忠言順耳更利於行教師隨筆

古人云：良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。我們常常用粗暴的語言訓斥了孩子又爲自己愚蠢的做法開脫。我們常常用嚴厲的語言傷害了孩子的心靈後又爲自己找一個冠冕堂皇的理由。

不論出發點是多麼好，不論期望值是多麼高，逆耳的忠言總沒有順耳的忠言好聽，逆耳的忠言總沒有順耳的忠言有效。

“人非聖賢，孰能無過。”如果我們對犯錯誤的學生冷嘲熱諷，或者粗暴訓斥，往往會使他們產生逆反心理，不論你是怎樣的`恨鐵不成鋼，總得選擇好的教育方法，總得考慮學生是否能夠接受。對於經常犯錯誤的學生，受批評也許已經習以爲常，倘若給他以好言的撫慰和勸誡，也許會收到意想不到的效果。

對於成績差一點的孩子，我們不應該只是一味的責怪。我們應該冷靜地幫助他們找原因、擇方法、樹信心。每個人都有自尊心，這是容不得半點傷害的。如果只是一味的責罵和訓斥，他們只會更加害怕和厭惡學習。

不論是老師還是家長，用順耳的忠言去教育孩子，顯得尤爲重要。要知道，他們是不會把逆耳的話當作忠言來聽的。