春風化雨潤無聲隨筆
有人說,世界上有兩件事最難:一件是把自己的思想裝進別人的腦袋裏,另一件是把別人的錢裝進自己的口袋裏。前者成功了叫老師,後者成功了叫老闆。可見,改變學生的思想很難,而改變學生思想的重要方法是師生之間進行有效交流。
教育意味着改變學生,改變學生其實就是改變學生的思想。老師有一個重要的任務,就是改變那些需要改變的學生。老師改變學生不是強行改變他們,而是讓他們懂得,只有往好的方向改變自己,才能使現在學習更好,情商更高,將來發展得更好,從而實現自己的人生價值和理想。要達到此目的,老師必須多與學生溝通,師生之間和諧地進行交流。
改變應該是學生的自覺行爲,如果學生不自覺,老師就要發揮自己的作用,透過多與學生交流,瞭解學生是否有不良思想,如果有不良思想,要分析產生這種思想的原因,對症下藥,讓學生改變其不良思想。
其實,對學生最好的改變是讓他自我改變,要從讓學生知道自己的問題在哪裏開始,然後纔是改變的技巧。凡是來自外界的改變都是控制,都是對人原來狀態的否定,而別人否定自己會令自己很痛苦,沒有人願意被改變。所以,在改變學生的過程中,他過去的一些壞習慣會重新出現。當出現這種情況時,老師不要心灰意冷,因爲這並不是說明你的教育失敗了,而是說明你的教育還沒有完全成功。學生幾年、十幾年形成的壞習慣不是一下子就能改掉的,不信,你看一下自己的壞習慣是否都改掉了?所以,作爲學校,應客觀看待老師在改變學生的過程中,學生突然又回到過去的狀態中,並且鼓勵老師要堅持下去,繼續改變這部分學生。
以理服人是做好德育工作的基本原則,雖然教育中可以有適度的懲罰,但我想,大多數時候,教育應該是潤物無聲的細雨,是溫暖的陽光,我們應該尊重孩子,並給他們鼓勵。
面對跟你作對的`孩子,你惱羞成怒時,請靜下心來,心裏默唸一句名言:“年輕人犯錯誤,上帝都會原諒。”學生在學習和生活中犯錯誤是成長中不可避免的。學生犯錯誤時,正是教育發生作用的絕好時機,否則,要教育做什麼?
很多時候,柔和的教育,更能殺死孩子心靈中的病毒,喚回孩子迷失的心靈。教育不是疾風驟雨而是和風細雨,教育不是無情打擊而是循循善誘。教育是火在冰上行走的過程,只要火不滅,冰終會融化。
“十年樹木,百年樹人。”教育是一個長期的工程,只有堅持不懈,打持久戰,我們才能取得教育的最終成功。
春風化雨潤無聲,讓我們把心血化成春雨,無聲滋潤一棵棵成長中的幼苗吧!
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