初中文言文一詞多義知識點總結
在平凡的學習生活中,是不是經常追着老師要知識點?知識點是知識中的最小單位,最具體的內容,有時候也叫“考點”。掌握知識點是我們提高成績的關鍵!下面是小編精心整理的初中文言文一詞多義知識點總結,希望對大家有所幫助。
在文言文中,一詞多義的現象比較多:同一個詞,在這個句子中是一個義項,在另一個句子裏又是一個義項。一般說來,一詞多義的各個義項之間均有一定的聯繫。
一詞多義是由本義引申、比喻和假借而形成的,因此應該由本義入手,來理解和掌握它的引申義、比喻義和假借義。詞的本義有兩種理解:A.就詞的說,即該詞的最初意義。如"去"的最初意義是"離開","兵"的最初意義是"兵器"。B.就詞的.應用來說,把常用的那個意義算作詞的本義,也叫基本意義。如"兵"的常用意義是"士兵"等。
引申義是從基本義發展而來的,同基本義有相似的、相對的或相關聯的意義。如"刑",本義是"刑法",基本義還包含對犯人的處罰,後來這個意義發展出"懲罰"的意義(皆刑其長吏《陳涉世家》)。
比喻義是詞的比喻用法固定下來的意義,有的比喻義是從詞的本義、基本義產生的。如"窩"的本義、基本義都是"鳥獸昆蟲居住的地方",從這個意義產生出的比喻義,即"壞人居住的地方"。
常見多義詞例釋
按照多義詞、義項、例句及篇目順序整理
從
①跟從一狼得骨止,一狼仍從(《狼》)
②順從,聽從小惠未徧,民弗從也(《曹劌論戰》)
③順着,隨着從流飄蕩,任意東西(《與朱元思書》)
④依從乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也(《陳涉世家》)
⑤介詞,由便舍船,從口入(《桃花源記》)
⑥介詞,向從鄉之先達執經叩問(《送東陽馬生序》)
策
①名詞,泛指馬鞭子執策而臨之(《馬說》)
②動詞,用鞭子打策之不以其道(《馬說》)
③記載(名詞用作動詞)策勳十二轉,賞賜百千強(《木蘭詩》)
故
①舊的,原來的(知識)溫故而知新(《論語。爲政》)
②原因,緣故孔子東遊,見兩小兒辯鬥,問其故(《兩小兒辯日》)
③特意桓侯故使人問之(《扁鵲見蔡桓公》)
④所以故天將降大任於是人也(《生於憂患,死於安樂》)
具
①詳細,詳盡此人一一爲具言所聞(《桃花源記》)
②具有罔不因勢象形,各具情態(《核舟記》)
③工具仲永生五年,未嘗識書具(《傷仲永》)
④備,置辦故人具雞黍,邀我至田家(《過故人莊》)
⑤同"俱",全,都政通人和,百廢具興(《岳陽樓記》)
-
高中文言文通假字
通假字,是泛指中國古書的用字現象之一,“通假”就是“通用、借代”的意思,即用讀音相同或者相近的`字代替本字。下面小編爲大家分享高中文言文通假字,歡迎大家參考借鑑。案:同“按”;審察,察看。動詞。“召有司案圖,指從此以往十五都予趙。”板:同“版”;字版。名詞。...
-
情如朱張文言文翻譯
《情如朱張》選自與《後漢書·朱暉傳》,講述在東漢的時候,河南南陽有兩個人,一個叫朱暉,一個叫張堪。張堪很早就知道朱暉很講信義,但是兩個人原來並不認識,後來有機會到太學裏邊做了同學,因而兩個人才熟悉起來的故事。接下來小編蒐集了情如朱張文言文翻譯,歡迎檢視,僅供...
-
中考語文文言文實詞彙編的總結
1.安(ān)(1)形容詞。①安定的,安逸的。如:然後知生於憂患,而死於安樂也(《生於憂患,死於安樂》)②安穩的`,安定的。如:風雨不動安如山(《茅屋爲秋風所破歌》)(2)動詞。養生,享受。如:衣食所安,弗敢專也,必以分人(《曹劌論戰》)(3)疑問副詞。表反詰,譯爲“怎麼”。如:且欲與常馬等不可...
-
中考文言文閱讀練習:曹端
曹端曹端,字正夫,澠池人,中考文言文閱讀練習·曹端。永樂六年舉人。五歲見《河圖》《洛書》,即畫地以質之父。及長,專心性理。其學務躬行實踐,而以靜存爲要。讀宋儒《太極圖》《通書》《西銘》,嘆曰:“道在是矣。”篤志研究,坐下著足處,兩磚皆穿。事父母至孝,父初好釋氏,端...