小學英語新課程預習方法指導
學習方法,並沒有統一的規定,因個人條件不同,時代不同,環境不同,選取的方法也不同。下面和小編一起來看小學英語新課程預習方法指導,希望有所幫助!
一、明確課前預習的任務和目標
課前何時預習、預習什麼、預習多少,哪些是單元的重點、難點,一定要做到心中有數,切不可眉毛鬍子一把抓。
二、透過預習,初步掃除下一步學習中的`語言障礙
各單元的學習都是從詞彙入手的,可以說生詞是英語課堂教學的主要障礙。對於這些障礙,一方面我們可以根據新舊知識的聯繫加以分析;另一方面我們可以藉助字典和其他工具書,把生詞的拼寫、讀音、詞性、用法及例句記在筆記本上;
對於課文,可以查閱相關資料,瞭解課文內容的背景知識。下面給出幾種方法作爲參考:
1.掌握所要預習中新課的詞組,做到讀音準確,詞義明確,對四會詞還要會拼寫正確。
2.利用詞典或課後註釋,找出課文句型、重點、難點,找出疑難點,初步瞭解所要學的內容。
3.聽錄音模仿朗讀、跟讀對話和閱讀短文。
三、預習過程中要做好預習筆記
做好預習筆記須做到以下幾點:
一是摘抄新舊短語和表達法。舊的短語和表達法一段時間不用,很快就會生疏,每一次復現都是一次有效的複習;
二是摘抄典型句型,這樣可以不斷豐富我們的語言材料和語言知識;
三要注意把預習過程中遇到的難點記錄下來,以便聽課的時候有針對性;
四是預習筆記可以同課堂筆記合一,使課堂筆記成爲預習筆記的補充和延伸。
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