怎樣做閱讀理解題

作者：張新峯

閱讀理解是對我們所學的英語知識的理解和運用能力的綜合測試。從各類英語試題來看，這一項佔有較大的比重，而且試題量大，難度大。

做閱讀理解題，一般採取以下幾種方法：

一、要嚴格按文章的內容來回答問題。

有時恰好測試的內容是你所熟悉的題材，這時千萬不要按照你對這種題材已具有的知識來想當然地回答問題。要認真閱讀眼前材料各方面的資訊。

二、帶着問題讀文章。

閱讀文章前最好把文章後面的問題先看一遍，做到心中有數，然後帶着問題去閱讀短文，邊讀邊捕捉文中與問題相關的資訊，初步掌握文章大意和作者意圖。

三、把握住五個"W"和一個"H"。

在速讀全文，瞭解文意的基礎上，理順思路，摸清脈絡，然後把着眼點轉到文章的每一個段落上，儘快把握住文章的五個"W"(who，where，when，what，why)和一個"H"(how)。把握住了這些，就算抓住了整個事件的過程，即文章的細節，做題時就會收到事半功倍的效果。

四、抓住文章的主題。

一般來說，一篇短文往往是圍繞一箇中心思想展開的。短文的每個段落都有自己的主題句來表達其中心思想。因此在閱讀短文時首先要找出本段的主題句，它一般在每段的開頭，也有在一段的結尾的情況，或者隱含在段落中，這就要求同學們正確去判斷。

五、閱讀必須講究速度。

在生詞率低於5%的閱讀材料中，一般閱讀速度在每分鐘60～80個單詞。爲達到快速閱讀並提高閱讀能力的目的，一定要注意不要長時間停留在某個生詞上，而浪費了做其他題的時間。

六、猜測詞義要有方法。

每一篇文章都可能有生詞，這是很自然的現象。我們可以採取下列幾種方法：①利用構詞法知識猜測詞義。②根據說明性詞語猜測詞義。③利用上下文的相關資訊猜測詞義。④從本句前後的詞語來判斷詞義。⑤運用已學知識猜測詞義等。

七、注意認真分析文章體裁。

在記敘性文章中，要注意時間、地點、人物、事件、結果等；在史地知識和科普文章中，應注意人名、地名、數字、年代、作用、現象等(可以用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便於尋找)。

八、初選答案。

對那些明顯的、有把握的題可以馬上確定答案，不必把其餘三個答案再作推敲。對有些略難的題，應再查閱短文(不是重讀一遍)，迅速找出依據。對一時無把握的題，可先試選一個(作記號)，待思考後再決定。

九、復讀文章，覈對答案。

再次通讀全文，聯繫邏輯關係，並依次檢查答案。對那些拿不準的答案，要多看看，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。