【精華】活動方案範文集合10篇

爲確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、指導思想

以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養德”爲主題，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度爲目標，強化“節約光榮、浪費可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。

二、組織領導

領導小組

三、工作步驟

1、制定幼兒園實施方案。

2、成立領導小組和工作小組。

3、宣傳動員。

4、落實實施。

5、鞏固成果。

四、具體措施

1、教職工：

廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發動，提醒教職工注意節儉、講究衛生。

(1)在教職工食堂門口張貼標語。

(2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。

(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況，做到獎懲並舉。

2、幼兒：

透過生活活動等相關課程融入,滲透“節儉用餐、衛生用餐、安全用餐”的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節儉飲食不僅節約資源，保護環境，減少浪費，而且有利於身體健康。

(1)每個班級在生活活動一塊制定相應的目標和措施。

活動方案 篇2

一、晚會籌備工作總分工(名單確定後確定分工，待補充)

二、總負責：老黑

總攝影：歡迎自我推薦

記錄官：需要有精彩的文筆，負責把這個精彩的不夜天錄下來，歡迎自我推薦

三、整個晚會的協調調度和秩序維持。包括場地的選擇聯繫，篝火、音響、話筒的準備，照像、錄像相關人員就位及飲料等其它物品準備。

四、人員安排及責職：

1、分組：分爲紅、黃、藍、綠，四個方陣，可在名單確定或上車後分隊，四個方陣人數相同，男女平均，讓我們從出發時就來個你爭我鬥吧~~哈哈。

2、主持人：老黑 策劃人：邪惡丫頭 四個方陣的代言人：歡迎自我推薦

總主持人負責整個活動的開始和結束。策劃人負責策劃活動方案及帶動。代言人負責整個晚會節目和遊戲的串連和銜接，保證每個隊都積極參與節目，並機智調動現場氣氛，保證整場晚會的熱烈和成功。

3、服務和工作人員: 老黑 邪惡丫頭 歡迎自我推薦

提前準備好活動所需要的物品，負責配合場上主持和總負責人的工作，爲晚會各個表演和遊戲環節做好道具準備和服務工作，向表演者獻花鼓勵，並配合方陣完成臺下臺下的互動。

4、四個方陣負責人：

主要負責烘托晚會現場的氣氛，帶領本方陣以喊口號、揮動道具(如汽球)等積極配合主持人，並積極鼓勵動員隊員參與節目和遊戲，確保現場氣氛活躍，熱烈而充滿活力，保證不冷場。(方陣啦啦隊口號自定，)

五、場 地

開闊沙灘地，租有音響、話筒、照明等設備。

六、活動開始：

晚會形式

設想是將所有人員按分隊情況分爲四個方陣，席地而座，要求隨意之外體現良好的秩序(每隊隊長負起責，排好隊列，第一時間安排人員參加每一個環節，並保證晚會的紀律和秩序)，晚會以擂臺會爲基本形式，各方陣在輕鬆的氛圍中相互對擂表演和進行遊戲，使晚會充滿積極的競爭氛圍和青春的激情。

四：晚會流程

1、主持人致開場白。介紹晚會的各個方陣(各方陣一一亮相，由隊長帶領唱隊歌，喊隊訓)，並宣佈晚會開始。

2、遊戲與節目互動。

第一環節：歡聚一堂

★以《成語接龍》遊戲爲引子，進行四輪接龍遊戲(每隊都有機會)，負隊派多才多藝的隊員表演節目，不拘形式，演唱、詩朗誦、演奏、舞蹈均可，充分展示隊員的才華和智慧。

規則：每隊選一代表上臺(4人)，任意說一成語，下一個必須從最後一個字接龍，超過5秒接不上受罰表演節目(大家可齊聲倒計時)，然後重新開始。本隊可以提示，其它隊可以干擾。(表演節目實在困難可以派其它人代替)

本環節1個遊戲，4個節目。

第二環節：開心一刻

★以《心心相印》遊戲爲主線，每對派三男三女6人蔘加遊戲，2人一組，背對背夾起一隻汽球，按主持人劃定線路接力比賽，最慢的兩個隊表演節目。

★ 進行《探寶奇兵》遊戲，籌備組事先將寫好內容的紙條隱藏在表演場地，請每組派精兵強將尋寶，找到紙條的交給主持人，由主持人宣佈內容，只有找到“寶藏地圖”字樣的隊宣告成功，其它人必須按字條內容表演節目或着受罰(獎)。

此環節2個遊戲，4~5個節目

第三環節：星光燦爛

★《歌曲接龍》遊戲，先由一組隨意起歌，唱一句就可，每組必須接最後一個字，這個字不必打頭，可以含在歌裏。卡殼的隊視爲失敗，當然按慣例展示一下才藝了,然後重新開始。(四輪爲宜)

★進行《超級明星》遊戲，各隊派兩名代表上臺，由主持人出示表演命題，如“雞飛狗跳”，請其中一個用形體語言表演(不允許說話提示)，另一個猜出爲勝，猜錯隊派隊員表演節目。

本環節兩個遊戲6~7個節目

3、夜開始深了，經過載歌載舞，有些朋友累了，可先退出休息，主持人宣佈晚會結束。

4、晚會結束了，活動還在繼續，不想休息的朋友接下來準備迎接尖銳性的挑戰吧。讓我們邊喝着甜甜的紅酒，開始這緊張刺激的遊戲。

★真心話大冒險遊戲開始了，朋友們可準備好你的尖銳性問題吧。準備一副撲克牌，由人數確定張數，其中一個或兩個花色爲回答問題，中間夾一張不同花色的。開始抽牌，抽到不同花色那張牌的提出尖銳性問題(聲明一定要尖銳性)，其他如實回答問題，如別人對你的回答提出質疑並無法透過時，罰紅酒一杯並表演節目一個。

5、經過一番紅酒飼候，肯定有不少朋友醉倒(不管真醉還是假醉)，剩下的朋友開始殺人拉(這個遊戲根據實際情況，決定)

★天黑閉眼，殺手殺人拉

讓我們把桔釣沙鬧個天翻地覆，桔釣沙不夜天等着你的參與。

歡迎各新老驢自我推薦，擔任合適職位，發揮你的長處，讓這次的活動更熱鬧。

延伸：

活動方案 篇3

活動目的：

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

活動時間：20xx年5月12日(星期四)

活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園遊戲

活動準備：

1、 校車3臺：8：20從幼兒園出發

2、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個， 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、 返園後，請食堂協助準備綠豆汁。

安全保障措施：

1、 加強管理與監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任就是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。

2、 班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識與自我保護能力。

3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、 全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、 參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭與手伸出窗外。

7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒早餐。

8：00——8：20幼兒活動前準備。

8：20—— 準時出發。

9：20——10：30參觀海洋館，觀看錶演。

10：30——11：00幼兒午餐。

11：10——返園準備工作，清點物品及人數。

活動方案 篇4

一、指導思想

以教育工作會議精神爲指導，以辦好人民滿意教育爲宗旨，教育惠民爲主題，以打造高品位教師、有品質的學校、成品牌的教育爲抓手，引領帶動全校教職工進一步務實奮進，創先爭優，推動學校內涵建設不斷深入，全面提高教育教學質量，樹立教育良好形象，推動教育更加惠及民生。

二 、活動要求

1 促進學校領導幹部進一步以身作則、率先垂範，廉潔自律，擔當實幹。

2 促進教師進一步修德強能爭一流，爭當愛生模範、教改模範、敬業模範，讓學生、家長、社會滿意。

3 促進學校進一步向“更加規範、更高質量、更具特色”邁進，推動學校的個性發展與內涵發展，提高人民羣衆對教育的滿意度。

三 、組織領導

組 長：xxxx

副組長：xx

成 員：xxx

四、活動安排

(一) 蘊伏準備階段(9月份)

1 、教師讀書活動(《優秀教師必知道的十四件事》和《課堂管理會者不難》)。

2、全教會精神學習宣講活動，爭做人民滿意教師。

3 、“三爭當，三滿意”活動。

4 、“立目標、明職責、然承諾”活動。

(二)宣傳啓動階段(10月份)

1、 學習縣局“三滿意”活動精神，宣傳發動。

2 、“三訪談活動”(校長室與中層幹部訪談，中層幹部訪談教師，教師訪談家長)。

3 、老教師座談會(退休老教師進校園話教育，獻言獻策，共謀發展)。

4、 進行學生，家長滿意度調查，召開“找不足，找差距，談發展”教師座談會。

(三)深入推進階段(11月-12月份)

1 、關愛留守兒童、特困生活動。

2 、有效教學研究活動(靜校教研，半日開放活動，作業設計等)。

3 、“兩個習慣養成”爲主題的班主任座談會。

4 、學情分析研討會及家長會。

5 、冬季安全與衛生主題會議。

6、黨員、幹部保先進活動。

7、學校內涵發展研討會。

8 、片校聯動研討。

9、考覈表彰活動。

活動方案 篇5

一、指導思想

爲弘揚科學精神，使中學生在中學階段學習、普及科普知識，讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣；切實加強我校師生創新精神和實踐能力培養工作，弘揚科學精神，倡導科學思想，掌握科學方法，提高我校全體師生的科學素養與創新實踐能力，促進我校科技教育工作的普及與發展，全面展示我校全體師生實踐教學、資訊技術教育、電化教育、科技創作、自制教具等活動成果，特舉行“創新？體驗？成長”爲主題的校園科技節活動。

二、活動時間

20xx年10月12日——11月30日（第六週————第十一週）

三、組織管理

1、領導機構

爲了加強本屆科技節活動的組織管理，特成立“校園科技節活動”領導小組，小組成員及職責分工如下：

組長：xxx（全面負責本屆活動的規劃、總結及實施指導）

副組長：xxx（全面負責本屆科技節中教職工、學生的活動規劃、總結、實施指導及管理）

成員：

xxx（具體負責本屆科技節中展示類作品、證書、圖片等收集上報工作。）

xxx（具體負責本屆科技節中教師自制教具和學生科技創新作品評審活動的規劃、總結、實施指導及管理）

xxx（具體負責本屆科技節中資訊技術作品評審的規劃、總結、實施指導及管理）

xxx（具體負責本屆科技節中師生論文作品評審活動的規劃、總結、實施指導及管理）

xxx（具體負責本屆科技節中繪畫作品評審的規劃、總結、實施指導及管理）

2、常設機構

爲了使本屆科技節活動的管理做到分工負責、協調配合，特在領導小組下設立“校園科技節活動辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德鬆、徐向曄等同志負責辦公室工作。

四、“科技節”活動內容

本屆科技節活動的主要內容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報；畫一張科學幻想畫；做一個科學小實驗；寫一篇科技小論文；搞一項科技小發明（小製作）；聽一次科技知識講座。

五、活動要求

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

2、體現特色、突出個性。活動可採用小組（三人以下）合作形式，也可是個人單獨活動形式；課內與課外相結合；學校與社會、家庭相結合；普及與提高相結合；各班學生全體參與。

六、競賽要求：

（一）創新發明創造類：

1、發明創造：指發明、實用新型和外觀設計、技術創新、新品種、資訊技術應用成果。

2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己製作和撰寫）。“三性”（科學性、先進性、實用性）原則，突出創新意識和科學含量。

（二）科學幻想繪畫類：

1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。

2、參賽作品一律在規格爲54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。

3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。

（三）科技製作類：

自選項目，自己動手，內容具有科技性，最好能結合聲光電，能完成幾個動作等。

（四）網頁製作：比賽內容另定，作者獨立完成。

（五）科學小論文類：

科學小論文：指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優秀的課題研究報告或學術論文等（論文一式二份）。學生在進行科技小實驗基礎上，寫出科技小論文。可以做教材上的`實驗，也可以根據情況自己選擇合適的實驗。科技小論文可以結合實驗來寫，字數在500字左右，七年級、八年級、九年級每班選送1篇優秀小論文交學校參加評比。

七、評獎工作

1、由學校統一組織評審委員會，具體負責本屆科技節中各項活動成果評審的組織工作。

2、根據比賽的內容和參賽的人員多少，設立獎項。可以分年段評比，也可以全校一起評比，目的在於鼓勵學生投入到科技節活動中去。

3、本次活動根據班級活動開展與參與成績，評選出科技節優勝班級若干名。

4、部分優秀作品將送街道、區裏參加展評。

5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作爲評選先進年級、學科教研組的考覈內容之一。

八、活動日程安排

時間內容

10月11日組建科技節活動領導小組等機構

10月12日召開科技節活動領導小組工作會，擬定活動方案

10月15日召開科技節活動動員大會

10月16日至10月30日各組按計劃開展科技節各項活動

10月31日（第9週週三）所有作品上交時間

11月1日至11月4日學校評審成果

11月5日至11月6日學校整理各項優秀作品上報參賽

11月8日老師參賽作品上交

11月7日至11月9日舉行學校科技節作品布展

各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中，可根據自己的實際情況合理安排本組的活動安排，但必須遵守學校活動安排中的時間下限，對逾期未上交學校規定的活動成果，學校將對該組總評成績予以適當扣分。

活動方案 篇6

活動目標

1、能仔細認真的觀察毛豆，認識毛豆的主要特徵。

2、嘗試大膽講述自己觀察的結果。

活動準備

1.毛豆，碟子若干。

活動過程

一、初步感知毛豆外部特徵：

1、請小朋友用手摸一摸，猜一猜老師裝在盒子裏的“神祕禮物”

（1）你摸上去什麼感覺？猜猜是什麼呀？

（2）毛豆娃娃穿的衣服是什麼顏色呀？（綠色或黃色）

2、教師總結：

毛豆娃娃，身穿綠毛衣，彎彎像月亮，它的身上，還有許多有趣的地方，我們一起來找找好嗎？

二、仔細觀察毛豆，認識其特徵：

1、摸一摸：

毛豆的衣服摸上去有什麼感覺？ (我們用一個好聽的詞“毛茸茸”)

2、剝開毛豆莢後觀察脫掉衣服的感覺：

幼兒剝毛豆，注意剝下的豆莢不亂仍，放在碟子裏，若有幼兒剝碎，請大家說說剝毛豆的好方法。

（1）觀察殼：先來看看毛豆殼裏是怎麼樣的？有什麼？（觀察後放入碟子）

（2）觀察毛豆：一個毛豆夾裏邊有多少？像什麼？

教師：一個夾子裏邊住了三個毛豆娃娃，你那裏有幾個呀？

（請幼兒邊數邊說）

（3）毛豆莢是彎彎的，像月亮，像小船，毛豆娃娃是什麼樣子的呢？捏一捏，毛豆娃娃的身子是什麼樣的？

（鼓鼓的，胖乎乎的，光滑）

（4）看一看，毛豆娃娃身上有什麼？

（這是毛豆娃娃的肚臍眼，就和你的肚臍眼一樣）

3、知道毛豆有營養，但不宜多吃：

教師：看到它們胖乎乎的樣子，我好想嘗一嘗它是什麼味道的，你吃過毛豆嗎？

是怎麼燒的？什麼味道的？（幼兒自由說自己的看法）

4、教師：毛豆儘管不好看，但是很有營養的，含豐富的鈣和蛋白質，但是毛豆不能多吃，吃多了會消化不良，會肚子疼，拉肚子。

活動方案 篇7

1、活動主題：“發揮先進作用、爲鞏固整改成果”獻一策

2、活動時間：20xx年11月中旬

3、活動形式：以書面形式建議

4、活動意義：透過發動全體黨員師生，深入思考學院教育教學工作，積極參與到學院的建設與發展活動中來，鮮明的體現黨員隊伍的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。

活動方案 篇8

爲加強對學生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設，加大對班級學生的管理力度，使各班達到互學共進的效果，同時提高我校班會課質量，結合學校實際，本學期特組織“中小學主題班會優質課”評比活動，具體活動方案如下：

一、 活動時間：

活動定於本學期第五週，星期一至星期五每天下午（第1節

至第3節）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。

二、 活動地點：

學校多功能教室。

三、 參評對象：

一至九年級班主任及所任班級的學生。

此次評比活動分高、中、低三個階段進行（7——9年級爲

高段，4——6年級爲中段，1——3年級爲低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現場觀摩評比活動，無特殊事情不應請假。

四、 班會課主題：

此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”爲主題，各班結合實際也可自選主題。

五、 評比方式：

1、 以班級爲單位，採取課堂教學的方式參加活動，鼓勵

採用多媒體教學。

2、 每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。

3、各班於活動前提供5份紙質教案到教導處，具體出場順

序見《活動日程安排表》。

4、評委：程春風、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。

六、 主題班會課設計要求：（提前準備，上網觀摩學習）

1、 班會要有明確的主題，能從學生實際出發，符合學生

的年齡特點，針對性要強。

2、 活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育

效果要明顯。

3、 充分發揮學生的主體作用，中高段年級，要讓學生成

爲班會的設計、組織和參與者，能體現出團隊精神，

有一定創造性。

4、 班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應

用現代教學手段。

七、 評分標準：

1、主題 10分

2、內容設計 10分

3、課堂實施過程 30分

4、學生參與程度、氛圍 10分

5、教育教學效果 40分

八、獎項設定：

此次評比活動設一等獎3名（高、中、低三個階段各1名）， 二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考覈分加10分，獲二等

獎的班主任，班主任工作考覈分加5分，對獲獎的班主任學校給予激勵表彰，頒發紀念品。

九、《中小學“主題班會優質課”活動日程安排表》：

第五週 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分） 十、其他方面。

1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有衝突的，課由教導處統一安排；

2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學校組織的集體活動一次，記入考勤，並納入班主任工作進行考覈。

格沙屯學校 20xx-03-1

活動方案 篇9

活動目標：

1、 複習感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序。

2、透過十二生肖兒歌的創編，鞏固幼兒對十二生肖排列順序的認識。

3、瞭解十二生肖的輪迴規律，發展幼兒的觀察力，培養簡單的推理能力。

活動準備：

教具：自制生肖鍾，生肖動物圖片，多媒體課件：有趣十二生肖。

學具：紙板製作的鐘面、十二生肖動物圖片、漿糊、抹布。

活動過程：

一、複習鞏固認識十二生肖以及排列順序。

1、師出示禮物：前幾天孫老師過生日，朋友送我一個禮物。猜猜朋友爲什麼會送這個禮物給我？（引出生肖）

2、你屬什麼？你們家裏人是屬什麼的呢？十二生肖裏還有哪些動物？

3、生肖一共有多少？現在我們小朋友把他們排好隊請出來（第一次操作）

4、檢查幼兒的操作，複習十二生肖的排列順序。

4、師小結：十二生肖也叫十二屬相，是我們中華民族特有的，在我們中國流傳了幾千年。一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。透過生肖我們能推算出自己和別人的年齡。

二、看課件仿編兒歌《十二生肖》。

1、 十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？ 2、 講述“十二生肖的故事”：誰排第一個？第二呢？最後會是誰呢？3、不知道？沒關係，老師編了一首兒歌《十二生肖》，讓我們一起來看一看，學一學。

三、看課件《有趣的十二生肖》，瞭解十二生肖的排列規律。

1、幼兒看課件，自己嘗試創編兒歌。

2、個別幼兒講述自己的創編，教師整理。

3、看課件，集體朗誦兒歌。

四、做十二肖鍾，瞭解生肖輪迴規律。

1、老師帶來一面生肖鍾，小朋友看上面有幾個小時？十二個小時正好對應十二生肖，讓我們一起來做個生肖鍾吧！

2、玩生肖鍾。

（1）小朋友的生肖是什麼？有個小妹妹比你小5歲，她的生肖是什麼？有個大哥哥比你大5歲，他的生肖是什麼？

（2）小朋友的生肖是龍，小朋友的媽媽也屬蛇龍，爲什麼不是一年生的，生肖會一樣呢？

（3）(啓發幼兒結合“生肖鍾”進行思考說出媽媽是以前輪到的，小朋友的生肖是以後輪到的，生肖是不停的輪流，一年一個生肖，12年輪迴一次。

小結：十二生肖是按順序排列的，十二種動物表示十二年的生肖，每輪一次要多少年？輪到第十三年生肖就會重新開始。每個人都只有一個生肖，生肖不會變，同年出生的人生肖都是一樣的。

延伸活動：

讓我們把生肖鍾一起帶回去算一算我們身邊人的年齡吧！

活動方案 篇10

活動目的：畢業典禮是由學校領導和畢業班全體師生參加的階段學業總結性儀式。舉辦畢業典禮旨在回顧階段學業歷程，惜別母校，展望新的學習生活，難忘師恩，共敘師生情意，激勵畢業生不忘母校優良傳統，在新的學習環境中更加勤奮努力，再樹我五星中心小學學生形象，以優異的成績回報母校的培育之恩。

活動主題：感恩母校 放飛理想

活動時間：20xx年6月21日上午9：00 (遇雨順延)

活動地點：五星中心小學籃球場

領 導 組：

組 長：徐德清

成 員：部門負責人 六年級班主任

出席人員：特邀嘉賓、六年級全體師生、非畢業班學生代表

會 務 組：王 浩 汪 莉

宣 傳 組：徐德平 許小宣

主 持 人：陸家輝 李 蕾

活動程序：

1、朱羣主任介紹嘉賓並宣佈典禮開始。

2.升旗、隊旗交接。

3.校長致辭。

4.學生代表發言併爲老師獻花。

5.教師代表發言。

6.嘉賓代表發言。

7.畢業生詩朗誦：《生命的感激》。

8.校長給畢業班學生頒發畢業證和畢業照。

9.畢業生贈言。

10.宣佈畢業典禮活動結束。