孩子願意做值日了教育隨筆
天氣越來越冷了,多數孩子們做值日的積極性越來越差了,可是楊新雅、張松林兩個小朋友做值日的勁頭一點沒減,每天入園後,他們第一件事情就是:拿起笤帚,認真的幫老師清掃院子,對這兩名小朋友,我每次都要進行表揚,一是對這兩名孩子進行鼓勵,更重要的是爲了激發其他孩子做值日的願望,可是,其他孩子似乎並不在意老師的表揚,仍然是很少主動做值日,爲了培養小朋友們做值日的願望,我採取了以下幾種做法:
1、透過演唱歌曲《幼兒園裏好事多》和朗誦兒歌《值日生》使孩子們進一步明確了值日生的職責,同時讓孩子子們知道了每天每做值日是一件很光榮的事情,逐漸的'大家開始做值日了,慢慢的提高了孩子們做值日的積極性。
2、爲了讓孩子們持之以恆的堅持做值日,我們每週進行一評選活動,評選出“明星值日生”,每天評選出能幹的寶寶,爲他們張貼小星星,一週進行總結一次,雖得到的星星多誰就是明星值日生,這樣進一步激發了幼兒喜歡做值日生的願望,現在孩子們每天來到園後,他們會爭先恐後的打草衛生,孩子們做值日的積極性大大提高了。
透過值日生活動,培養了幼兒的任務意識和責任感。現在孩子知道了做值日是一件很神氣、自豪的事情!他們每天認真認真工作,在勞動中體驗着爲大家服務的快樂。
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隨筆:一個病痛的秋天
我說不上來那是一種怎樣的感覺:頭疼欲裂,身體裏,一種極其恐怖的疼痛像遊蛇一樣四處亂竄着。醫生很無奈的遙遙頭,打完止痛針後,把我扶到牀邊,讓我躺下,蜷起來,壓低了聲音對旁邊渾濁老淚的父親說:“還是趁早給他辦咯休學吧!孩子,還太小。”我聽到媽媽走進來的聲音,便撐坐起來...
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開學了,他們卻不願上學-隨筆寫作
上週,大部分學生懷着憧憬和喜悅開始了自己的新學期,可也有些孩子過了一個暑假後,對緊張有序的校園生活不適應了。記者在走訪金華市區部分中小學校時發現,有一些孩子不願意去上學。泡了一暑假網吧不肯去報到江先生的兒子江小睿(化名)是金華某中學初三學生。9月3日,記者...
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七夕-隨筆寫作
七夕_隨筆寫作遙望銀河九萬里,茫茫穹蒼,隔江兩分離!惆悵浩瀚藍天,星空淚水,一輪半月,殘影疏稀……漫長的等待,永恆的相守,在愛與被愛的世界,沒有背棄!啊!七夕——你在我的夢裏,感天動地!年年七月七,鵲橋兩相依。家家乞巧日,盼月裁紅衣。你是人間最美的傳奇!纏綿了紅塵百千悽悽...
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特別的睿睿之睡着了教學隨筆
睿睿向來不喜歡午睡。他不喜歡安靜地躺在牀上,讓他感覺十二萬分的不舒服:他盡力讓自己的眼睛閉起來,以至於眉頭都皺了起來;他努力讓自己的身體不動彈,以至於像熱鍋上的烙餅一樣難受,可還是睡不着!慢慢的,睿睿鑽進了被子,看似一動不動,其實不然!他將被子上的棉線拉扯下來,玩...