計劃方案模板集錦八篇

爲保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的計劃方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

計劃方案 篇1

職場人士升職後怎樣規劃你的職業生涯目標

如果你的職業生涯規劃目標是成爲一個掌握上億元資產公司的總經理,你就要把這個規劃分成幾個中等的規劃,如什麼時候成爲一個部門的主管,什麼時候成爲一個部門的經理,然後再把這些規劃進行進一步的細分,使它成爲直接可操作的具體計劃。

正確的職業理想,明確的職業目標。

職業理想在人們職業生涯設計過程中起着調節和指南作用。一個人選擇什麼樣的職業,以及爲什麼選擇某種職業,通常都是以其職業理想爲出發點的。在廈門人才很多，想要在衆多的人才中挑選出適合自己的不免要花費一些時間。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。社會發展的需要是職業理想的客觀依據,凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的,並具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。

正確進行自我分析和職業分析。

首先,要透過科學認知的方法和手段,對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識,清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性,達到設計高度適宜。其次,現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的瞭解,比如人才供給情況、前幾天找工作想看看有關面試方面的知識，無意中發現龍巖人才網裏面有很多有關職場的文章，學習了不少知識。平均工資狀況、行業的非正式團體規範等;還要了解職業所需要的特殊能力。

構建合理的知識結構。

知識的積累是成才的基礎和必要條件,但單純的知識數量並不足以表明一個人真正的知識水平,人不僅要具有相當數量的知識,還必須形成合理的知識結構,沒有合理的知識結構,就不能發揮其創造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網絡型兩種。

培養職業需要的實踐能力。

綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說,進入崗位的新人,應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、求職面試靠的不只是努力，在大泉州人才網資訊繁多，如何從這些招聘資訊裏面篩選出好的職位也是有竅門的。社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。

參加有益的職業訓練。

職業訓練包括職業技能的,對自我職業的適應性考覈、職業意向的科學測定等。可以透過.三下鄉.活動、大學生.青年志願者.活動、畢業實習、校園創業及從事社會、模擬性職業實踐、職業意向測評等進行職業訓練。

首先，要接受自己的內向性格。內向者謹慎、穩重、城府較深，往往做事可靠，亦容易被別人所認可。所以，性格內向者首先要接受自己，認識自己性格上的優勢，在生活、工作中用己所長。

其次，要把別人對你的支配看成是信任，樂意地接受、樂意地做。經常被人支配、安排多做事，你不要把它看成是.人善被人欺.，而要認識到這是別人對你的信任，這樣心裏就樂意了。人是累不死的，只會慪死、氣死，心裏樂意了，前段時間一直爲工作發愁，後來朋友推薦了三明招聘網還不錯，投遞簡歷回覆率很高，也很快捷。不慪氣了，高興地接受別人的支配，人際關係也就好了。所以，外向者善用嘴巴和言語交際，內向者則要善用手和行動交際，同樣能有順利和成功的人生。

最後，在人際交往中學會傾聽和贊同。在人際交往中，能認真聽別人說話，對別人的正確意見表示贊同，對別人的長處和做出的成績給予肯定的人，不管你是內向還是外向的人，都是受歡迎的人。因此，性格內向者只要學會聽、學會說.行、好、可以…….等肯定性詞語，再加上一雙勤快能幹的手，就能敲開人際關係的大門，還能交到知己的朋友。

在職場上，往往存在各種上司與員工，員工與員工之間暗中相互角力，稍有不慎便有可能成爲衆矢之的。內向者因爲不諳交際，更容易被當成異類而排擠在外，對工作，加薪，升遷都會有很大阻礙。如何在辦公室關係處理中游刃有餘，煉就成爲一名職場社交高手，內向的同志或許可以參考一下以下的方法。

利益整合原則。

利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益,而是處理好員工個人發展和組織發展的關係, 很多朋友給我推薦了南平人才網，於是我抱着試試看的心態在上面投了些簡歷，效果還不錯，回覆很快的。尋找個人發展與組織發展的結合點。每個個體都是在一定的組織環境與社會環境中學習發展的,因此,個體必須認可組織的目的和價值觀,並把他的價值觀、知識和努力集中於組織的需要和機會上。

公平、公開原則。

在職業生涯規劃方面,企業在提供有關職業發展的各種資訊機會、任職機會時,都應當公開其條件標準,保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現,是維護管理人員整體積極性的保證。

協作進行原則。

協作進行原則,即職業生涯規劃的各項活動,都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。職業生涯規劃本是好事,應當有利於組織與員工雙方。但如果缺乏溝通,就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風險, 在佛山找工作需要耐心，好工作很多也要有方法的技巧。因此必須在職業生涯開發管理戰略開始前和進行中,建立相互信任的上下級關係。建立互信關係的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業生涯規劃。動態目標原則。

一般來說,組織是變動的,組織的職位是動態的,因此組織對於員工的職業生涯規劃也應當是動態的。在.未來職位. 求職面試靠的不只是努力，在深圳招聘資訊繁多，如何從這些招聘資訊裏面篩選出好的職位也是有竅門的。的供給方面,組織除了要用自身的良好成長加以保證外,還(續致信網上一頁內容)要注重員工在成長中所能開拓和創造的崗位。時間梯度原則。

由於人生具有發展階段和職業生涯週期發展的任務,職業生涯規劃與管理的內容就必須分解爲若干個階段,並劃分到不同的時間段內完成。每一時間階段又有.起點.和.終點.,即.開始執行.和.完成目標.兩個時間座標。如果沒有明確的時間規定,會使職業生涯規劃陷於空談和失敗。

發展創新原則。

發揮員工的.創造性.這一點,在確定職業生涯目標時就應得到體現。職業生涯規劃和管理工作,並不是指制定一套規章程序,讓員工循規蹈矩、按部就班地完成,而是要讓員工發揮自己的能力和潛能,達到自我實現,創造組織效益的目的。畢業後來到廣州找工作，發現廣州招聘資訊很多，在投遞簡歷的過程中一定要選擇好自己喜歡的職位。還應當看到,一個人職業生涯的成功,不僅僅是職務上的提升,還包括工作內容的轉換或增加、責任範圍的擴大、創造性的增強等內在質量的變化。

全程推動原則。

在實施職業生涯規劃的各個環節上,對員工進行全過程的觀察、設計、實施和調整,以保證職業生涯規劃與管理活動的持續性,使其效果得到保證。

全面評價原則。

爲了對員工的職業生涯發展狀況和組織的職業生涯規劃與管理工作狀況有正確的瞭解,要由組織、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關方面對職業生涯進行全面的評價。在評價中,要特別注意下級對上級的評價。

計劃方案 篇2

朗讀能力是教師的基本素養之一，朗讀水平的高低一定程度上反映出一個人文化素養的高低。爲了進一步推進我校教師的語言規範，展現教師良好的誦讀素養，加強教師基本功訓練，提高我校教師的朗讀能力，促使老師重視朗讀教學，加強朗讀訓練與指導，全面提高師生的普通話水平，特開展本次詩歌朗誦比賽活動。

一、參賽對象本次活動面向全體教師。

二、比賽時間及地點

比賽時間：20xx.10.29——20xxx.11.8每天下午放學後4：50—5：30。

比賽地點：多媒體教室

三、比賽內容及要求

1、誦讀形式：參賽人員獨立誦讀，脫稿。誦讀時配樂。

3、誦讀時間：一般控制在3—5分鐘。

4、朗誦要求：語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、感染力強、儀表得體大方。

四、比賽辦法

比賽採取現場誦讀，評委現場打分的辦法進行。

五、評委組成及打分辦法

評委會組成人員一般不少於5人，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘成績平均得分爲參賽教師最終得分。

六、領導小組

組長：王軍霞

副組長：楊志娟

組員：楊紅麗、馬蕾、李愛風

七、獎勵辦法根據評委打分評出一、二、等獎若干名，並給予獎勵。

計劃方案 篇3

一指導思想

透過豐富多彩的數學活動，給學生提供一個多途徑、多方法、多角度地瞭解數學的舞臺，讓學生充分感受數學的魅力，激發學生“愛數學，數學有無盡的樂趣；學數學，數學有無窮的奧妙；用數學，數學有無限的未來”的情感全面提升學生的數學素養。

二活動時間

20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三週）

三活動內容

1、透過校園廣播瞭解數學知識、著名數學家小故事。

2、進行數學智多星挑戰賽。

3、進行數學手抄報比賽。

4、週五下午第二節進行活動總結及頒獎。

四具體安排

1、校園廣播

2、數學智多星挑戰賽

（1）活動形式

以年級爲單位，由每級數學教師負責出20道智力題，於星期三早上貼到教室門口走廊，然後給每位學生髮答題紙，回答題數不限。答題紙最遲在週三下午放學前交給數學教師。每班前5名答對題數最多的同學則評爲“班級數學智多星”。每級答對題數最多的同學則評爲“年級數學智多星”。

數學趣味活動方案4篇策劃書 策劃方案

（2）獎勵方式

每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品。數學智多星於週五總結會上頒獎。

（3）各年級負責老師

3、數學手抄報比賽

（1）活動形式

學生自己自願組隊，每組1——6人，出一份數學手抄報，內容包括：數學日記、數學知識介紹、數學趣題、數學家故事和數學知識單元整理等。版面佈局合理，色彩鮮明，做到數學味與藝術性和諧統一。版面爲a3大小，有興趣的學生到數學老師處領取白紙。最遲於週三上午上交。

（2）評比形式

每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應的學生姓名。發給全校學生每人一張選票。由學生爲自己喜歡的手抄報投票。投票時間爲星期四下午至星期五中午放學之前。（請學校大隊委幫忙統計票數）

（3）獎勵形式

參與的學生均有參與獎。

每級選出3份優秀作品，於總結會上進行頒獎。

計劃方案 篇4

一：指導思想

本學期將以《幼兒園教育指導綱要》爲依據,根據園計劃爲精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨着孩子們的成長!

二：基本情況

我班共有幼兒46名，經過小班一學年的學習和鍛鍊，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有着良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關心他人不夠等缺點。身體發展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行爲習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細緻培養;部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。社會性發展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在着規則意識不足，透過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象中班上學期班務計劃中班上學期班務計劃。各項常規不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒採取針對性重點培養。

新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，儘量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。

三：班務工作目標

(一)班級管理目標

1、教師堅持貫徹 一切爲了孩子，爲了孩子的一切 的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統一好教育目標和方針，統一教育思想。

2、營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育爲主。形成良性循環，增強幼兒自信心，培養其創造能力。

3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

4、開展音樂、舞蹈教學活動，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現美。鍛鍊幼兒大膽、自信、善於表現自我。

5、做好家園聯繫，取得家長信任、支援，建立良好關係，共同培養孩子。

(二)兒童發展目標

健康領域：1、喜歡幼兒園集體生活。 2、樂意參加各項活動，態度積極。3、初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。 4、初步瞭解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。 5、會使用多種運動器械鍛鍊身體，學習有秩序地收拾運動器具。

語言領域：1、能互動、有禮貌地與人交談。2、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。 3、能用較完整的語句表達自己的意思。 4、能聽懂和學說普通話。

科學領域：1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。 2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。 4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。 5、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。

社會領域：1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。 2、樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。 3、理解並遵守與自己相關的行爲規則。4、樂意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。5、愛周圍親切的人，樂意爲集體做事，熱愛自己生活的地方。

藝術領域：1、喜愛並能初步感受環境、生活和藝術中的美。2、喜愛參加藝術活動，並能積極地表現自己的情感和體驗。 3、能用自己的方式進行藝術表現活動。

四：具體措施

1、創建 祥和的班級 。建立良好的師生關係，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創設適合本班幼兒的環境，並充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

2、加強幼兒生活自理能力的培養，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現象。因此，這個學期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養，把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。

3、堅持 保教結合 的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養幼兒良好的衛生習慣，並對幼兒進行一系列的衛生知識教育，加強生活常規訓練，要求幼兒自覺遵守。

4、家長工作：

(1)、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的 主題活動 ，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地瞭解幼兒園、教師、孩子發展情況。

(2)、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯繫，在幼兒園進行個別照顧。

(3)、運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合。

5、本學期，在進行主題活動時，教師要根據幼兒的興趣，有計劃地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，並作好記錄。

計劃方案 篇5

爲進一步開拓新渠道和利潤增長空間，根據公司營銷整體策略規劃，即公司進軍電子商務領域！現根據公司的初步設想和規劃，以前期運營籌劃爲主設計和梳理平臺整體框架和初期運營思路。 總體目標：

結合公司的經營戰略和營銷目標，爲市場戰略的實施提供有力的支援，爲達成營銷目標奠定基礎。

電商平臺市場調研：

市場調研管理主要根據市場戰略的需要，制定市場調研計劃，明確市場調研的目標，策劃並組織具體的市場調研，進行市場分析、市場預測，撰寫市場調研報告爲市場戰略制定與實施、市場策劃提供數據支援，市場調研包括：產品調研、消費者調研、競爭對手調研、營銷模式調研等。調研方式包括：與市場研究公司、廣告公司合作 ，又包括公司自行組織的調研。 市場調研流程：

確定調研目的

制定調研計劃 確定調研人員 確定調研預算審覈 制定調查問卷 審覈 調查實施數據收集與整理撰寫調研報告 審覈 結束

1 體構思

2 人員配置

2.1 組織架構

備註：此處所指人員配備僅指電子商務平臺前端的人員需求

2.2 人員配置

電子商務平臺人員，將根據網上實際銷量的大小來配置；初步將公司網上平臺建設分爲三個階段，每個階段的銷量設定一個指標，以此配備人員！

2.3 工作職責

2.3.1 網店店長

負責網店整體規劃、營銷、推廣、客戶關係管理等系統經營性工作 制定銷售計劃，帶領團隊完成銷售業績目標

負責網店日常改版策劃、上架、推廣、銷售、售後服務等經營與管理工作 負責監督與指導網店日常維護工作，保證網店的正常運作 負責輔導店鋪促銷活動方案的策劃及實施監督工作 客戶關係維護，處理相關客戶投訴及糾紛問題

2.3.2 網店美工

負責網絡店鋪視覺規劃、設計，以及產品描述工作 負責網站產品模特拍攝工作

負責網站產品模特後期圖片的處理和排版（熟悉Dreamweaver 、Photoshop 等相關設計軟件，主要是PS合成、調色及摳圖）

2.3.3 網店編輯

負責網店產品上架和下架的`相關工作

負責網店產品的寶貝描述文字的撰寫，配圖文字的撰寫

負責網店產品標題的編輯和修改等 優化店鋪及商品排名 2.3.4 市場推廣人員

負責收集市場和行業資訊，提供有效應對方案 負責促銷活動文案的構思和撰寫

負責執行與配合公司相關營銷活動，策劃店鋪促銷活動方案

配合公司網店店鋪和獨立網站的推廣宣傳,在各種羣和論壇發貼宣傳、推廣店鋪 2.3.5 客服人員

透過聊天軟件,耐心回答客戶提出各種問題,達成雙方愉快交易，處理訂貨資訊 熟悉淘寶/天貓的各種操作規則,處理客戶要求,修改價格,管理店鋪等 解答顧客提問，引導顧客進行購買，促成交易

爲網上客戶提供售後服務,並以良好的心態及時解決客戶提出的問題和要求,提供售後服務並能解決一般投訴

2.3.6 生產跟單

負責與公司研發、計劃、生產等部門進行協調和對接，及時掌握公司產品資訊 負責對電商平臺貨品進行管理（款式、數量、價格等） 負責跟蹤倉庫產品更新資訊，及時向客服等相關人員傳達 2.3.7 物流發貨

按照要求對貨物產品進行包裝，負責發貨等物流方面的事項，清點庫存 負責商品進庫、出庫，發貨包裝 準確無誤的核對面單與商品貨號、數量等 登記商品出庫記錄 定期對庫房進行盤點

3 運營規劃

3.1 主要產品

3.1.1 現有庫存

爲減少庫存積壓和加速舊貨流通，提高資金回籠，公司將對以往庫存及經銷商、直營店等終端客戶的退換貨更換品牌，進行網上銷售！

針對舊貨價格制定的問題，公司可根據所進入的平臺檔次（淘寶或者天貓）進行初期價格調研，或參考同檔次產品網上銷售價格，進行比對定價！

3.1.2 XXX新面料

由於XXX面料具有優質低價的優點，公司需根據面料特徵進行服裝款式的設計，因此，在利用網上平臺銷售時，則需考慮到服裝生產的整個流程（從研發、計劃、生產到最後的庫存），因此，在電子商務平臺中，則安排一個專門的人員對接產品的生產工作。

3.2 店鋪的上線及日常管理

確定店鋪的整體風格，做好各個區域的美工工作 細化買家須知內容，儘量做到顧客可以自主購物美工負責將待售產品的圖片做好處理，編輯配置好相關的文案說明 編輯好各個產品的標題，寶貝描述後，覈實價格及庫存資訊後，全部上架

3.3 營銷活動

首先確定3-5款主打產品，以後歷次活動優先考慮這幾款產品的報名，以此吸引客戶，做好關聯銷售配合淘寶/天貓新店推廣活動，做好慶開店營銷活動，全場折扣，設定後VIP折扣價格 設定淘寶客，聚划算等活動，以此引進流量（根據不同平臺，購置不同營銷推廣服務）

3.4 售後問題

委任有經驗的，溝通能力強的客服擔任售後工作細化各種售後問題，作爲應對方案，比如安撫客戶的不滿情緒 不同情況對客戶的損失如何補償；快遞丟件如何索賠，如何追件 其他相關售後問題的

3.5 配送及倉庫管理

倉庫管理人員就及時覈對庫存資訊，和編輯保持溝通，避免店鋪出售狀態的產品實際無貨情況的出現，缺貨產品及時下架

發貨週期爲一天一次；除有活動訂單較多的情況外，訂單一般要在24小時內發出，最遲不超過48小時；

如果遇到缺貨或其他問題不能及時發貨的，及時通知客服，聯繫客戶溝通，做好換貨或退款事宜，極力避免缺貨沒有及時和客戶溝通導致客戶嚴重不滿的情況的出現

4 項目實施進度

爲快速推進店子商務平臺的投入運營，現以第一階段電商平臺籌備實施爲核心，進行如下工作安排。另外，因詳細規劃暫未明確，具體作業人員和時間還有待補充。

計劃方案 篇6

在曩昔的一年裏，文藝部在陽光公益協會的率領下，在全體文藝部成員及各兄弟部門的盡力下，堅持“播灑陽光、照亮希望”的陽光宗旨，奉行“行善先盡孝，盡善先做人”的理念，歡樂從容的開展了以下志願辦事運動：

一、以舞會友，凝聚人才。

目前文藝部人員有部員48人，有執行部長XX、副部長XX及主幹XX等中流砥柱，在20xx年新增了XX等具備文藝特長的愛心人士10多名。在6月到8月期間應用晚上7點半~9點半的業餘光陰開展了兩期公益健美培訓，培訓時長達一個月，共有15人介入，共學成兩支製品舞，此中原創作品《多姿羅拉》參加了XX市舞蹈大賽，進入複賽，也得到了XX及理事會、會員部、行政部、陽光太極隊和全體陽光家人的關注支援、加油勉勵。固然最終有負衆望，沒有取得最佳的造詣，但一起熱舞、相互勉勵、提高蛻變的歷程讓人人都深切感想感染到了溫暖的陽光情懷、凝聚的陽光力量、美好的陽光精神。

二、以文化人，德藝雙馨。

20xx年以來，文藝部集中介入的公益運動對照少，在20xx年2月2號舉辦的的20xx年年會，文藝部介入了謀劃及節目的編排，做好臺前幕後工作，爲全體會員及家人們獻上了“不忘初心、雕琢前行”，流傳正能量的公益互動喜樂年會。在我們協會3月3日進行的開春動員會中，文藝部透過短期的招募和禮儀培訓，以最美好、陽光的形象做好了40多項獎項揭櫫的禮儀工作。在行政部、外聯部、陽光太極隊、會員部、謀劃部等多個部門的協同互助下，臺前幕後工作順利完滿。黴畚運動中存在的不夠也能主動的相互指出並集中討論、理解包涵，爭取下次做得更好。

三、以羣助力，傳遞善美。

當理事羣和助老部、助學部、行政部、會員部等兄弟部門有緊張運動連結時，積極透過文藝部的交L羣發動號召文藝部部員們報名介入;當協會涌現緊張意義的運動、正能量的人與事、以及有適宜的舞蹈、文章、文藝作品實時在文藝部微信羣交L分享、交流，保持着親密無間的溝通，相互學習，把康健、養生、孝愛、體態等配合分享，歡樂從容地感召更多的人們感知愛、認知愛、奉獻愛、傳遞真善美。正如一位清華美女教授所言：“人生幸福的指向是：讓本身做這件事感想感染到幸福，讓更多的人幸福。”

20xx年陽光文藝部的運動計劃

20xx年，由於部長的個人工作原因，未能積極主動的引導部員介入到更多的公益運動中去，文藝部的具體運動不多，20xx年，文藝部將充分調動文藝資源，增強與團委、文聯、文化館和各兄弟部門、陽光太極隊以及春燕藝術、清美陽光、箏箏日上、舞東方、時代瑜伽等藝術培訓機構的交流互助，加強凝聚力，並開展以下具有文藝部特色的公益、學習、晉升、拓展運動。

一、開展志願者禮儀、美妝培訓。

爲進一步優化志願者運動中的陽光形象，將在週六晚的協會開放日爲會員提供集中的志願禮儀培訓。一是透過從“辦事禮儀的基濫觴基本則、儀容禮儀、通用禮儀”等多個方面的規範引導;二是邀請多次爲協會大型公益匯演提供美妝辦事的葉子美妝工作室作基礎護膚、日常淡妝、簡略單純盤發技術的現場教授教化，匆匆進會員們在志願辦事及工作、生活中增添陽光、自信、雅緻。

二、開展會員美體美態培訓。

爲緩解陽光家人們工作、生活上的壓力，加強體質，美化形體，增強部員“真、善、美、雅”的晉升，建立美好的公益形象，文藝部將應用週六晚開放日，一是透過PPT及現場演示，培訓會員們控制簡單易做的緩解疲勞的養生保健知識及活動。二是應用業餘光陰，透過易學優美的舞蹈拉伸動作，讓家人們感想感染自然、放鬆、從容、優美、自信，勞績更真、更善、更美的公益幸福感，共享康健、養生、孝愛、美好的公益正能量,也影響更多的愛心人士歡樂從容的介入到公益運動中來。公益健美培訓將面向全體陽光家人，集體教授教化1支古典形體舞+1支旗袍雅韻舞蹈+2支民族舞+形體模特體態培訓及排舞演出+1套太極。(光陰：4-9月份晚間7點半~9點，約60課時;所在：待定，望家人們有適宜的場地聯繫我們;舞美培訓先生：部長：鍾豔芳;執行部長：楊花;中山媚影演繹機構導師:江雨惜;助老部長、陽光太極隊長：何鳳嬌、盧彩虹等)

三、吸納掘客文藝主幹。

爲繼承打造一支槍垠、紮實、一專多能、德藝雙馨的公益文藝鼓吹步隊，在20xx年，我們將在公益辦事運動中廣結善緣、廣納賢才，主動發明人才、培養人才，挖掘人才潛質，充分施展副部長、文藝主幹的帶頭表率作用，積極向各部門學習交流，並保舉人才介入助學部、助老部、女童掩護、行政部、愛心小屋等兄弟部門的公益辦事運動，挺身擔當，藝益不捨。陽光共享.公益同行，陽光文藝部將凝聚大善、大美的新能量，在陽光公益協會這個人人庭搭起更傑出輝煌的人生舞臺、公益舞臺!

計劃方案 篇7

一、聽課方式

1、系部集體聽課和個人聽課相結合;

2、聽課與評課相結合;。

3、隨堂聽課和示範性聽課相結合。

二、聽課計劃

1、系主任、副主任聽課8學時;

2、輔導員、教務辦主任聽課6學時;

3、教研室主任聽課10學時,教師聽課6學時;

4、青年教師每週至少聽指導教師2學時授課,指導教師每月至少聽被指導教師4學時授課。

三、聽課要求

1、聽課人員應按照要求完成聽課數量,聽課的專業、班級、時間自定。系教務辦給予聽課教師提供本學期課表協助;

2、聽課人員必須認真填寫《廣州大學田鬆學院聽課表》,每聽課一次填寫一次,本着“互幫互學,共同進步”的宗旨,聽課人員在聽完課後要立即與講課教師交換意見。並於學期末彙總後填寫《廣州大學田鬆學院聽課登記彙總表》;

3、各教研室成員於18週週五前將《廣州大學田鬆學院聽課表》及《廣州大學田鬆學院聽課登記彙總表》交回教研室,由教研室歸納《廣州大學田鬆學院聽課表》所記錄的教學資訊交給系教務辦;

4、輔導員於18週週五前將《廣州大學田鬆學院聽課表》及《廣州大學田鬆學院聽課登記彙總表》交給學生管理副主任,由學生管理副主任歸納《廣州大學田鬆學院聽課表》所記錄的教學資訊交給系教務辦;

5、教務辦歸納彙總所有的教學資訊報系領導審批後,將本學期系部聽課情況總結交教務處。

四、聽課安排

1、舉辦3場公開課,組織我係全體教師觀摩與學習;

2、系主任、教研室主任對本系青年老師不定期聽課指導。

附:1、法政系20xx-2012學年第二學期公開課安排表

2、法政系20xx-2012學年第二學期青年教師聽課計劃表

法政系

20xx年3月12日

法政系公開示範課安排

序號 教師 課程名稱 示範課主講內容 時間及地點 參加人員

1 行政管理學

行政監督

第6週二下午6-502室

全系教職工、學生代表各班5人

2 行政管理學

行政權力

第6週二下午6-501室

3 行政管理學

行政決策

第8週二下午6-503室

4 行政管理學

行政職能

第8週二下午6-504室

5 刑法學

共同犯罪

第8週二下午6-502室

6 財說法

政府採購法律制度

第9週二下午6-502室

7 國際經濟法

信用證

第9週二下午6-502室

計劃方案 篇8

九月，是收穫的時節;是萬千學子懷着一顆熱忱的心踏進校園的季節;也是我們軍訓徵文拉開序幕的前奏。軍訓徵文大賽已經成功舉辦了五屆，其旨在豐富學生軍訓生活，營造良好的校園學習氛圍，在廣大師生的認可與支援下，第六屆軍訓徵文大賽如期舉行。此屆軍訓徵文活動會在前五屆的經驗上力求創新，使新生有一個更加廣闊的平臺來展現他們的風采。

一、活動目的：

1、給新生提供一個展現自我的舞臺，使他們能夠更快、更好的融入大學生活。

2、爲新生提供一個練筆的平臺，培養新生對文學創作的濃厚興趣。

二、活動宗旨：

透過學術活動帶動學風建設

三、主辦單位：

中國地質大學江城學院學生會學習部

四、協辦單位：

中國地質大學江城學院學生會宣傳部

地質科學與工程學部學生會學習部

機械與電子資訊學部學生會學習部

經濟與管理學部學生會學習部

外國語學部學生會學習部

藝術與傳媒學部學生會學習部

繼續教育學院學生會學習部

五、徵文主題及要求：

主題：在深圳舉行的第26屆世界大學生運動會上，運動員們頑強拼搏，超越自我，實現夢想，收穫友誼。尤其是在開幕式上，主持人說的“大學，是我們夢開始的地方”這句話給人們留下了深刻的印象。請以“大學，夢飛翔”爲話題，寫一篇字數不少於1000字的文章，題目自擬(可以用原命題直接作爲題目)。

要求：

1、文章體裁不限，字數在1000字以上（詩歌體裁不得少於50行）;

2、以手寫稿形式上交，上交時請註明姓名、所在學部(院)、班級、學號、宿舍號、聯繫方式及輔導員姓名。

3、不得抄襲，內容必須在話題範圍之內，角度自選。

4、稿件上交後不退還，如果作者有意保留自己的文章，請作者提前備份。

六、大賽時間：

20xx年9月8日——10月10日

七、評委組成：

評委顧問：王宗廷教授

評審成員：語文基礎課部老師

八、活動展開：

1、9月8日——9月23日，各學部(院)學習部收取自己所在學部(院)的徵文稿件，9月23日下午5點整爲截稿日期。(稿件收取可由新生輔導員收取，各學部(院)負責人亦可自設收取點)

2、9月23日——9月26日，各學部(院)初步甄選各自稿件，選出相應份數(見下表)的優秀稿件，並將作者相關資訊進行彙總(見附件1)，於9月26日上午12點前交到校學習部相關人員手中。同時將各自學部所有稿件一併上交。

3、9月26 日——9月30 日，評委會從各學部(院)上交的優秀稿件中挑選出獲獎文章。

九、注意事項：

1、本次徵文，力求以公平公正的原則進行，杜絕徇私 舞弊。

2、優秀作品選出後，如有疑問，可向校學習部提出，然後由校學習部及評委團審定。

3、9月23號下午5點截稿後，不得以任何理由收取任何稿件，各學部(院)可相互監督，如發現在截稿後仍收取相關稿件，一經查明屬實，則扣去相應的稿件份數。

十、獎項設定：

(1)個人獎項

一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)、優秀獎(12名)

(2)團體獎項

最佳組織獎(1個)

(3)具體方案

1.每位參賽選手根據參賽情況可獲得相應的綜合測評分;

2.獲獎者將頒發校級證書及相應的獎品;

3.獲獎作品在報刊雜誌上發表後所獲得的稿費由獲獎者本人獲得;

4.在截稿日期前所收集的稿件及稿件質量高(根據獲獎情況判斷)的學部(院)獲得最佳組織獎。(具體情況見附表評分細則)

(4)頒獎

頒獎典禮定於第一次全體學習委員動員大會上(暫定十一長假後)。