小學課外教學活動方案

玩在傳統觀念中是貶意的,認爲“玩”會耽誤“學習”;“學”則是積極的。以往的觀念將兩者完全割裂,“玩”與“學”是相互牴觸的,認爲“學”是正規的,課堂形式的;“玩”則是娛樂,是自由形式的。小編爲你整理了小學課外教學活動方案，希望對你有所參考幫助。

一、開展課外教學活動的意義：

在玩耍中學習知識，增加對數學的好奇心和求知慾，從而愛上數學。數學並不是一門枯燥難懂的學問，它是我們日常生活中的一部分。

二、課外教學活動內容：

1、鞏固位置與方向知識，認識東南西北以及東北、東南、西北、西南八個方向。

2、複習除數是一位數的除法

三、教學目標：

能熟練計算除數是一位數的除法。

掌握方法：利用數的組成口算，利用表內除法口算，想乘法算除法。

四、活動過程

（一）一些結合當時場景的.數學計算，假設：

1、以自身站的點爲原點，看手機地圖，辨別方向。

2、經過有階梯的地方，數一下一共走了多少級臺階，有幾層，那麼每層有多少級臺階。 3、經過商店，最貴的單價是最便宜的單價的幾倍，買一個最貴的東東可以買幾個最便宜的東東。

4、老師的年齡30歲，學生年齡10歲，老師的年齡是學生年齡的幾倍？

（二）中途休息時可以做題

60÷2=                       42÷7=                55÷5=

先判斷商是幾位數，再用豎式計算

352÷2=               432÷5=                 878÷6=

（三）趣味小遊戲：

1、計算9的倍數時，從左到右給手指編號。假設乘式是9×6，彎曲標有數字6的手指，然後數彎曲的那根手指的左邊剩下手指數5，右邊剩下的手指根數是4，於是可以得出9×6=54

2、除數是一位數的除法法則（有趣又好記的順口溜）：

高位除起要記住；除數一位看一位，一位不夠看兩位；除到哪位，商哪位；除數是姐，餘數是妹。