裏閃着神祕的光點。一股暖流注入我的心房，我心中的冰塊剎那間融化。

不敢相信，我們成爲了形影不離的好朋友。之後的日子裏，友誼給予了我許多快樂：在學習上，我和王瑤互幫互助，成績直直上升。有了她的感染，我的性格也變得活潑，課間十分鐘都能聽到我和王瑤的歡聲笑語。