2018小學規範漢字天天練的活動總結

爲了全面落實上級指示精神，我校以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全體師生樹立科學的語言觀，進一步提高了我校全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識。現總結如下：

一、建立機構、完善制度，全面謀劃寫字活動。

爲了使習字達到普及推廣的目的，學校完善了以校長爲組長的漢字規範化活動領導小組，並制定此項工作專人負責，各處室積極配合，確保此項活動落在實處、起到實效。同時完善了應有的`一系列規章制度，如《漢字規範化領導小組工作制度》、《漢字規範化獎懲工作制度》等。爲使本次活動開展的更加有效，領導小組成員首先組織認真學習領會檔案精神，研究制定活動計劃，分工負責，具體落實。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。

爲使“弘揚中華優秀文化”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，年初我們召開了全體師生習字活動動員大會，並以“規範漢字從我做起溝通”爲我校口號，提供唱響“弘揚中華優秀文化”主旋律。在教師、學生中樹立了語言規範意識，提高民族文化素質，推動漢字規範化工作的進程。

三、大力宣傳、營造氛圍，形成練字的共識。

爲了使練字活動在校園內廣泛深入地開展，我們廣泛地進行宣傳，並以靈活多樣的方式進行活動。

(一)一校園有引人注目的宣傳標語。

(二) 班班牆報上有規範字優秀作品展示，有推普手抄報展示。學校對學生的優秀作品進行了專欄佈置並評比。

(三)讓學生進行社會實踐，開展“啄木鳥活動”，對沿街的門市文字進行檢查、糾正，對個別門市飯店錯字、別字進行及時通知、糾正。

(四)同時還把師生的語言文字能力作爲學校素質教育的一項重要內容納入到學校教育工作考覈之中、獎懲之中，評優、評先之中，並依法對師生進行語言文字規範化教育。寫規範字的良好氛圍，進一步提高了廣大幹部羣衆的語言文字規範意識、守法意識及推普參與意識，促進了推廣普通話和語言文字規範化工作的順利開展，爲構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造了良好的語言文字環境。

四、推普教育採取多種活動方式深入開展。

學校首先根據學生的年齡特點，並結合學校現實條件，在學生中廣泛開展習字活動。

(一)利用製作手抄報、寫規範字理解推普意義。

(二)利用徵文使學生使用規範字。

(三)利用班級評選的“書法家”促進習字習慣。

漢字規範化工作是一項持久的工作，我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大力宣傳，弘揚祖國傳統文化，讓他們知道 漢字是中華民族先民們智慧的結晶,是世界上獨一無二的創造發明,這足以證明我們的先民具有突出的創新能力.在書寫漢字的時候,一方面去感受漢字的演變之豐富,造型之奇美,內涵之厚重廣博;另一方面,其豐富的造型變化與內涵魅力,也足以開啓人們的心智,培養人們的創新思維。