如何營造家庭教育好氣氛

家庭是孩子的第一所“學校”，家長是孩子的第一任啓蒙老師，營造和諧的家庭教育氛圍對孩子的成長起着舉足輕重的作用。下面和小編一起來看，希望有所幫助！

一盞燈和孩子燈下共讀書

在孩子咿呀學語的時候，準備一些簡單的圖冊，指着圖片講給他聽，然後在生活中指給他認識。到孩子大一點的時候，給孩子講一些圖畫書，讓孩子每天都伴隨着故事的講解進入夢鄉。

孩子上學後，可以讓他自己試着閱讀之前講過的圖畫書，由於孩子瞭解這些內容，讀書興趣很高，讀完後也可以講給家長聽，一定要及時鼓勵他，讓他的閱讀興趣越來越高。日常要了解孩子喜歡的圖書的類型，有時間可以找一些同類型的書自己先看看，看完後和孩子共同分享，他聽後覺得這些書寫得很有意思，自己就會主動讀起來。

到了中、高年級，可以開始引導孩子閱讀歷史、科學方面的知識，如《上下五千年》。五、六年級時，陪孩子背誦一些唐詩宋詞，孩子能學到更多，可以更好地在課堂上顯示出自己的才華，感受到讀書的樂趣。小學時書看得多，孩子的理解能力增強，到初中學古詩文的時候就沒那麼困難了。

初中之前的一段時間，可以選擇性地給孩子看一些有深度的書，讓孩子在閱讀中明白自己體會一些道理，成爲一個知書達禮的人。

很多家長說給孩子買來很多書，孩子就是不喜歡讀。這主要是因爲沒有良好的家庭讀書氛圍。家長在家裏要帶頭多讀書、讀好書，在這種環境下，孩子受到潛移默化的影響，自然也會愛上讀書。

讀書的.厚度決定人生的高度，燈下共讀，既豐厚了孩子的心靈，又照亮了孩子的人生之路。

一席話每天和孩子聊會天

和孩子敞開心扉，聊聊天，開開玩笑，聽聽他白天的經歷和見聞，告訴他你的經歷和感受。孩子與你的快樂，就變成了兩個人共有的快樂；孩子與你的煩惱，都會減半，因爲分擔的人多了一個。

孩子每天放學回到家裏，不要只顧着問孩子今天學習了哪些知識，也要多關心孩子在學校過得怎麼樣。孩子滔滔不絕地講述學校的生活，自然而然也會談及自己的學習和遇到的困難。透過聊天，我們可以瞭解到孩子白天上學的大致情況，掌握他的情緒變化，及時開導孩子的困惑，讓他始終有安全感，感到成長的過程中有快樂的同時也會有煩惱。

孩子的成長之路並非一帆風順，取得好成績會沾沾自喜，鬆懈下來成績就會退步。遇到這種情況，一定要好好想想，孩子考好了就笑臉相迎，考不好了就拳腳相加，或疾顏厲色地批評，那到底是愛孩子還是愛分數呢？家長們要做的是平心靜氣地坐下來，幫助孩子分析失利的原因，幫他尋找自身存在的缺點，讓孩子在家長的引導下看清自己今後努力的方向。

孩子長大了，有些話當面說他也許聽不進去，可以藉助書信，讓孩子在品味中慢慢接受。

一席話，能讓我們時刻把握孩子的心理狀態，爲孩子的成長保駕護航，這也是爲孩子煲的“心靈雞湯”吧！

一段路每天陪孩子散散步

孩子成長的道路很長卻又很短。有些話，有些事，疏忽了，懈怠了，後悔都來不及。勞累了一天，每個人都需要放鬆。出去走走，既有利於身體的健康，也增進了親子之間的交流。

孩子作業不多的時候，一家人或在林蔭小道上，或在公園裏，談天說地，讓煩惱憂愁，一起隨風而逝。一起捉迷藏、玩“老鷹逮小雞”……教孩子玩各種健身器材，或者找個長椅坐下來，靜靜地看着孩子盡情地嬉戲、玩耍，一家人其樂融融。

有一位家長這樣說過：曾記得孩子二年級的時候，晚上我們一起去散步，孩子說媽媽你怎麼越來越漂亮了，我說在孩子的眼裏媽媽永遠是最漂亮的，在媽媽的眼裏孩子永遠是最可愛的。他問爲什麼呀，我告訴他：“因爲媽媽愛孩子，孩子愛媽媽。”孩子認真地點了點頭，他從中體會到了愛對於一家人的意義。後來孩子寫了《媽媽永遠最漂亮》、《調皮的我》發表在廣播電視報上。

雖然隨着孩子年齡的增長，功課也會越來越緊張，但在情況允許的情況下，也要儘量在週末或假期的晚上拉着孩子出去散步，既鍛鍊了身體，放鬆了情緒，又拉近了與孩子之間的距離。

一段路，記載了孩子成長留下的無數足跡，一家人攜手共度人生，何其美妙的畫面！