四種有效的學習方法

學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看四種有效的學習方法，希望有所幫助！

目標學習法

明確學習目標是目標學習法的先決條件。目標學習法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題，對自己進行檢測，並及時地反饋評價，及時矯正和補救。

問題學習法

帶着問題去看書，有利於集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發現學習的必要條件。問題學習法要求看書前，首先去看一下課文後的思考題，一邊看書一邊思考；同時，還要求在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講；最後，在練習時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是進步的過程。

矛盾學習法

矛盾學習法的優點在於：

（1）對比記憶可以減輕我們記憶負擔，相同的時間內可記更多的內容。

（2）對比學習有利於區別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。

（3）對比學習要求我們把知識按不同的特點進行歸類，形成容易檢索的.程序知識，有利於知識的再現與提取，也有利於知識的靈活運用。

（4）不僅可以用於同一學科內的學習，還可以進行跨學科比較

聯繫學習法

根據心理學遷移理論，知識的相似性有利於遷移的產生，遷移是一種聯繫的表現。而聯繫學習法的實質不能僅僅理解爲只是一種遷移。遷移從某種意義上說是自發的，而運用聯繫學習法的學習是自覺的，是發揮主觀能動性的充分體現，它以堅信知識點必然存在聯繫爲首要前提，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的資訊，尋找出它們間的內在聯繫。