朱自清《背影》課文全解
閱讀這篇散文,我們可以感受到父子親情──父親對兒子的疼愛和兒子對父愛的感念。這是人間至情。這也是家庭美德,是我們中華民族傳統美德的重要組成部分。
1.感受深切父愛。
想想父親當時的困厄,對父愛的感受就會更加深切。當時,父親遭遇雙重災禍,祖母死了,差使也交卸了,喪母的悲痛加上生存危機,父親陷入了困境。朱自清是大兒子,還在大學唸書,接手還早,還要供養,養家重擔壓在父親一人肩上,他是怎樣急於謀事啊。父親在謀事與送行二者之間再三躊躇,天平的一頭是那麼沉重,他卻把天平的另一頭──兒子路途平安看得更重,這種愛子之心,真是情深似海!父親親自送行,照顧得無微不至,不光顧到眼前,還爲兒子一路着想,臨別還給兒子買橘子。買橘子要過鐵道,那時月臺很高,爬起來非常費勁,父親是看在眼裏的,爲了兒子,再難的事情他也心甘情願。“他用兩手攀着上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子”,他是這樣吃力地過鐵道買橘子的,愛子之心是多麼強烈,父愛的力量是多麼巨大,這樣的父愛催人淚下。
《背影》中的父親形象,是慈父的形象。有人說“我們在《背影》中看到的與其是一個父親的形象,毋寧是一個母親的形象”,這是把父親的形象絕對化了,以爲父親就是嚴父,其實慈父的形象也是父親的形象。朱自清父親性格中也有剛強的一面。聽他面對雙重災難的心聲:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”大有泰山壓頂不彎腰的氣概。而浦口送行,則更多地表現他慈愛的一面。
看看父親愛子的`行爲方式,對父愛的感知會更深一層。在中國父母的眼裏,孩子永遠是孩子,幾十歲的孩子還是孩子,朱自清的父親也這樣。儘管急於謀事,最後還是決定自己去送兒子,到底放心不下,惟恐孩子有什麼閃失。講價錢要自己講,揀座位要自己揀,買橘子要自己買,力不勝任的事情也要自己上前,能爲孩子盡心盡力,心裏就會感到滿足、舒心。“背影”,爲了兒子而勉爲其難的形象,正是中國慈父形象的定格。中國的慈父總是甘爲孺子牛,自己能省則省,最好的東西讓兒子享受,請注意,父親是一身布衣,給兒子的是紫毛大衣。
2.體會“我”當年的感受與寫作這篇文章時的感受。
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朱自清散文讀後感1500字
是誰的背影?總穿梭於危急的地方,把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病牀的旁邊,熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!我最不能忘記的是他的背影。朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了……祖母的辭世,父親的下崗使他家風雪交加!在他的眼中,他父親有點哆嗦,兒...
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朱自清《背影》教學方案設計
教學重點:瞭解樸實的語言,平凡的細節的深刻內涵,體會父子之間的深厚感情。教學過程:一、指名朗讀,勾通前三節內容。二、分析第二層(1)這一段是怎麼寫父親對兒子的關懷愛護的?抓重點字詞。兩個“再三”“躊躇”。(2)“不要緊,他們去不好!”父親這句話說明了什麼?“不要緊”是...
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朱自清《春》閱讀及答案
小草偷偷地從土裏鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裏,田野裏,瞧去,一大片一大片滿是的。坐着,趟着,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花裏帶着甜味兒,閉了眼,樹上仿...
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朱自清散文給亡婦
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