薛譚學謳原文帶解釋

薛譚學謳，出自古籍《列子·湯問》，這篇古文告誡我們要虛心好學，追求多學多問。。接下來小編蒐集了薛譚學謳原文帶解釋，僅供大家參考。

薛譚學謳原文

薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝，求反，終身不敢言歸。

註釋

薛譚、秦青：傳說中秦國兩名善於唱歌的人。

（1）謳（ōu）：徒歌（無伴奏）歌唱。這裏指唱歌。

（2）於：向。

（3）窮：盡、完，用完。這裏指學完。

（4）技：本領。

（5）謂：以爲，認爲，自認爲。

（6）盡：學盡，學完。

（7）遂：於是，就。

（8）之：代詞，指代上句中的秦青之技 。

（9）辭：告辭，告別。

（10）歸：回去，回家。

（11）弗：沒有，不。

（12）止：挽留，阻止。

（13）餞：用酒食設宴送行，設酒送行。

（14）郊：城外大道旁。

（15）衢（qú）：大路，四通八達的路郊衢：郊外的大道邊。

（16）悲歌：慷慨悲壯的歌。

（17）振：使...振動。

（18）響遏行雲：遏，使...停止，阻攔；行雲，飄動的雲彩。形容歌聲嘹亮。

（19）謝：道歉。

（20）反：通“返”，返回。

（21）撫節：打着節拍。輕輕地打着拍子。

（22）於：在。

（23）言：發誓。

（24）鬻：讀音yu四聲，賣。

（25）欐：讀音li二聲，棟，中樑。

（26）抃：讀音bian四聲，鼓掌。

（27）放：通‘仿’，效仿。

薛譚學謳譯文

薛譚向秦青學習唱歌，還沒有徹底掌握秦青的歌唱技藝，（就）自以爲學盡了，於是就告辭回去。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁用酒食設宴（給他）送行，秦青打着節拍，高唱悲歌/唱着慷慨雄壯的歌。歌聲振動了林木，（那音響）止住了流動的.雲。薛譚於是（向秦青）道歉，想要回來繼續學習。（從此以後，）他一生也不敢再說要回去。

薛譚學謳帶來的啓示

這篇古文告訴人們學習是永無止境的，千萬不可有成功就驕傲自滿的心態，不要淺嘗輒止的學習，學習必須虛心、持之以恆。犯錯誤不要緊，知錯就改纔是最重要的。

不要因爲有一點皮毛知識就驕傲自滿，要努力刻苦地學習，超越自我。因爲學海無涯，永遠精進。

學習科學文化知識要虛心求教，要沒有止盡地學下去。不能驕傲自大，要知錯就改。

這個故事說明了學習必須虛心，持之以恆，不能驕傲自滿。同時這裏也給我們以啓示：一方面可以說恰當的正面教育可收到很好的效果。道理是從實際生活中抽象出來的，當反過來用它來指導學生實際時，就應具體化、形象化，教師的引導也要曉之以理，動之以情，針對往往容易產生自滿的同學，這樣的導向往往能使其看到別人身上的閃光點，使其客觀地評價自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發展，以及如何才能真正成爲“四有人才”，進而激勵他們銳意進取的可貴精神。

拓展：薛譚學謳讀後感

這篇古文告訴人們學習是永無止境的，千萬不可有成功就驕傲自滿的心態，不要淺嘗輒止的學習，學習必須虛心、持之以恆。犯錯誤不要緊，知錯就改纔是最重要的。

不要因爲有一點皮毛知識就驕傲自滿，要努力刻苦地學習，超越自我。因爲學海無涯，永遠精進。

學習科學文化知識要虛心求教，要沒有止盡地學下去。不能驕傲自大，要知錯就改。

這個故事說明了學習必須虛心，持之以恆，不能驕傲自滿。同時這裏也給我們以啓示：一方面可以說恰當的正面教育可收到很好的效果。道理是從實際生活中抽象出來的，當反過來用它來指導學生實際時，就應具體化、形象化，教師的引導也要曉之以理，動之以情，針對往往容易產生自滿的同學，這樣的導向往往能使其看到別人身上的閃光點，使其客觀地評價自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發展，以及如何才能真正成爲“四有人才”，進而激勵他們銳意進取的可貴精神。