小班記數活動方案

活動過程：

一、集體教學活動

1、學習用兩個特徵標記對圖形進行分類。

以集體、個別、小組的形式，學習用兩個標記卡記錄三角形、長方形的不同點。

2、學習按標記記錄數量

幼兒一次按標記集體、分組操作記錄相應圖形的數量（用數字卡表示）。

3、引導幼兒學習講述操作結果

要求幼兒看着標記圖，說一說，圖中有幾個什麼樣的圖形。

二、幼兒操作活動

1、分類遊戲（幼兒分別取自己的圖形卡片）

看一看，說一說，你的圖形是什麼顏色的什麼形狀的。看教師出示標記圖，圖形特徵與標記相符的`幼兒，舉起卡片站起來。

送圖形回家，要求圖形必須符合門牌號。

2、記數活動

看圖按標記記錄。學習記錄後，說說這幅圖裏有幾個什麼樣的圖形。

活動目標：

1、 學習按圖形的兩個特徵標記分類並正確記錄其數量。

2、 培養幼兒用語言講述操作結果的習慣。

　活動準備：

圖形拼圖一幅，標記卡、數字卡若干，各種圖形若干，數字印章，印泥、操作用紙若干。