樂於助人的二年級作文合集9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的樂於助人的二年級作文9篇,歡迎大家分享。
樂於助人的二年級作文 篇1
有一天上午,小螞蟻拿着“小船”去小溪裏划船。
他把“小船”放進小溪裏,自己跳了上去。他飄着飄着飄到了小河 。可是他的“小船”進了一點水,他也沒在意。過了一會兒,“小船”裏的水更多了,“小船”慢慢下沉了。他的“小船”被水淹沒了。他在小河裏大叫:“救命呀,救命呀。”她的叫聲讓小烏龜聽到了,他游過去把小螞蟻馱起來,送到岸邊,小螞蟻說:“謝謝你,小烏龜。”小烏龜說:“沒關係。”
小螞蟻誇小烏龜真是樂於助人的好朋友!
樂於助人的二年級作文 篇2
我有一個樂於助人的朋友,他叫黃戈嘉。
記得有一次我在學校裏的時候,突然一下下起了傾盆大雨,我又沒帶傘,只好自認倒黴。放學了,也不見爸爸媽媽來接我,我等呀等呀還是沒來,然後我聽到了一個熟悉的聲音。哦!原來是黃戈嘉在喊我:“張欣宇,你是不是沒帶傘啊?”我轉過身來說:“是的,黃戈嘉。”他說:“我帶了傘,我們一起回家吧!”我說:“好呀!”然後我們開開心心走在回家的路上,回到了家門口我看了看黃戈嘉,突然發現他的左半身被雨淋溼了,我說:“黃戈嘉你淋溼了。”黃戈嘉說:“沒關係。”我聽了這句話,覺得心暖暖的樂於助人的作文300字(8篇)作文。
還有一次,上圍棋課,我忘記帶書了,黃戈嘉說:“我們倆一起用一本書吧!”上課的時候我們一起用的書。
我覺得黃戈嘉真是一個樂於助人的好朋友。
樂於助人的二年級作文 篇3
同學們,看到這個題目,你可能會問:“溫迪是誰呀?”讓我來告訴你,溫迪是一隻樂於助人的小白羊。
從前,在一片茂密的大森林裏,住着一隻美麗的小白羊,名叫溫迪。溫迪活潑、開朗、而且,她有一個最大的特點:樂於助人。
有一天,溫迪要去白兔姐姐家,今天的天氣很好,所以溫迪要和白兔姐姐出去野餐,她準備了許多好吃的食物,就出發了。
一路上,溫迪看到許多好朋友,都微笑着打招呼。忽然,她聽見了哭聲,連忙跑過去,原來是一隻小豬,溫迪問他:“你怎麼了?”“我……我肚子餓了!”溫迪聽了,連忙把自己帶的食物拿出來,遞到他手裏,說:“快吃吧!”小豬把食物接過來,眼裏含着激動的淚水,好像在說:“謝謝你!”可能是因爲肚子太餓了,所以小豬狼吞虎樣地吃起來,不過一會兒就吃完了,他添了添手,說:“謝謝你!”“不必客氣!”溫迪微笑着說,你家在哪裏呀?我送你回家!”“我家在動物街107號!”溫迪牽着小豬的手,向動物街走去,他們找啊找啊,終於找到了107號,她輕輕地敲了敲門,門開了,從裏面走出了一頭母豬,溫迪問:“這頭小豬是您的孩子嗎?”“哦,是啊,我的孩子,謝謝你,進來坐坐吧!”“不用了,謝謝!”
今天,雖然沒去成白兔姐姐家,可溫迪很滿足,因爲:她又做了一件好事。
樂於助人的二年級作文 篇4
我有一個好朋友,他叫徐孝澤,他的頭上長着烏黑髮亮的頭髮,臉上鑲着一雙明亮的眼睛,鼻子下有一雙能說會道的嘴巴。
徐孝澤有很多良好的品質。他非常的樂於助人,是我學習的好榜樣。記得有一次上美術課,我的水彩筆忘帶了,我心急如焚,心裏想這次美術老師肯定要批評我了。這時徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用,我連忙說:“謝謝。”徐孝澤說:“不用謝,下次要記得帶。”我這才鬆了一口氣。
這就是我和徐孝澤的故事。
樂於助人的二年級作文 篇5
我有一頭烏黑的頭髮,一雙炯炯有神的眼睛,還有一個櫻桃小嘴。
我最大的優點就是助人爲樂。有一次,我們在樓梯上玩兒蹦臺階。姐姐一蹦就跨了3個臺階,一不小心,她就被一條繩子絆倒了。我急忙跑下去把她扶起來問:“姐姐,你看,流血了,你疼不疼啊!”姐姐說:“妹妹不要傷心,我沒事的。”我眼睛一亮,突然想到我帶的書包裏有藥和棉棒,我趕緊站起來,跑到外面,把包給拿到一個座位上,再把姐姐給扶到座位上幫姐姐擦藥。一會兒,姐姐感覺好多了。
姐姐笑了笑,說:“謝謝你了,妹妹,要是你不在這兒,我還不知道應該怎麼回家呢!”
今天我幫助了我親愛的姐姐,感覺心裏美滋滋的。
樂於助人的二年級作文 篇6
今天下午,我和爸爸在刮車玻璃上的雪。爸爸把颳雪的東西給我讓我刮。我感覺車上沒有很多的雪,所以我到旁邊的車上刮。另一個車上的雪可多了!我在車玻璃上刮來刮去,刮的可乾淨了!我讓爸爸看,爸爸過來了說我真懂事。
回家,我也給媽媽說了這件事,媽媽誇我是個樂於助人的孩子。今天過的真開心呀!
樂於助人的二年級作文 篇7
一天的上午,小螞蟻去河邊划船。它把小船推進了小溪裏,然後,跳了上去。它呀,一邊唱歌一邊跳舞,玩的很開心!
在船裏小螞蟻時不時還會翻個跟頭,快樂極了!
不一會兒,小螞蟻的船游到了大河裏,水流的很急,船翻了。小螞蟻落到了河裏,小螞蟻大聲地喊:“救命啊,救命啊!”
喊聲讓正在河裏玩的烏龜聽見了,它一看,小螞蟻落到了河裏。烏龜趕快游過去,把小螞蟻託了起來。小螞蟻一看:呀!原來是烏龜哥哥救了我呀!小螞蟻忙說:“謝謝你烏龜哥哥。”烏龜說:“不客氣,這是我應該做的”。
烏龜真是個樂於助人的好孩子,我們要向烏龜學習。
樂於助人的二年級作文 篇8
優點,每個人都有,有的是愛學習、有的.是愛勞動、有的是愛看書…可我的優點是樂於助人。,一方面可以幫助別人,使自己感到快樂,一方面另一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報,你常幫助別人,就能得道報酬。
星期六上午,我跟爸爸媽媽準備去公園玩,這是我懇求了一晚上,他們才答應的。我懷着十分高興的心情跑下了樓梯,突然在家門口我發現了一個錢包,我開啟一看裏面一張身分證,50元現金和一張火車票。我看火車票的時間20xx年1月15日上午8點。我又看看錶,今天正是1月15日7點40分。啊!糟了,我不顧一切,跟媽媽說:“等我一下,馬上回來。”說完我直奔火車站生怕耽誤了時間,那個人會着急的,到了火車站,我又找了找,忽然聽見有一個女的在哭嗎?我走過去問:“阿姨你爲什麼哭啊”阿姨說;“我的丟了一個錢包。”我說:“是着個嗎?”阿姨說:“是的,謝謝你!”我說;“不用謝!”
在回家的路上,我很高興,因爲我今天又幫助了一個人,這就是我的優點——樂於助人。
樂於助人的二年級作文 篇9
今天,小兔子出去玩。他玩了一會,玩累了,就躺在一個大蘑菇上睡覺。
突然,小兔覺得鼻尖上潮潮的,猛地坐了起來,哎呀,不好了,下雨了!小兔想:這可怎麼辦呀?我回不了家了!咦!可不可以用這個大蘑菇當傘呢?於是小兔把大蘑菇拔了起來,頂在頭上,這下小兔一點也淋不到雨了,它高興地說:“太好了,我可以打着蘑菇傘回家了!”
小兔一邊哼着小曲,一邊奔奔跳跳的往家走。“能不能也給我們遮遮雨呢?”一個小小的聲音在小兔腳下響起。小兔低下頭看着自己的腳邊,原來,是螞蟻、蝴蝶和蜜蜂。“可以呀。”小兔說。螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一起說:“謝謝!”
小兔把身子往外讓了讓,大半個身子都淋到了雨。可螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一點兒都沒被淋到。
雨停了,螞蟻、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路邊,就高興地回家了。回到家,小兔把他溼溼的衣服晾到了衣架上。
太陽公公對小兔說:“小兔,你表現很好,以後要經常助人爲樂哦!”小兔開心地說:“謝謝您的誇獎,我會的。”
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