【熱門】五年級的作文彙總八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

我的家鄉象山，素有“中國漁村”美譽。那裏風景秀麗，空氣清新，景點也頗多，如，鬆蘭山沙灘，影視城等等，是名聞遐邇的旅遊勝地。隨着象山港大橋的開通，交通更方便了，越來越多的旅客來這裏觀光，這裏也留下了越來越多人的心。

景點雖多，但最讓我迷戀的還是那一片沙灘。故鄉靠海，沙灘自然少不了。但最有名的還是“黃金沙灘”，那邊的沙灘最大，風景最美，遊人也最多。

沙灘離我家不遠，三面羣山環繞，遠遠望去，整片沙灘就像一片黃燦燦的金子，黃金沙灘應該由此得名吧。從小我就是在沙灘上玩大的，黃金沙灘帶給我多大的歡樂啊！每當夏天，我和姐姐總要到那裏去玩。脫了鞋，走在鬆軟的沙灘上，腳底癢癢的，沙子就像一個個頑皮的小孩那樣，從我的腳趾縫裏漏出來，我覺得舒服極了，就像腳底按摩一樣。我們在沙灘上玩追逃，建城堡，還用沙子將整個身體埋起來，盡情享受日光浴。

暑假裏，我又來到了那裏，沙灘上撐着不少五顏六色的大傘，傘下不少人正坐在椅子上，悠哉樂哉的邊喝果汁邊聊天。許多小孩子在沙灘上追逐着，嬉戲着。玩沙子的不僅有小孩，也有大人，他們用沙子搭成一個個景物，有城堡，烏龜，花朵，甚至還有小人呢！歡聲笑語充滿了整個沙灘。沙灘的周圍有許多賣泳衣的攤子，還有租借游泳圈的。我拿着媽媽給我新買的泳衣，去更衣室換了一下衣服，帶上游泳圈，和老媽一起下了水。一開始，海水很淺，纔沒過我的腳指頭，漸漸的，水深了起來，很快到了我的肩。我來到深海區，因爲有游泳圈，所以我不怕。也許是由於今天陽光明媚，海水暖暖的，很舒服。我趴在游泳圈上游了好一陣子，有點累了，就乾脆藉助游泳圈的浮力，躺在游泳圈上，看着蔚藍的天，兩旁的青山，我眯上了眼睛？突然，一輛水上摩托車疾馳而過，濺了我一臉水花，但我一點兒也不生氣，反而樂呵呵地笑了起來，繼續和老媽一起嬉水？太陽偏西，我們才戀戀不捨的回了家，走時，我還回望了沙灘兩眼，說：“我一定會再來的！”

我愛我美麗的家鄉，更愛家鄉的沙灘。

五年級的作文 篇2

森林裏住着一隻聰明的小白兔。森林之王是兇猛的大老虎，他每天都會叫狡猾的狐狸抓一隻小動物當美餐。老虎那鋒利的牙齒誰都怕極了。一提到大老虎，動物們都不寒而慄，聰明的小兔想呀想，終於有了好辦法。

一天，小白兔帶着好多好多糖果去老虎家，小白兔想幹什麼？

小白兔剛到老虎家，老虎一見美食自己送上門來，想：我的運氣還不錯。立刻撲向小兔，小白兔大叫：“大王我給你送美味來了！”聽到“美味”兩字，老虎立刻口水直流，饞極了。問：“美味在那？快給我看看！”小兔從大口袋裏拿出一顆粉紅的糖果說：“就是這個。”老虎看了一下說：“這麼小的東西，還不夠我塞牙縫，”老虎指指自己的牙齒，“你就別哄我了。”說着又朝小兔撲來，小兔說：“不信你嚐嚐吧。”老虎留了防備之心，想了想，眼珠一轉說：“你先吃一個。”老虎看見小兔吃下糖果，就大膽地抓了一個吃下去。剛入口中，老虎立刻喜歡糖，甜甜的。香香的。滑滑的。它從小兔手中搶走了糖，大口大口地吃起來。“吧唧。吧唧。好吃。好。”

第二天，小兔又帶十大袋糖，這下老虎可有的吃了。

老虎早上吃，午飯吃，晚飯吃，睡覺還吃。每天吃好多糖，還從不刷牙。老虎蛀牙了疼得“敖敖”直叫。它來找小兔說：“我的牙疼死我了怎麼回事？”小兔說：“您一定吃了糖沒刷牙，現在我爲您拔掉被蛀的牙，這樣就不疼了。”老虎不管三七二十一，閉上眼說：“快點，快點，拔掉吧。”小兔拿來大鉗子，開始爲大老虎拔牙。“啊……哎喲……輕點。”拔好牙的老虎完全喪失了原來的威風。它來到鏡子前一看，自己一顆牙齒都沒有了，真難看。沒有了牙齒怎麼吃小動物？小兔哈哈大笑，大家都不用提心吊膽地過日子。

這就是大老虎的下場。

五年級的作文 篇3

當面臨抉擇，捨棄看似是懦弱與放棄的表現，實則不然。適當的放棄是在積蓄力量，爲那些絕無僅有的事物做鋪墊。

自然界中，舍是一種技能，當壁虎遇見危險時，果斷地割斷尾巴；當海蔘不幸被俘時，它會義無反顧地吐出自己的內臟。這就是舍，爲了自己的生命，所以必須付出的代價，這何嘗又不是一種幸運，幸運自己能果斷地做出決定，捨棄那些可有可無的事物，而爲了自己更好的生活。

有些時候，人爲了自己的榮譽與氣節，“壯士斷腕”捨棄身外之物，這是一種勇氣與覺悟。蘇武被匈奴所俘，寧願去北海放羊，爲了自己的使命與代表的國家氣節，他決不投降。勾踐，爲了自己逐鹿中原的願望與抱負，捨棄尊嚴臥薪嚐膽，忍受奇恥大辱整整十年。但當攻破姑蘇大門的那一刻，他還是成功的，他將他所有失去的全部取了回來。沒錯，只有捨得付出代價，才能保全高尚的自己，獲得更加珍貴的回饋。

舍，能將你的心靈昇華到一個高度。陶淵明被世俗所困，爲了自己內心的寧靜與高潔，他捨棄了那卑微的“五斗米”，最後他拋棄世俗，毅然決定歸隱田間，就如他所說“衣沾不足惜，但使願無違。”他捨棄了世俗的喧囂，給自己的心找了一個安寧的家，也正是如此，他纔會被人們所熟知，寫下了如此純樸的詩篇，諸如《桃花源記》《五柳先生傳》等文章，也是他內心最好的寫照。

舍，不是困難的終點，而是幸運的起點。學會舍，懂得在必要的時候放棄，纔能有所獲得。

五年級的作文 篇4

總有一個人像燈塔一樣守侯在身旁，總有一個人像舵手一樣指明方向，總有一個人像園丁一樣播撒希望與幸福，總有一個人像蠟燭一樣燃盡自己照亮別人。在我們的眼裏，張老師就是我們的玩伴，就是那個可以帶我們一起做手工的人，是我們的魅力老師，是我們的榜樣。

張老師雖然沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學生和藹可親的態度和風趣幽默的講課風格讓我們敬佩。

張老師對待學生似姐姐，但比姐姐更關心我們；似媽媽，但比媽媽更慈愛；似奶奶；但她關愛卻不溺愛我們。有一次我班的王偉同學過生日，老師知道了，把他領回家給他買了一個生日蛋糕，並給他煮了雞蛋。王偉感動的淚流滿面，他哭着說：“老師我家裏很窮，媽媽是殘疾，我學習不好，又不聽話，沒少給您惹事，長這麼大，從來沒人給我過過生日，您是第一個……”說着已泣不成聲。從此王偉加倍努力學習，改變不良習慣，成績逐步上升。

張老師最大的特點就是上課語言風趣幽默，形式靈活多樣。同學們都知道作文課，對於大多數同學來說是最頭疼的課。但是張老師上作文課卻不像別的老師那樣死板，而是想方設法讓我們喜歡作文課，愛上作文課。有一次上作文課，張老師走上講臺並沒告訴我們是作文課，而是問我們：“同學們喜歡做遊戲嗎？”同學們異口同聲的說：“喜歡”“好，我們現在來做個遊戲”張老師面帶微笑地說，“一個非常漂亮的小女孩不小心把鼻子弄丟了，她急得哇哇大哭，我們班的同學都是有愛心的同學，我們幫小女孩把鼻子找回來了。咱們看看誰最能幹，能把眼睛蒙上，把小姑娘的鼻子安在恰當的位置。”老師話音一落，“我！”“我！”……同學們的情緒馬上高漲起來，小手高高舉起，如小樹林一般。看吧，有的同學把鼻子貼在眼睛上，有的貼在嘴上，有的貼在頭髮上……笑得其他同學前仰後合。不知不覺中，一節課已經過了一半。同學們還意猶未盡，但老師卻打住了同學們的遊戲說：“同學們，高興嗎？”“高興，太高興了，老師我們還想玩。”……老師微笑着說：“這樣玩，參與的人數少，我們不如把這此活動寫下來，可以寫已發生的場面、同學們的表現、你的心情，也可以設想場面、同學們的表現、你的心情。”“行”同學們拿起筆刷刷地寫起來，令人頭痛的作文課，變得如此簡單而開心。

有人稱讚老師是蠟燭，是燈塔，是園丁……，但我認爲老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們錦繡前程更爲恰當。張老師如一位“護花使者”，培育着我們這些含苞待放的花朵；猶如我們的知己，讓我們在友愛的環境中快樂地學習；更是我們心中的魅力老師，是我永遠學習的榜樣！

五年級的作文 篇5

一個炎熱的夏天，我和媽媽舅舅還有很多家人來到位於綦江區古劍山4A級旅遊景點度假。

站在溼涼柔軟的泥灘上，看着水中歡蹦亂跳的小魚小蝦，我心花怒放，立即穿好魚餌，把魚鉤向水中拋去。我簡直不敢相信自己的眼睛，居然釣到一條活蹦亂跳的小魚，我高興得手舞足蹈,小心翼翼地放進魚桶，又放進了幾根水草，銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間自由穿梭，美極了。

給魚換水時，我突然聽到一陣哭聲，原來一個小弟弟站在不遠處嚎啕大哭。我走近問他怎麼了?他哽咽着說：“魚，魚丟了。”魚怎麼會丟?丟條魚怎可哭成這樣——哭紅的雙眼和鼻頭兒，看着真讓人心疼。原來有人送他一條魚，養在礦泉水瓶中，結果管理員誤以爲是丟棄物，就把它扔進了垃圾箱。原來是這樣，我連忙安慰他，做鬼臉逗他笑，他不但沒好過一點，反而哭得更傷心了，弄得我不知所措。我咬咬牙，把自己親手釣的魚兒捧出來送給了小弟弟，他不好意思地躲在他媽媽的背後，帶着滿臉的淚水害羞地笑了。

太陽高高升起，我的捕魚計劃結束了。我拖着疲憊的身體和空空如也的魚桶走在歸途上。媽媽玩笑似地說：“一條魚也沒得了，傷心嗎?”“纔不!”我脫口而出。真的，想着小弟弟那害羞的笑容，我的心暖暖的。過了很久，我反問媽媽：“爲什麼我把東西送給了別人，自己卻很快樂呢?”媽媽說：“這就叫贈人玫瑰，手有餘香。”

我真心感謝那個奇妙的早晨，它不僅讓我享受到捕魚的樂趣，更讓我這個被家人呵護慣了的孩子，體會到真情付出的快樂。

五年級的作文 篇6

你見過一種特別的“綠色植物”嗎?你知道它是誰?沒錯，它就是仙人掌，它生活在沙漠裏。

仙人掌的特點是全身是刺，紮在手上非常痛，它在沙漠裏頑強地生長着，太陽魚鱗般地照射着，令人覺得有點深綠的寂寞，人們說它堅強不屈、生命力旺盛。

如果你以爲仙人掌只是躺在地上的話，那你就錯了，因爲它是種植在地裏。有的鬱鬱蔥蔥，有的蜿蜒曲折，形態各異，非常美麗。

以前我還看過一棵樹苗，它的特點也跟仙人掌一樣。之前，小樹苗有人照料，它“養尊處優”慣了，直到有一天，照料它的人來不了了，小樹苗迫不得已，把樹根深深地扎進泥土裏，以這種方式來獲取水源，因此，它也獲得了新生!

仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強地挺立在無邊的沙漠上。在風沙肆虐中驕傲地伸展着自己的腰肢，爲茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機。

我喜歡仙人掌，敬佩仙人掌。我更喜歡它頑強不屈、堅韌不拔的性格，我要做一個和仙人掌一樣性格的人!

五年級的作文 篇7

8月18日那天的情景還歷歷在目：一個黯然離去的背影，忽然間鴉雀無聲的鳥巢，頭上是朗朗晴空，下面卻有眼淚在飛。

劉翔是全國人民的希望，他的中途退賽，將意味着什麼！

劉翔帶着億人和個民族的希望入場了，全場的觀衆都沸騰了，歡呼着：“劉翔加油！中國加油！”這時，讓人意想不到的事情發生了，劉翔蹲在跑道邊，表情十分痛苦，大口大口地喘着粗氣。但他沒有放棄，還想跑下去……最終，他搖了搖頭，緩緩走出了跑道。

其實劉翔一直飽受腳傷的困擾，教練孫海平在介紹分組預賽情況時就曾經指出過劉翔腳傷的問題，他希望能在第一輪預賽的時候避免劉翔腳傷對比賽造成過大的影響，但是沒有想到劉翔在賽前熱身的時候就出現了問題，不得不遺憾的就此告別北京奧運會。

賽後，大家才知道，劉翔爲了參加比賽，竟然在外面使勁踢自己的腳，他是想用那種方法來緩解自己的疼痛。

劉翔的中途退賽，引起了許多人的爭議，很多人罵劉翔是膽小鬼、懦夫，遇到強勁的對手害怕了。

從那以後，他就暫時消失了。聽奧運村裏的工作人員說，他們一天沒有看到劉翔出房門，只看到他門口堆積了一些快餐的餐盒。

沒有人知道這位20多歲的年輕人如何醫治巨大的創傷。他會在房間裏抓自己的頭髮嗎？會獨自哭泣嗎？會給爸爸媽媽打電話尋求安慰嗎？會聽音樂排遣嗎？

在賽場凱歌頻奏的時候，他，曾經被大家寄予無限希望的中國飛人，現在的一個退場者，他是什麼心情呢？

我想，他的心裏也一定很難過。他站在了起跑線上，說明他還是想跑的。這次退賽，令這個陽光的大男孩變得沉默無語。

劉翔需要的不是同情，不是可憐，而是大家對他的尊重與理解。

“重要的是參與，不是勝利。”金牌是什麼？它不過是一種相識的東西，又能代表什麼呢？

也許你會說：“劉翔就是走完全程也好啊！”走了與沒有走有什麼區別呢？難道走完全程就是英雄，不走就是膽小鬼嗎？

幾天以後，劉翔離開北京回到他的家鄉上海。撲面而來的不僅僅是鄉音，還有絲毫不減的熱情，更重要的，是很多普通人所表現出來的關愛。那些不相識的叔叔和阿姨都會跟他說幾句鼓勵的話，一箇中年人像對自家孩子一樣拍打着他的肩膀。這一次，劉翔沒有躲開，而且，他終於放鬆地笑了。像從前一樣，像個無憂無慮的.孩子，笑着面對愛和溫暖。

從8月18日的眼淚到8月27日的笑容，10天的時間，本屆奧運會上最大的一個新聞事件有了一個暫時的句號。寬容和理解成爲這個事件最好的主題，很多人說，劉翔我們等着你回來。姚明說，相信鳥巢不是你的終點。廣告也因此變得溫情脈脈，“愛比賽，愛拼上所有的尊嚴，愛把它再贏回來，愛付出一切。愛榮耀，愛挫折，愛運動，即使它傷了你的心。”

我想說的是：比起金牌，我們更需要一個健康的劉翔！

劉翔，歡迎你笑着回來！

五年級的作文 篇8

微風拂面，青翠色的菜地上有我們快樂的一家！

我們來到了老家，這裏正是秋季大豐收的時候，碩果的香氣直撲我鼻。晌午之時，姨媽帶我們來到了果園，裏面的果實讓我眼花繚亂，滿地的果子都讓我無處落腳了，我看着圓鼓鼓的花生不禁的撿起了一個大的。果園中玉米的葉子都撐爆了；高粱頭頂紅撲撲的小穗穗壓彎了它的腰；紅薯一片連一片，輕輕撥開葉蔓，果實多的都擠出了土裏；棉花更極爲可愛，一片片黑色之中飄來了幾撮白白的雲，可更像是那黑色星空之中閃爍的小星星，一顆一顆……

在果園中真實其樂無窮！

我們一起摘果子，那真是爽極了！我是負責挖紅薯的，我隨地找一根木叉便挖了起來。首先我是先扒開葉蔓找到了它的根部，然後剩下的只是使勁的挖了，就挖了幾下便能看到它的頂，然後再挖，就能看見它會分出幾個“弟兄”，就像有好幾個土地精靈在向你挑釁：“你能把我挖出來嗎？我可是很大的哦！”挖了好一段時間，我看了看別人的籃子裏都快堆成山了，而我的籃中卻只有一個花生，這讓我很不甘心，便乾脆的把紅薯一掰變兩半，還別說，僅這一半就接近我一個手掌的大小呢。

之後，我們每個人都提着一籃子果子回家。在路上，我看見田地裏依然有好多農民，他們雖然是面朝黃土背朝天，可每個人的臉上都洋溢着微笑。走在秋季的田野裏，看着那遍野的金黃，聽着那沉甸甸的稻穗在微風中輕唱，便會有一種發自內心的舒暢！

田野中我看到了樹兒已經悄悄的脫去了盛夏的濃裝，一片一片的樹葉在微風中飛舞。第二天，我們又突發奇想，烤紅薯應該很美味！我們便找來了五塊磚又找到了兩片瓦，一搭，烤爐變出形了。我跑到地裏找來了一堆柴木和桔梗。姐姐在旁邊和泥，哥哥負責把泥培在紅薯上再放到烤爐中，而我就是負責生火我的心情就如這盛火。不一會兒，它們就都熟了，我們幾個就盡情的享受着美味佳餚。我躺在搖椅上，清風微微拂過我的面頰，還隱隱約約聽到了風吹楊柳沙啦啦啦啦的響聲。

我的快樂之旅很充實，我是和田園一起度過的，它們給了我前所未有的感受，田園真是我的興趣園啊！