教育中的幾個共性問題

孩子成長離不開家庭，家庭對孩子影響不可謂不大。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無奇。下面和小編一起來看教育中的幾個共性問題，希望有所幫助！

1、中國父母親最關心孩子什麼？

大部分的中國父母關注的是孩子成才而不是承成人。真正決定孩子未來的是幾個關鍵性因素，比如興趣愛好，也是認識社會很重要的一個方面，如果只是關注學習成績，是不利於孩子成長的，也不利於孩子的好奇心和興趣的養成。而孩子的情緒，處理人際關係的能力，自我管理能力，性格，人格特徵這下些問題纔是家長最值得關注的問題。

2、學前班對孩子來說是不是很重要？

調查結果顯示，學習成績比較差的孩子裏面，上過學前班的比沒上過學前班的多10.89%，這個結果顛覆了很多家長的觀念。很多的父母都不希望自己的孩子輸在起跑線上，要比別人早一點學，多學。反而，兒童是需要遊戲、快樂的，需要去自主發現他感興趣的東西，如果逼他去學不感興趣的，只會讓孩子過早的產生情緒。

3、擇校的意義和效果如何？

很多家長都希望把自己的孩子送到最好的學校去，接受最好的教育。大數據分析優秀的學生裏面擇校生和非擇校生是沒什麼區別的。也不是說好學校就對學生的發展沒有前途。學校是有文化理念的，學校和孩子之間也有影響。有時候孩子之間互相的影響比學校的還要大。所以擇校和非擇校是沒有多大區別的.。

4、學生上課外班能不能提高成績？

調查顯示，中國大概90%的學生都在上課外班，這樣孩子的時間，空間就被填滿了，自主的學習性就下降了。這樣會導致學生的發展就受到限制。課外班是學笑生活的延續，如果學生沒有一個去開闊眼界的機會。沒有大量的閱讀時間，對孩子也沒有很好的發展。也不是說不報課外班，要根據孩子的興趣來。

5、物質刺激能不能激發孩子的學習熱情？

獎金是家長們慣用的手法，透過這樣的方式來誘惑鼓勵孩子去學習。然而，調查發現其結果並不像我們想象的那樣。而是父母教育的一致性，協調性，更能夠激發孩子的學習。物質刺激遠遠不如父母對孩子的正面影響。

6、父母閒暇時間都在幹嘛？

發現最多的是父母在讀書看報，父母自己也在學習的，他們的孩子成績優秀比例也是最高的，佔了31.31%，然後是看電視，玩電腦，看手機等結果又不一樣了，當然這是我個人觀點。

7、孩子的自我管理能力，對學習影響有多大？

爲了孩子能集中精神去學習，父母將所有的東西都準備好了，結果反而相反。學習是一個自我管理的過程，這個結論對很多父母是有很重要的啓示。