體育教師的專業成長計劃

要成爲一名優秀的體育教師是不容易的，尤其是現代這個社會需要的是多元化的教師，不僅要有過硬的專業知識水平，更要具備優秀的素質涵養，我計劃從以下幾個方面去努力讓自己的教師生涯趨於完美：

第一：古人云：“尊其師信其道”。

只有專業素質過硬，學生纔會喜歡上你的課，纔會尊重你。正所謂，你要是想給學生一碗水，你就應該擁有一個大海。所以在工作之餘我應該繼續訓練，努力使自己的專業水平更上一層樓，同時積極的利用網絡更多的瞭解體育教學的動向。在學識上努力學習更多的先進知識，在思想上跟上時代，爭取新的教學方法，讓孩子在新教育新思想下長大。認真鑽研心理學和教育學,把它們運用到工作實踐中去，幫助自己更好的解決工作只能感可能出現的問題。

第二：要有“三心”。

首先對待學生要有一顆博愛的'心。有句俗語說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，做一名好教師還有最重要的一點就是要有“愛心”。都說師愛是神聖的、無私的是教師教育學生的感情處方，是教師與學生溝通的橋樑和紐帶。只有真正的去愛護和關心自己的學生，纔會真正的瞭解學生，瞭解他們的喜好和個性差異，去做到因人教學，讓學生的個性健康的發展。也只有學生體會到了老師的感情，纔會“親其道”“聽其言”“信其道”，接受老師給予的正確引導。

其次，要有恆心。

因爲教師是一個任重道遠的行業，學生的優秀與否教師的恆心就致關重要。

最後，要有一顆平常之心。

在教學工作之中要平等的看待每一位同學，無論他們的成績好與壞，他們的身上都有自己的閃光點。在適當的時刻我應該毫不吝嗇地表揚和讚揚。遇到犯錯誤的同學，要耐心的說服他們，不能用犀利尖刻的語言傷害他們。

第三：“野蠻其體魄，健康其心理”

現在的學生大多是獨生子女,生活條件優越,但自理能力差；眼界開闊知識面豐富,接受新鮮事物的速度很快,但是通常是以自我爲中心,很少考慮他人的需求,團隊意識單薄,集體榮譽感不強。作爲體育教師除了傳授他們體育技能外，更重要的是要用體育精神來培養他們的自信心，團隊協作精神。所以在教學計劃中我也安排了3—4節的素質拓展訓練課：信任背摔，團體跑等項目。

第四：努力提高自己的業務水平，加強與領導、同事、家長的溝通能力，使自己的工作更好的開展。

用飽滿的熱情去面對自己的工作.無論任何事情不分大小我們都應該積極面對,力爭將其做得圓滿。

第五：“三人行必有我師焉”。在工作和學習之中有不懂的問題要及時向同事和自己的師傅請教。

“他山之石，可以攻玉”。多聽老教師的課，吸取他們教學的長處，彌補自己的不足。“不恥下問”。深入到學生中去，聆聽他們的對體育課的看法，虛心接受學生提出的意見，並和他們一起討論如何上好每次的體育課。最後我將不斷提高自己的專業，嘗試新教法，在實踐中學習。爭取儘快適應現代體育新教法、進入角色，和學生一起快樂成長！和優秀教師一起提高。