讓孩子認識到自己的錯誤教育隨筆
每個人都會犯錯,大人都經常出現小問題,更何況孩子了。但有些時候,孩子犯了錯卻不承認,也認識不到,這就需要老師進行巧妙的批評,幫助孩子認識到錯誤了。涵涵是個聰明而又淘氣、機靈的小男孩。我們都很喜歡他,總會去逗逗他。但是他總是會犯錯,一犯錯就會爲自己找各種理由,這不有次明明是自己走路不小心絆倒在我的旁邊,非要說“老師,下回你小心點哦……”汗,又好氣又好笑。
今天上午唐老師帶班,等做完操回來,我一眼看到了站在門口的.涵涵,一臉的不服氣樣子。我問了唐老師,原來是涵涵在推其他的小朋友,被批評了卻還覺得自己很委屈,不肯認錯。我蹲下來問他,“你怎麼了啊?”誰知小傢伙居然自己覺得很委屈,扭過頭去了。我有點生氣,意識到是該好好跟他講講道理,同時也希望改掉他這個執拗的性格。但是看着他現在還在“氣頭上”,就先冷冷他。讓其他的小朋友把他叫了進來,他也自顧走到位置上坐了下來。接下來,我們跟乖孩子擁抱,我們擁抱了很多的小朋友唯獨沒有涵涵。他意識到老師的冷淡,依舊“生氣”,還把小椅子搬到了旁邊。這個時候,我又走到他的旁邊,發現小傢伙沒有了剛纔的神氣,估計意識到了自己的錯誤。於是我把他叫到了小辦公室,“你知道剛纔老師爲什麼沒有擁抱你嗎?”他點點頭,“我在推人……”說完眼淚水掉了下來。“你在推人,所以老師就批評你了,因爲推別人的小朋友別人都不喜歡,可是老師批評你了,你卻不認錯,還不服氣,所以老師就生氣了……”
應該是意識到了錯誤,馬上表明下回不再那麼做了。涵涵是個執拗而且有個性的小朋友,如果我們一直批評他,他就意識不到錯誤,更不會立即改正錯誤。
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