解讀朱自清的《背影》
《背影》是朱自清譽滿文壇的代表作,敘寫的是一些樸實而生動的感情細節。《背影》也是篇首點明題旨:“我和父親不相見已有兩年,我最不能忘記的是他的背影。”
在敘事中,融進了真摯的情感。在通常的情況下,要表現人物的感情,往往要寫這個人的正面,寫他的表情、眼神等,唯恐給人印象不直接。但在這篇作品裏,作者卻不寫父親正面的形象而寫了父親的背影,切合人物特定的'關係和場合。孩子大了,尤其是男子,他雖然很愛自己的父親,但這種愛比較含蓄,不那麼外露。在離別的時候,明知父親很哀傷,他不會特地從正面去細緻觀察父親的表情,只會在父親轉過身去時,表面裝着毫不經意,而實際上是很注意地從側面或背後去看父親,而且也只有這時纔好意思看仔細。所以,作者以背影爲中心來寫,正是他抒情真實的地方。
文章圍繞“背影”對各種材料進行適當的剪裁佈局。首先是由遠及近,回敘父子奔喪時的相聚,細數父愛的種種表現,定下深情懷念的基調。接下來寫父親“終於不放心”,親自“送我上車”的情景,初步揭示了父對子的摯愛之情。這些簡練的敘述,爲即將推到面前的“背影”作了必要的鋪墊和蓄勢。再接着對父親買橘子的“背影”集中描寫渲染,一方面描寫父親行動的艱難,真切地表現父對子的深情關懷。另一方面突出“我”的動情,表現了父對子的感激思念。最後概述父親老境的淒涼頹唐及始終惦念兒孫的厚愛。並透過讀信時的心境描寫,讓“背影”第四次出現,首尾呼應,感情迴盪。
在第三次提到背影,是描寫父親離開車站時,說“父親的背影混入來往的人裏”,只虛帶一句,文字很簡單,但父親那麼眷戀兒子,至此也只是黯然分別悄然離去的悲酸惆悵,感情也就包蘊在其中了。文章的最後,又一次地讓父親的背影在“我”晶瑩的淚光中映現——那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影,由生離的悲傷發展到死別的預感,感情愈是深沉真摯。
作者將自己的真摯情感與敘事結合起來,不是簡單的湊合,而是“情”與“事”交融。透過一系列的典型生活細節,抒寫自己的衷情,真切自然而不空泛。其生活細節自然而然地成爲感人的“抒情細節”。
朱自清偏重於敘事的散文感情委婉細膩、誠摯、真切,有別於周作人的恬淡,有別於俞平伯的纏綿,也有別於徐志摩的矯飾,“另有一種真摯清幽的神態”。正是因爲他在抒情與敘事結合中追求着一種“真摯”的特色。
-
背影 朱自清閱讀答案
《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學,父親送他到浦口車站,照料他上車,並替他買橘子的情形。在作者腦海裏印象最深刻的,是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。作者用樸素的文字,把父親對兒女的愛...
-
《背影》讀書筆記600字
《背影》表現了人間的至情——真摯的父子之情,描寫細膩、真實、深刻。作者二十歲的冬天的一天,祖母去世後,作者回到徐州老家。父親辦完喪事,父子同道南京,父親送作者上火車北去,在那特定的場合下。作爲父親對兒子的關懷、體貼、愛護,使兒子極爲感動,這印象經...
-
讀背影有感及點評
是誰的背影?總穿梭於危急的地方,把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病牀的旁邊,熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!“我最不能忘記的是他的背影。”朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了……祖母的辭世,父親的下崗使他家風雪交加!在他的眼中,他父親有點哆嗦,兒子那麼大了,還不放...
-
《背影》課文課後題答案
《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學,父親送他到浦口火車站,照料他上車,並替他買橘子的情形。以下是小編整理的《背影》課文課後題答案,歡迎閱讀!一、熟讀課文,把四次寫背影的文字找出來,聯繫全文細細品味...