孩子左右手不分,怎麼辦教學隨筆
最近,經常聽到家長這樣的話“老師,我們家孩子喜歡用左手,你提醒下!”“不知道怎麼回事,以前用右手的,現在一直用左手。”“老師,這樣子左右不分,怎麼辦好呢?”……有些孩子是在家就用左手,希望到幼兒園後老師能幫助糾正過來,也有些孩子本來用右手的,卻在上幼兒園後變成了左手,這是怎麼回事呢?
在觀察過程中我發現,有時老師提醒某個孩子換個手拿勺子,提醒過後對面的孩子也馬上把手上的勺子換了過來,正確變成了錯誤。也有些孩子看看對面孩子的手,迷茫的換個手,結果也換成錯誤,總結下:
1、面對面孩子的鏡面反應。有些孩子對自己到底用的左手還是右手不自信,就會自然的看身邊孩子用的是那隻手,然後換成和他同一只,結果由於面對面的鏡面反應,右手變成了左手。
2、老師提醒對一些孩子的誤導。進餐中老師會提醒某些孩子,“XXX,換一隻手”,結果其他孩子聽了之後對自己的手產生懷疑,也自覺的換手,結果就錯了。
3、本來就習慣用左手的孩子。
面對這樣的情況,我們該怎麼來糾正孩子的錯誤習慣呢?
首先,要讓小朋友明確到底哪隻是右手。由於小班幼兒對於左右還不能區分,所以老師要用外界因素來幫助孩子確定左右,比如吃飯前可以給每個小朋友的右手貼個五角星,告訴孩子用有五角星的手拿勺子,這樣一來幫助孩子區分左右,也可以提高孩子用右手的`積極性。
其次,老師在提醒時要採用個別暗示的方法,輕輕的把勺子從一隻手換到另一隻手,這樣不會干擾到其他孩子。
再次,及時的鼓勵和表揚也很重要。
進餐、握筆等習慣會伴隨孩子的一生,如果不能在剛進入幼兒園時給予糾正會在將來用更多的時間來改正,希望每一個孩子都能養成良好的習慣,不管是拿勺子,還是進餐,盥洗,睡覺等。
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