幼兒生活自理能力比賽活動方案

爲了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編整理的幼兒生活自理能力比賽活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒生活自理能力比賽活動方案 篇1

活動目的：

透過此次活動提高幼兒生活自理能力，激發自我服務意識，懂得自己的事自己做，同時讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。

活動時間：

4月16日下午大班組

4月17日下午中班組

4月18日下午小班組

活動地點：

幼兒園操場（若下雨就改在大禮堂）

活動準備：

小班組（煮熟的雞蛋、盤子、垃圾桶）、中班組（外套、褲子）、大班組（書包、書、文具）。

人員安排：

活動組織：xx

評委：xx、各班班主任

照相：xx

計時員：xx

活動內容：

小班組：剝雞蛋（每組20人蔘加比賽）

剝出的雞蛋保持完整，蛋殼必須放到指定的碗裏，剝完後按要求將蛋殼倒入垃圾桶，完成後舉手示意，最先收拾完的前10位幼兒獲勝。

中班組：穿脫衣服（每組20人蔘加比賽）

（1）穿好外套，拉上拉鍊並將衣服整理好。在聽到老師的指令後再脫掉外套，並將外套疊好。完成後舉手示意，最先放整齊的前10位幼兒獲勝。

大班組：整理書包（每組20人蔘加比賽）

（1）整理文具、圖書和跳繩，並且將他們有順序地放入書包，在聽到老師的指令後再拿出文具、圖書和跳繩，並且按要求將它們擺放整齊（書本擺放要求封面朝上，邊沿一致，從小至大的順序擺放整理；鉛筆盒放在書本邊沿一側；最後將跳繩捲起放在鉛筆盒右側）。完成後舉手示意，用時少的10位幼兒獲勝。

附：

英才班大組10人；中組15人；小組14人

草莓班：小組6人中組30人

小天使班：小組2人中組32人

小精靈班：小組2人中組34人

幼兒生活自理能力比賽活動方案 篇2

活動目標：

1、透過活動，提高孩子的生活自理能力，學會穿脫衣服，鞋襪、繫鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

2、在有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情自己做。

3、透過班級之間的比賽，增強孩子的`比賽意識和集體榮譽感。

4、發展身體協調性。

5、感受運動的快樂，愉悅身心。

活動時間與項目：

時間：20xx年x月x日上午9：20

地點：音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽

參賽人員：全體幼兒

活動準備：

衣服：24件，被子：12張，桌子：12張

比賽形式與規則

1、各班1名教師當評委（隔壁班級互換打分），1名教師和保育員負責叫人與照看幼兒。

2、分年段進行，每次每班派出6名幼兒參加，每位幼兒一次機會，參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊站好，聽到主持人的口令開始比賽，以記時的形式開展。

3、評判要求

（1）參賽幼兒衣服穿好後，要求穿得整齊、領子翻平，鈕釦正確、一一對齊。

（2）疊被子方法：左邊折向中線，右邊這向中線（重疊）

獎項制定小能手獎：4分鐘內完成所有規定項目者，衣服、鞋襪正反穿着正確，物品擺放整齊者。

進步獎：4分鐘外完成所有規定項目者，衣服正反穿着正確，衣服、鞋襪正反穿着正確，物品擺放整齊者。

幼兒生活自理能力比賽活動方案 篇3

一、活動目的：

1、透過有趣的比賽，讓孩子感受到自己長大了，引導孩子懂得自己的事情自己做。

2、透過比賽滿足孩子表現欲，進而落實孩子生活教育功能，訓練孩子健全的體魄，增進團隊精神。

二、活動對象地點：

大班全體孩子，在幼兒園操場。

三、活動形式：

1、各班教師在本班進行比賽，對家長進行宣傳，在家多讓孩子練習。

2、在班級的基礎上，8位孩子一組參加比賽（每班兩名）。

3、活動內容大班剝兩顆花生――開啟瓶蓋裝入瓶內加蓋――皮扔到垃圾桶內――疊被子――跑回原點（注：瓶8個、花生若干、垃圾桶4個、被子8牀、桌子4張）

四、活動規則：

1、在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內。

2、跑到海棉墊上疊好被子。

3、跑回原點，先到爲勝。

4、老師爲每組孩子第一第二第三名貼上數字，其它貼小貼紙。

五、獎項設定：

一等獎18名；二等獎18名；三等獎18名（一等獎、二等獎、三等獎有獎狀、獎品）

六、工作人員按排：

組織比賽人：李紀鳳主持人：敫鈺霞照相：侯亞文貼獎數字人：xx（每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3）材料按排人：xx組織：xx

七、活動程序：

1、主持人發言

2、大班級進行比賽

3、頒發獎品