園區小學校園科技節活動方案
一、指導思想
青少年科技活動是提高青少年科學素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。近幾年來,我校堅持舉辦校園科技節系列活動,校園科技節已成爲我校學生最受歡迎的活動之一。
20xx年,我校成功創建了少年科技教育特色學校,今後我們將進一步加大科技教育力度,提高我校科技教育水平,以促進我校的科普教育工作,弘揚科學精神、傳播科學思想,豐富校園文化生活,培養學生的創新精神和實踐能力,不斷推進我校素質教育的全面實施。我們將繼續打造學校科技特色品牌,力爭在未來的幾年爭創青少年科技教育特色學校。
二、科技節領導小組成員
組長: 副組長成員
三、活動宗旨及主題
活動宗旨:實踐、創新、合作、競賽。
活動主題:快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間:20xx年6月15--18日;活動對象:全校學生
五、獎勵辦法:
1、學校將在科技節各項比賽中評選出一等獎,二等獎,三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予獎狀。
2、科技節按年級組設優秀班級評比,評選最佳班級獎,先進班級獎,
優秀班級獎。班級加分累計方法:一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在校園網上公佈。
六、活動內容
(一)科普宣傳
1、國旗下講話,開幕式、動員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動方案。
4、科普知識講座:模型製作,小發明技巧。
(二)科技競賽
1、科學幻想畫(1—6年級)
1)、競賽內容:科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現,作品一律在規格爲38CM×54CM的紙或是其他材料上繪製,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品,作品不得抄襲他人已發表過作品。
2)、競賽要求:註明題目、班級、姓名,學校將對所有比賽作品布展。
3)、評獎方法:藝術組老師做評委並布展。
2、小製作競賽(1—6年級)
1)、競賽內容:材料自選、造型自定的各類手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2)、競賽要求:小製作提倡利用廢舊物品製作,最好有科技含量。注
明作品名稱、作者、使用說明等。
3)、評獎方法:藝術組老師做評委。
3、模型比賽(1—6年級)
1)競賽內容:
A、雲海A0005橡筋動力模型飛機(5—6年級)
B、雲海2橡筋動力模型飛機(1—4年級)
C、四驅車比賽(4-6年級)
2)競賽要求:各班由班主任先在班級中組織比賽,並推薦5名學生參加學校組織的比賽。學校操場現場比賽。四驅車比賽自主報名,不限名額。(具體時間另行通知)
3)評獎方法:科學組及各年級組長評獎。
4、科普知識競賽(1—6年級)
1)、競賽內容:科普基本知識,由學校科學老師出題。
2)、競賽要求:現場比賽,答題正確多的爲勝,各班推薦5名學生參加。
3)、評獎方法:科學組老師負責出卷、評獎。
5、小發明,小創意競賽(1—6年級)
1)競賽內容:在教師輔導下的小發明小創意都可參加,可閱讀校本教材《未來發明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發明方法、發明實例等。
2)競賽要求:參賽者須填好申報表,小發明若有實物更佳;各班參賽名額不限。
3)評獎方法:科學組老師在科學課上介紹小發明並評獎。
6、資訊技術
1)競賽內容:電腦繪畫(1—6年級)
2)競賽要求:各班參賽作品數量不限,學校將開放電腦室,學生也可以家裏完成後上交作品。電腦繪畫作品一律在規格爲28CM×19CM的紙,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品可以是打印稿上交,電子稿可在5月15日前發至指定郵箱.
3)評獎方法:藝術組負責評獎。
(三)少年科學院第三批入院活動
1、榮譽項目
設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優秀科技愛好者,是學校少年科學院的.重點培養對象。
2、評選條件
在校學生,品學兼優,具備一定科學素質及較強的科普意識和能力;在青少年科技創新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士,區級一等獎以上者可申報小博士,校一等獎以上者可申報小碩士,其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。前兩批(20xx、20xx年)已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。
活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效,鼓勵每個學生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優,落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開,評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。
5、有關比賽的具體安排,屆時請關注通知。
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