【精選】六一活動方案範文集合6篇

爲了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編爲大家整理的六一活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一活動方案 篇1

爲進一步推進我校的美育工作，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生身心健康和諧發展。經研究決定舉辦學生美術作品比賽。現將有關事宜通知如下：

一、比賽主題：

陽光下成長

二、參加對象：

在校學生

三、組別設定：

按照年級分爲低段（1—2年級)、中段（3—4年級)、高段（5—6年級)。

四、作品要求：

（一）繪畫作品

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫(丙烯畫)（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅爲4開；或短篇4格，每格爲16開）。

（二）書法、篆刻作品

書法字型不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（三）攝影作品

單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均爲14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

五、作品報送：

1. 繪畫、書法篆刻、攝影三大項中每個大項各可報作品（背面必須粘貼標籤）1-5件。

2. 以年級段爲單位，在統一填寫報送登記表（見附件）後與作品一起報送至美術組朱琛老師處，聯繫電話：655191。

3．作品報送時間截止5月19日（逾期不候）。

4、若對比賽有不明確的地方可詢問各班美術老師或美術辦老師。

六、獎項設定：

1、各組各大項分設一、二、三等獎若干名，由校大隊部和美術組負責組織進行評比。優秀作品選送參加區市中小學生藝術節比賽。

2、評選部分年級段優秀組織獎。

望各年段認真做好本次比賽的組織發動工作，爲我校藝術教育的發展做出貢獻。

六一活動方案 篇2

各分工會：

根據河南省教科衛體工會《關於開展“六一特別關愛活動”的通知》的精神，全面落實中央關於未成年人工作的部署和要求，進一步拓展女職工服務領域，加大女職工關懷力度，在“六一”國際兒童節即將臨之際，校工會女工委決定在全校深入開展“六一特別關愛活動”，現將有關要求通知如下：

一、認真開展青少年兒童思想道德教育活動。

一是各分工會尤其是附屬學校、後勤保障服務中心分工會要高度認識青少年兒童思想道德教育的重要意義，二是以“六一特別關愛活動”爲契機，大力開展社會主義核心價值體系和各類道德實踐教育活動，積極營造有利於青少年兒童健康成長的社會化環境和氛圍，讓青少年兒童度過一個快樂而有意義的節日。

二、積極開展各類關愛幫扶活動。

1、各分工會要結合本單位實際情況，拓寬慰問資金的`籌集渠道。

2、進一步摸清困難女職工及其子女情況，重點對九年義務教育階段的困難女職工子女，特別是單親困難女職工子女進行有針對性的幫扶救助。

3、要積極發動教職工參與“六一特別關愛活動”，透過多種形式幫扶慰問，爲困難女職工家庭和特殊困境兒童送去黨和政府的溫暖以及工會組織的關愛。

各分工會要認真總結慰問活動情況，並及時將開展活動情況總結、統計表和圖片資料於6月日前透過電子郵箱報送到校工會女工委。

聯繫人：何xx

聯繫電話：xx

電子郵箱：xx

　　xx輕工業學院工會委員會

　　20xx年月24日

六一活動方案 篇3

一、活動目標：

圍繞實現小康社會的宏偉目標，以中共中央《加強和改善未成年人思想道德建設若干問題的決定》爲指導，以新時期少先隊創業教育爲實踐方式，透過開展豐富多彩的教育實踐活動，引導少先隊員在實踐中體驗，在創新中發展。從不同層面，豐富隊員的生態知識，發展隊員的實踐能力，陶冶隊員的情感，認識生命的意義，形成健全的人格和良好的生態道德，促進隊員與外部世界的和諧發展。

二、活動準備：

1、活動主題條幅、標語。

2、藝術節宣傳海報。

3、人員組織。

三、活動時間：

**年5月30日——**年6月3日

四、活動程序：

（一）**回民中心小學第十屆慶祝“六一”藝術節活動開幕式

1、形式安排：學校集會。

2、內容安排：

（1）全體集合。

（2）舉行升旗儀式。

（3）主持人宣佈**回民中心小學第十屆慶祝“六一”藝術節活動開幕。

（4）李校長致開幕辭。

（5）萬校長宣佈活動安排。

(二)**回族鄉小學生第十屆慶祝“六一”藝術節活動設計

1、活動設計原則：

（1）、以凸顯學生積極向上的精神風貌；

（2）、以強化學生公民意識開展特色活動；

（3）、結合民族精神代代傳等主題開展活動；

（4）、結合綜合實踐校本建設開展活動。

2、活動安排：

5月30日：開幕式（程序見前）。

寫作比賽：

目標：透過寫作讓少年兒童抒發心中的美好願望，表現愛國愛家鄉的情懷。

內容：體裁包括童謠、詩歌、童話、故事、寓言等；題材可以寫自己的理想，也可以寫發生在自己家庭或家鄉的方方面面的變遷，來反映家鄉的巨大變化。

（3~6年級每班兩名學生現場比賽；地點：會議室 時間：第二、三節課；評選：第三節課下）

5月31日：演講比賽：

目標：透過參與演講活動，影響和帶動身邊的學生理解中華民族文化，宣傳民族文化，弘揚民族精神。

內容：可以講民族風俗中有積極意義值得弘揚的方面，可以講民族英雄故事，可以講自己對民族發展前景的展望……

（參賽選手：1~6年級每班二人27日前將選手名單報到政教處，中年級組：實驗室，高年級組：會議室；時間：第三節課）

6月1日：繪畫、手抄報比賽：

目標：透過創作繪畫、手抄報作品和展覽活動，培養隊員審美意識和情感。

內容：繪畫、手抄報作品圍繞愛國、愛家鄉、愛集體、遠大理想等某一方面的主題。

（1~6年級每班繪畫、手抄報選手各二，手抄報於27日前報到到政教處 ，繪畫現場比賽。地點：會議室，時間：第二、三節課，評選：第三節課下）

6月2日：卡拉OK比賽：

目標：透過卡拉OK比賽，培養隊員樂感和自我表現意識展示積極向上的精神風貌。

內容：自主選擇適合少年兒童演唱的歌曲。（每班兩人，自帶OK 伴奏帶。地點：會議室，時間：第二、三節課）

6月3日：閉幕式（程序見後）

(三)、 **回民中心小學第十屆慶“六．一”藝術節閉幕式閉幕式

1、宣佈**回民中心小學第十屆慶“六．一”藝術節閉幕式開始。

2、全體起立，少先隊員唱隊歌。

3、總輔導員宣佈藝術節各類活動獲獎情況。

4、頒獎儀式。表彰各類比賽獲獎學生、十佳少先隊員、優秀少先隊員、優秀學生幹部、優秀輔導員、先進集體。

5、校領導致閉幕詞。

6、主持人宣佈**回民中心小學第十屆慶“六．一”藝術節勝利閉幕。

7、散會。

　　**年5月16日

六一活動方案 篇4

活動時間：6月1日上午8：00——12：00

活動地點：學校操場

活動目的：開展豐富多彩的藝術活動，給學生提供自由展示才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活。

評委安排：z（組長）、z（副組長）、z（副組長）、z。

獎勵辦法：

1、分高中低三個年級進行評比。

2、五、六年級爲高年級組；三、四年級爲中年級組；一、二年級及學前班爲低年級組。

3、本次活動設個人獎、團體獎二項。

團體獎：六人以上的節目。根據各班的各項積分累計評出，高中低各年級各設優勝獎4名。

個人獎：八人及八人以下的節目。設優秀表演獎5名。（具體情況看各項比賽內容）

4、評分標準最高十分，最低5分。計總分時應去掉最高分與最低分。

六一活動方案 篇5

一、 前期準備

（一）幼兒準備

1、節目

2、帶上一張與自己好朋友的合影

3、製作一 朵話，彩練，準備8個酸奶瓶子

4、帶上自己最喜歡的玩具，想好一件自己最高興的事

5、製作禮物

6、 去給殘疾，失去親人的小朋友送禮物（31日）

（二）教師準備

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖

2、遊戲材料（每班各自準備）

例：小一：摸鼻子 做幾個紙鼻子

小二：時裝舞臺 準備幾套表演服裝或幾套紙做的服裝

中一：模仿秀

中二：釣魚

大一：講故事（自己最高興的事）

3、獎品

4、節目所需的頭飾，樂器（鈴鼓、圓舞板、小鈴、大鼓、鈸）

5、教師與幼兒一起佈置（31日）

6、 邀請家長

（三）家長準備

6月1日來園前爲孩子化裝好

請至少一位家長來幼兒園與孩子們一起慶祝“六一”節

二、 活動過程（上半日）在活動室或室外

1、幼兒主持人，教師代表簡短髮言

2、節目表演

歌曲（合唱） 詩歌表演 舞蹈 打擊樂 教師舞蹈 歌曲（小組唱）

器樂表演 集體廣播操表演 家長代表與孩子一起表演 集體舞 教師與孩子合唱

3、結束語

4、回自己教室休息

5、家長與孩子一起製作蛋糕

家長與孩子邊吃蛋糕邊觀看世界各地兒童歡慶?六一?的錄象

6、孩子可以一起玩大家帶來的玩具

7、孩子午睡，家長離園

三、 活動過程（下半日）

遊戲（大帶小玩）：摸鼻子 時裝舞臺 模仿秀 釣魚 講故事（自己最高興的事）邊做邊講

四、遊戲結束，互贈禮物

五、吃午點

六、離園（幼兒園贈送給幼兒禮物，並贈送一句希望或祝福的話）

六一活動方案 篇6

活動主題：歡笑凝聚記憶 幸福鑄就夢想

活動時間：XXXX年5月30日 上午7:40----10:00

活動地點：學校足球場 小學部各班教室

參與人員：小學部全體師生 主持人：

活動內容：

(一)第一階段 育才十年 感恩有你8:00---9:40

開始前，唱歌展示(每個級部一支歌)營造歡樂氛圍

1.六一兒童節學生獻詞

2.六一兒童節校長致辭

3.表彰“育才學習標兵”6名：各年級學習第一名和“感動育才 四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠大好少年;勤奮學習，追求上進好少年;品德優良，團結友愛好少年;體魄強健，活潑開朗好少年(最具孝心、 (拾金不昧)、自強自立、助人爲樂(樂於奉獻)的同學，各班上報後，經教育處評選後確定) 給每一類寫頒獎詞)

(二)第二階段 歡聲笑語 幸運你我.

1.給同學們六一兒童節禮物(1年級書包、2年級文具袋、3--6年級本子)

各班學生代表上臺領取禮物，合影留念。其他領導、班主任在下面發放。

2.幸運大抽獎(提前給3--6年級同學發放“六一心願卡”，同學們在卡片上寫下對自己、同學或班級的祝福，並將卡片投進票箱內。活動現場將邀請嘉賓當衆抽出“心願卡”，被抽中的同學將獲得大獎一份。

被抽中的學生上臺領取獎品，合影留念。

(三)第三階段 幸福一家 精彩無限

各班在教室內，按照各班的六一兒童節慶祝方案，舉行“六一聯歡會”，可邀請老師、家長參加。

前期獻詞、領獎學生進行排練，禮儀教育。

注：1、時間控制好，到點就結束。下午學生休息。

2、放學前將教室的衛生清理乾淨，關好門窗、燈、空調。

3、室內活動期間注意不要大聲喧譁，影響中學部上課;要注意安全，禁止做一些危險性的遊戲、活動。活動要做到文明、有序。