淺談大學生文明禮儀現狀與對策

篇一：論大學生文明禮儀現狀與對策

當代中國隨着改革開放和恢復高考制度以來，中國高校發展取得了巨大的進步。中國每年的大學生人數都在增加，但是隨着大學生數量的增加，大學生的個人素質卻沒有顯示出呈線性增長的趨勢，反而出現了越來越多不文明的行爲。

改革開放使中國取得了巨大的發展，但是隨着經濟文化水平的提高。人民尤其是大學生的文化素質明顯跟不上時代發展的潮流。我國現在的主要矛盾依舊是落後的生產方式無法滿足人們日益增加的文化物質需求。

一、 當代大學生的文明禮儀修養是相當的令人堪憂。我透過調查研究發現大學生在學校內不文明的現象主要體現在以下六個方面：

1) 大學課堂上課佔座現象十分的嚴重，我每天上課發現前兩排的座位上都放着幾本書，約定俗成的意思就是座位上有書的就是被人佔了座位的。這個佔座的惡習經常引起不必要的糾紛，非得把事情搞的很大才好收場。

2) 大學課堂上課用餐現象也特別惡劣，現在的大學生晚上工作到很晚才休息，第二天早上就起的特別的晚，而且自己有吃早餐的習慣。爲了上課不遲到，索性就把早餐帶到教室裏面去食用，這樣就導致了教室變成了小食堂，充斥着各種各樣食物的味道。這令其他的人感覺到很不舒服。

3) 大學課堂上課睡覺和聊天現象也屢見不鮮，我上的每一堂課

都有人在下面睡覺和聊天。尤其是我班有幾個特別不識時務的同學，老師在講壇上教學時，我同學聊天的聲音直接壓過了老師講課的聲音。到後來實在沒辦法，老師給了他們黃牌警告，這幾個人纔有所收斂。

4) 大學課堂上課遲到早退以及曠課現象多不勝數，我宿舍的人都曠過課。包括我自己在內缺過勤，但我從來沒有曠過課。曠課是指無理由的不去課堂學習，遲到早退是我宿舍裏面好兄弟的家常便飯。我班實實在在堅持出勤的人加我在內不會超過三個。

5) 大學課餘休息時間，我在校園裏面散步的時候經常看見許多的情侶在大庭廣衆之下過分親密的接觸，其實這對女生來講是最不自重的一種行爲後果。這種不文明的現象是由於女生對自我的文明素質的理解不夠到位。我本人也在交往女朋友，但我會在公衆場合把握好尺度。上次我陪女友出去旅行就告訴她作爲一個女生必須注意自身的公衆形象。

6) 大學生吸菸、酗酒、暴力事件等現象也時有發生。吸菸、酗酒是學生從中學時形成不好習慣的延續，其理由千奇百怪，不過有一點是菸民公認的吸菸可以提升自己的檔次。暴力事件主要是由於情感糾葛，以及自身的要強個性，爲了展示自己的佔有慾以及控制慾，我們通常會採取簡單粗暴的方式解決問題。

二、 大學生在校園外不文明的現象主要體現在以下三個方面：

1) 大學生在公交車等交通工具上面大聲喧譁以及佔座等現象。我每一次出行都會細心觀察是否有人主動爲老弱病殘孕等有需要的人讓座。我發現有大部分以上的學生坐在愛心座位上面眼睜睜看見孕婦站在自己的身邊，還熟視無睹的現象十分的普遍。每當我遇到這種情況，我都會反思自己如何去改變這種屢見不鮮的社會現象。

2) 大學生不負責任以及難以擔當的許諾。我發現這個現象十分的嚴重，很多大學生剛進入社會，對於社會的認識還停留在一個很淺的層面。在瞭解不夠深入的情況下，對個人或者對企業做出一系列的承諾，但當真正面對問題的時候往往束手無措，不得不失信於人。這樣帶來的就不只是簡簡單單的經濟損失，更多的是信用損失。而且信用損失是很難重新構建的。

3) 大學生“出口成髒”的情況也不少見。在一些公衆場合，我經常能夠遇到大學生罵人的場景。我們能夠理解在過度的壓力情況下，發泄自己的心情是很正常的。但我們畢竟受過高等教育，應該能夠控制自己的言行舉止，要是我們每次不開心就罵人的話，那我們有什麼資格說自己是大學生。

三、 從八個方面綜合起來研究表明：大學生文明素質教育存在很大的缺陷。我調研的原因包括四個方面：

1) 人們思想的落後，現代中國的經濟物質水平得到了根本上的改善，意思就是每個人至少能夠吃飽穿暖是沒問題，但也正

是因爲這樣人們思考的根本性問題還沒有發生改變，換句話說就是隻要吃得飽穿得暖就行了，很少考慮到提升自身文化素質的層面。比如說我爸爸就是一個工人中薪階層，他總是在我面前抱怨自己沒有文化在工作中很是吃虧。我因此勸說他去學習知識，但他始終拒絕我的建議，他抱着反正能夠過日子的態度對待生活。

2) 社會風氣的腐朽，現在的中國存在一個極其反常的現象---老人摔倒之後沒有人敢上前幫忙。由此可見，大學生的文明素質受到了更高程度的檢驗。不管怎麼說，社會是由每一個人組成的.，人人都講文明講素質的話 自然社會風氣就會好起來的。

3) 大學生過度趨於物質化、利益化，從本質上忽視了文明素質修養。很多大學生進入工作崗位之後爲了獲得更多的晉升機會，不惜採取一些不正當的方式以及極不文明的手段。這是由於職場的生存發展所決定的。

4) 最後一點原因是由於大學生在形成獨立的世界觀、價值觀的時候受到了負面因素的干預。比如說我出生在一個十分貧困的家庭，我爲了生存不得不做出一些不文明的事情，這能說明我做錯了嗎。反之我出生在一個十分富裕的家族裏面，我的世界觀、價值觀就是吃喝嫖賭，那很顯然我是錯誤的。

四、 針對中國當代大學生不文明現象，我提出以下的五點對策：

1) 首先是加強學校的素質文化教育，把素質教育課落實到戰略

的高度。這個舉措需要來自國家教育部的權限，只有當我們國家層面意識到大學生素質需要着重關注與提高的時候，才能夠發佈這個權限來從根本上解決高校素質教育的問題缺陷。

2) 再者就是大學生對自身的道德文化素質的培養。我們應該強調文化禮儀是中華民族五千年以來代代傳承的優秀品質，我們必須肯定一個人最重要的是具有良好的道德素質品質，而非其擁有舉世無雙的才能。我清楚的記得我導師講過“有德有才是聖人、有德無纔是君子、有才無德是小人。”

3) 其次加強社會對文明素質的要求。大學生畢業就面臨着找工作的問題，企業單位在招聘員工的時候應該着重觀察應試者的文明素質，試想一個整天愛罵髒話，打架鬥毆的人能夠爲企業帶來更好的發展機會嗎。

4) 然後就是從世界範圍之內的高校大學生進行一個相對的評估與比較，文明禮儀只是每個國家內部約定俗成的習慣，我清楚的記得畢老師講過在國外的許多禮儀和國內有很大的差別，因此我們要從實際出發去學習禮儀規範，而不是靠着一套禮儀走遍世界的心態。

5) 最後一點建議就是鼓勵大學生成爲一個具有良好禮儀規範的，高素質涵養的中國公民。我們需要的不只是指出大學生現在所產生和出現的問題，而更多的應該是鼓勵他們，給予他們足夠的信心去克服自己的缺點和不足。

篇二：小學生文明禮儀教育現狀及對策

本人從事小學教育教學工作多年，深感小學生文明禮儀教育有待加強。

一、 目前現狀

近幾年，隨着政治文明、物質文明、精神文明三個文明進機關、進學校的逐步深化，總體上看個個學校對學生的文明禮儀教育都比較重視，講文明、樹新風、守紀律、重學習蔚然成風，優美校園建設、良好環境衛生保持、學生尊規守紀的風氣逐步形成。

二、 目前文明禮儀教育存在的問題

1、對文明禮儀教育的重視程度有待加強。部分學校領導認爲，學校的主要任務是教學，提高教學質量，對於小學生文明禮儀教育的主要任務應該是家長，推卸了小學生文明禮儀教育養成的主體責任，雖然也對學生進行教育引導，但是措施不力，力度不夠。

2、文明禮儀教育有待制度化、經常化。由於思想上重視程度不夠，因此一些學校也搞文明禮儀教育，但是沒有納入整體教學計劃，沒有整體的設想、計劃，零敲碎打，不繫統、不全面，沒有做到制度化、經常化。

3、文明禮儀教育的內容有待拓展。有些學校，雖然對文明禮儀教育比較重視，但是在教育內容上，僅限於學生講

文明、懂禮貌，缺乏對學生的心理疏導、不良行爲引導、以及良好學習習慣的養成，比如對學生課間休息時相互間家庭經濟狀況的攀比，對家庭貧困學生的嘲笑、相互間人格上的侮辱等不良行爲教育引導不夠。

4、參與學生文明禮儀教育的範圍不夠寬泛。一方面，有些學校領導、班主任老師對學生的文明禮儀教育比較重視，細微之處見真情，處處教育引導，其他老師重視程度不夠，有些在自己的課堂還能夠教育引導學生，但是在課餘對一些學生的不良表現視而不見；另一方面，在學校組織家長會議時大部分學校只是向家長通報學生的學習成績，並沒有把學生文明禮儀以及遵紀守規情況作爲主要內容向家長通報，引導家長積極參與學生的文明禮儀教育，沒有形成家庭、學校、社會共抓文明禮儀的教育網絡。

三、加強小學生文明禮儀教育的對策

1、思想上高度重視。學校領導以及廣大師生要把文明禮儀教育納入教學的重要議事日程，同教學工作同計劃、同安排、同部署、同檢查、同考覈。

2、進一步規範文明禮儀教育。把文明禮儀教育納入整體教學計劃，全面系統地安排部署，嚴格按照總體計劃組織實施，避免雜亂無序、零打碎敲。

3、進一步拓展文明禮儀教育的方法、內容，注重教育效果。在開展文明禮儀教育方法上採取喜聞樂見、寓教於樂的

形式，在教育內容上要廣泛涉獵文明禮儀內容、良好生活習慣養成內容、良好學習習慣養成內容以及社會公德、家庭美德、遵紀守規等良好品質養成教育的內容。

4、進一步加大文明禮儀教育的力度，形成齊抓共管的合力。要動員全社會、全教育系統、學生家庭的整體力量，從輿論宣傳氛圍的營造、學校全面系統的教育、學生學習、生活、日常行爲的引導，不良行爲的克服等方面，全方位、多層次教育引導學生從自身做起，從現在做起，一點一滴，養成文明禮儀的良好習慣，推動社會文明進步。