漢字聽寫大會活動方案
一、指導思想
爲弘揚中華漢語言文化,促進規範用字、規範書寫,培養學生讀、聽、寫能力,熱愛祖國語言文字的情感,特開展此次聽寫大賽。
二、活動對象
我校全體師生。
三、活動主題
妙筆書寫方塊字,民族文化我傳承
四、活動內容
各年級教材中涉及的相關詞彙,及生活中的常用詞彙。以語文基礎字詞爲主。選用課本中有代表性的字詞,採用組內合作,組與組之間競爭的形式,體現語文學習的趣味性,強化學生的團結意識和競爭觀念。
前期準備:
1、各年級語文老師根據其教學進度,帶領學生將語文課本中的生字詞(包括課後“讀一讀寫一寫”以及課文中出現而課後未列出的重點字詞)圈畫出來方便學生複習。其中,初二、初三年級老師要將之前要求掌握的生字詞全部進行圈畫;
2、學生用的作文同步訓練上歸納的'好詞也在聽寫的範圍,各教師要提醒學生注意積累。尤其注意常見易錯字詞的歸納。
五.活動形式:
(1)考慮到三個年級漢字學習不同步,各年級的決賽分開進行。
(2)活動以年級爲單位,先在各班進行宣傳、準備,並進行選拔,每班選出5名學生組成代表隊,參加學校的決賽。決賽採取現場聽寫,逐一淘汰出錯選手的形式。最終留在賽場的爲冠軍。以此類推,評出前三名的團隊,進行獎勵。
聽寫要求:在40秒內時間內,正確書寫出報讀的詞語,並做到不倒筆。在40秒內可做修改,時間到後不可以再作修改。
(3)具體操作:
主持人:部分語文教師
執行方式:從課文中隨機選擇生字詞聽寫,每小組的5個人分組輪流上黑板書寫。
計分方式:每寫對一個字詞個人計5分;集體計1分,整場比賽分個人和集體累積分數。
六、活動獎項設定:
設集體獎:一等獎3名,二等獎3名,三等獎3名
設個人獎:一等獎3名,二等獎6名,三等獎121名
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