家庭教育的三大基礎法則

有人說“當你有了孩子，你就有了問題”。這句話並非指孩子讓我們成爲問題父母，或者孩子一定會造成問題，而是意味着隨着孩子的成長，父母必定會面臨孩子各種形形色色的問題。下面和小編一起來看家庭教育的三大基礎法則，希望有所幫助！

根雕法則——賞識孩子。

根雕就是用樹根雕成的藝術品。樹根丟在荒野是沒有用的，但藝術家拿到樹根不是把它看作廢物，而是努力的去發現它的特點、優點，然後把它雕成藝術品。每一個孩子都有自己的.特點、自己的優勢智能，因此我們家長應該像藝術家一樣，先找自己孩子的優勢，然後把他加工成有價值的藝術品。

情感法則——鼓勵孩子。

羅森塔爾是心理學家，他和另外一個心理學家做了一個實驗，出了一個智商測試題，測完以後根本沒有評卷，過幾天就對這個班的任課老師說，你們這個班的A、B、C智商最高，將來有發展，D、E、F這些孩子智商最低，將來沒有希望。大概過了八個月，他們又來到這個班，老師非常高興地告訴他們說，你們的預測非常準確，A、B、C都在進步，D、E、F這些孩子都在退步。羅森塔爾就告訴他們說，我們實際上是用謊言證明一個真理，老師總會帶着一種情感去看待學生，對A、B、C充滿希望，有潛力，因爲專家說他聰明，充滿信用，即使有了退步也相信會好。而對D、E、F不抱希望，因爲專家說他不行，即使有進步也認爲是暫時的。老師有了這種情感，在言談舉止中會流露表達出來，甚至一個眼神代表一個資訊點，學生接收到的資訊是信用，在不斷信用的基礎上就會進步，接收到的資訊是不信用，使學生失去自尊，從而退步，喪失信心。

態度法則——溫暖孩子。

引用一個印度故事。有一個人脾氣特別暴躁，經常傷害身邊的人，老想改變這個毛病總也改不了。他就問他的父親，怎麼改這個毛病？他的父親給他出主意說，凡是發一次脾氣你就在那木板上釘一顆釘子，提醒自己，過了一個多月後，他高興地告訴父親，他已經好幾天沒發脾氣了。他父親又說，爲了鞏固你的成績，今後一天不發脾氣就拔掉一顆釘子。過了一個多月，他又回來跟他父親講，我把所有的釘子都拔掉了，他父親非常高興，誇讚他說，你終於改掉了一個壞習慣，但是他的父親又拉着他的手走到木板前，指着木板說：“釘子雖沒有了，但釘子的孔還留着呢，這說明如果傷害一個人的話，即使你做一點抹平的工作，最後傷痕也會留在他的心上”。