三年級語文開學第一課說課稿範文

作爲一名教師，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的三年級語文開學第一課說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、教學目標

1、在“談話匯入”中，交流心路歷程，分享彼此的感受。

2、在“誦讀詩歌”中，初步感知詩歌的魅力，激發孩子的學習積極性。

3、在“親近語文”中，初步瞭解整本書的大概結構，明確學習任務。

二、設計意圖：

讓學生初步瞭解並喜歡上語文老師，也漸漸地愛上語文課。

三、教學過程：

（一）談話匯入，認識老師

1、師簡單自我介紹：我姓徐，名新保，我是一位愛讀書、愛思考的老師。

2、初步認識一下學生：能像我這樣的.，來介紹一下你自己嗎？

3、依次出示課件，師生交流。

課前，你心目中想象的語文老師會是怎樣的一位老師？

課前，你心目中想要一位怎樣的老師來成爲你的語文老師？

現在，你初步認識徐老師後，心中想要說些什麼呢？

（二）誦讀詩歌，激發興趣

1、課件出示：

今天，是九月的第一天一張張可愛的笑臉從八月的家中匆匆趕來來到美麗的實驗小學，從此，踏入三年級明亮的天空書寫新的傳奇。

2、自由讀讀，指生讀，師生合作誦讀。

3、師：今後，將爭取每節語文課，花三分鐘時間，來誦讀這樣的詩文。

（三）瞭解大概，親近語文

1、認識封面：仔細看看語文書的封面，說說：你看到了些什麼？

2、讀讀目錄：

認真讀讀語文書的目錄，說說：

（1） 這本書一共有幾篇課文？標點號的有幾篇？標△號的有幾篇？

（2） 認真讀讀課題，你最喜歡哪些課文？爲什麼？

（四）提出要求，準備學習

1、擁有一本新華字典或詞典等學習工具。

2、準備三本簿子：日記本；練筆本；摘錄本。

3、準備一、二本自己喜歡的課外書籍。

4、認真讀讀“預習”單、“複習”單，初步掌握一些學習方法。

四、佈置作業，練筆表達

在“小練筆本”上，寫上二、三段與“老師、語文”內容相關的話，題目自定，也可以是：

新來的語文老師

語文《開學第一課》

我的語文老師

難忘的一節語文課