小事情大問題教育隨筆
說說我班高少傑小朋友,他是一個非常可愛的孩子,長得十分帥氣,因爲他年齡偏小,個子又矮,嘴又甜,我們班的老師都很喜歡他,每天上班來了先是抱抱他,親親他。他很喜歡撒嬌,但是他撒嬌的方式讓我驚訝,他喜歡你,就要打你。
有一天孩子們在玩區角遊戲,一個小朋友來告狀說少傑打人,我以爲是小朋友之間鬧矛盾,就把少傑叫來問他爲什麼打人,是不是故意的,他就低着頭不說話,我就讓他給小朋友道個歉,然後他倆又手牽手去玩了,我也沒當回事,可是越來越多的孩子來告狀說少傑打人,特別是一些平時表現的很好的小姑娘都來告狀了。這引起了我的注意,我不再是把他叫到面前訓斥,走到旁邊觀察他,心裏也在犯嘀咕:少傑平時表現挺好的,也不像是好打架的小朋友,今天是怎麼回事,爲什麼他要去打小朋友呢?我帶着疑惑觀察着少傑,他正在娃娃家中做遊戲,他和小朋友們玩的可開心了,姝心扮演媽媽,楊守航小朋友扮演爸爸,少傑扮演孩子,他們玩的有摸有樣的,姝心給少傑餵飯,少傑很高興的吃着,可是不知怎麼回事就給了姝心一拳,而且這是少傑的表情還是相當開心,還沉浸在遊戲的角色中。我也不理解爲什麼他會突然打姝心,他們根本就沒有爭執或爭搶啊,在活動結束以後我把少傑叫到一邊問道:“少傑,你喜歡這個遊戲嗎,喜歡和小朋友一起玩嗎?”“喜歡啊,老師,我特別喜歡姝心扮演的媽媽呢!”他瞪着大眼睛開心的說道。“那你爲什麼要去打姝心呢?”“因爲我很喜歡她啊,我喜歡她就要打她。”他的話讓我很驚訝,原來他打小朋友不是鬧矛盾了而是正因爲他喜歡他們,可是他怎麼會這樣去表達自己的喜歡之情呢。
放學的時候我和少傑的媽媽溝通了一下,原來在家裏少傑經常看一些動畫片。裏面有很多打架的場景,少傑每次都跟着比劃,高興的不得了,到了特別興奮的`時候還把小拳頭打到家裏人身上,家裏人也沒有意識到,這種打人習慣是不好的,還覺得孩子跟着比劃是一件很逗人的事,父母都看着他的行爲在笑,子傑打他們,他們就讓着他,配合着他躺下,讓他勝利,就這樣每次子傑高興了就打家人,父母也沒有及時糾正,不知不覺中給孩子養成了一個不好的習慣,玩的開心了就動手打人。
找到了原因,就要解決,我和少傑父母商討出了方案一起幫助孩子認識這個不好的習慣,並幫助他改掉這個習慣。在家裏以後不能什麼都順着孩子,當孩子做出一些不對的行爲時及時糾正,在幼兒園我也會特別注意少傑,讓他看一些教育視頻,給他講述關於懂禮貌的故事,在少傑打人的時候明確的告訴他這種行爲是不對的,喜歡老師或者小朋友可以用親一親、抱一抱的方式來表達,教會他如何正確去表達自己的感情,經過老師和家長的共同努力,少傑終於改掉了開心就打人的壞習慣,成爲一個小朋友喜歡的小夥伴。
這件事情也讓我深刻的感受到孩子身上沒有小事情,不經意的小事情可能會引起大問題。所以我們要時刻關注孩子,正確的去引導孩子,讓他們健康快樂的長大。
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