孩子厭學了怎麼辦

家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。下面和小編一起來看孩子厭學了怎麼辦，希望有所幫助！

知病竈方能好下藥，家長必須的知道孩子厭學的原因：

1、父母或者老師不切實際的要求

要求過高的後果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長採用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行爲報復父母或者老師的不公正。

2、要求過低或放縱：

大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對兒童的要求過低，整日忙於自己的事，而忽視了孩子入學後的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認爲學習太苦而失去了興趣和動力，自我效能感降低，隨之而來的就是厭學。

3、嚴重的家庭問題：

生活在一個經常發生糾紛的'家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由於安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發生興趣。

4、兒童的自身問題：

沒有正確的學習動機，缺乏學習的心理動力，這一點與在家庭中受到過分嬌慣有關，對所學的知識內容缺乏興趣；與老師和同學之間均未建立良好的關係，或自尊心受到傷害，對學校有消極情緒。

自信心缺乏：開始孩子對學習很感興趣，信心十足。但孩子的創造力和與衆不同的行爲往往被思想保守、生活刻板、只注意分數的父母所壓抑，所以孩子不僅不能爲自己的獨特性、創造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。

5、學校中的問題：

學習負擔過重；學校生活過於緊張，學校的紀律過嚴而刻板；孩子在學校中常常受屈辱。

6、老師陳舊的教學理念

落後的教育手段，冗長的授課等都會造成學生厭煩倦怠情緒，長久積壓形成厭學心理。

7、惡劣的學習環境：

父母不愛學習；學習條件太差；學校和社會風氣不好；人格發展不完善都是是厭學的誘因。

家長應該如何對待厭學的孩子呢？可以從以下幾個方面入手。

1、要善於激發孩子的學習興趣。

孩子的興趣並非天生就有，特別是有逃學、厭學行爲的孩子的學習興趣已經淡化，要使孩子學習興趣萌發和強化的確不容易。不過，只要家長用心，辦法還是有的。愛迪生上小學沒有幾周就因不習慣於學校呆板的程序和沉悶的氣氛，對學習喪失了興趣。他的母親南菲發現後沒有責備他，而是經常帶他到小河邊，一面欣賞美麗的景色，一面讀書作題；他們還一同登上了望塔，一面乘涼，一面講述羅馬帝國興衰的歷史知識。這種學與玩相結合的方式，很快使愛迪生恢復了對學習的熱情。所以要注意使用不同的學習方法，如綜合運用聽、說、讀、寫，避免學習時間過長使孩子心理上產生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學手段，提高孩子的學習興趣。

2、培養孩子良好的學習習慣。

家長對孩子良好習慣的形成要從小做起，在孩子的學習問題上，原則是可以指導，但決不包辦代替，讓孩子在學習的過程中確立責任感和獨立性。

3、幫助孩子確立正確的學習方法。

合理利用時間和大腦，不搞疲勞戰術，以質取勝。

4、幫助孩子同老師建立良好關係。

培養他與小朋友進行交往的能力，改進心理上對集體生活的適應能力。

5、要使孩子看到學習的進步。

管工作和家務多忙，每週都要對孩子的作業仔細檢查兩遍，把孩子的學習情況做出簡要紀錄，並把孩子做過的作業本收藏起來，過一段時間就拿出來讓孩子比較一下，經常告訴孩子學習上有哪些進步，還有哪些不足。這樣，孩子對自己的學習情況心裏有數，信心足，動力強。當孩子在學習時自然地產生一種喜悅的心情，得到莫大樂趣時，學習也自然變得容易而有趣了。

6、幫助孩子克服學習中的具體困難。

一般來說，孩子逃學、厭學都有一些具體的原因，如有的孩子是因爲學習基礎太差，怎樣用功學習也趕不上去，乾脆不想學了；對於這類學習基礎差的孩子，要在校內和家裏抓緊“補課”，儘快使孩子補齊漏洞。有的孩子受到某一位老師的訓斥，對這位老師有牴觸情緒，因而殃及對這位老師所任課程的態度；這類孩子，可以透過談心的方式，與他進行溝通來解決問題。

7、及時發現並鼓勵孩子學習上的進步。

學習有時候是一個艱苦的過程，很多的時候樂趣在於最終的結果而不是在過程。所以要培養孩子持之以恆的毅力，讓他們奮力堅持到最後。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進步，我們也要善於發現，及時鼓勵。這樣孩子學起來會更帶勁。

8、給孩子提供一個自由、寬鬆的學習環境

讓孩子直接參與學習過程，建立良好的評價方式與手段，最終消除孩子的厭學情緒。