規範漢字書寫的活動方案
爲高質量迎接山西省“語言文字規範化示範校”的評估驗收,同時,激發學生熱愛祖國語言文字的愛國熱情,培養學生“愛寫字,寫好字”的自覺行爲,全面提高我校師生寫字水平,在學校形成良好的書寫氛圍,特在3月份開展“規範漢字書寫主題教育月”活動。
一、活動月主題
工工整整寫字,堂堂正正做人。
二、內容、形式:
1、營造氛圍:製作排版、宣傳條幅,同時,部分樓層宣傳畫全部更換爲師生書法作品及寫規範字宣傳語。
2、樹立榜樣:各任課教師的一言一行,都會對學生產生潛移默化的'影響。因此要求教師在寫教案、上課板書、寫批語等方面帶頭寫規範字,消除錯別字、異體字、簡化字等對學生的影響,爲學生樹立起學習的榜樣。
3、注重指導:語文教師利用寫字課時間,教給學生寫字的方法,從最初的描紅開始,逐步走向臨帖和仿寫,培養學生自覺的愛寫字的習慣,產生寫好字的願望,同時,透過練字,讓學生樹立“做堂堂正正的中國人”形象。
4、開展一次以“我們都是中國娃,我們愛寫規範字”爲主題的黑板報評比活動(3月4日)。
5、開展一次啄木鳥行動。每班成立“啄木鳥行動小組”,下發一張《校園“啄木鳥行動“記錄單》,在班級內部和到校園各處尋找不規範的用字,包括濫用繁體字、簡化字、異體字等並認真記錄(3月7日—11日)。
6、倡導有書法愛好和特長的同學積極參與“快樂星期四”書法興趣班(報名3月7日週一開始)。
7、學校也將舉辦書法現場展示大賽(考慮到給學生充分的練字時間,作爲“六一”文化藝術節的一項內容,延續在5月份進行),每班分別選派3—5名選手參加,敞開校門,邀請家長在比賽現場進行觀摩,同時,有序組織學生進行學習觀摩。
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