人教版七年級下冊2016部編版第22課太空一日同步練習

一、選擇題

下列加點字的注音不完全正確的一項是

A.熾熱(chì)釋然(shì)負荷(hè)

B.輪廓(kuò)俯瞰(kàn)叮囑(zhǔ)

C.確鑿(zhuó)倒懸(xuán)模擬(nǐ)

D.遨遊(áo)稠密(chóu)燒灼(zhuó)

找出下列句子中的錯別字並改正。

(1)開始時飛船緩慢地升起,非常平穩,甚至比電梯還要平穩。我感到壓力遠不像訓練時想象的那麼大,心裏稍覺釋然,全身緊崩的肌肉也漸漸放鬆下來。

(2)我曾俯瞰我們的首都北京,白天它是燕山山脈邊的一片灰白,分辯不清,夜晚則盛現一片紅暈,那裏有我的戰友和親人。

(3)這時飛船的飛行速度仍然很快,遇到空氣阻力後,它急據減速,產生了近4G的過載,我的前胸和後背都承受着很大壓力。

二、語言應用

解釋下列詞語的意思。

(1)耐人尋味:

(2)本末倒置:

(3)屏息凝神:

(4)無虞:

三、選擇題

下列句子中,加點成語使用不恰當的一項是

A.謝天謝地,這些傢伙終於趕來了,衆人如卸千鈞重負,長長吐出一口大氣。

B.那清風碧波,像是從天上,從地下,從四面八方,從我的五臟六腑間一起涌過。

C.從高塔往下望,整個城市的風光一目瞭然,令人有心曠神怡之感。

D.科學家們藉此機會還將瞭解如果彗星碎片與地球發生類似的碰撞,將會有怎樣驚心動魄的後果。

下列句子中,標點符號使用不正確的一項是

A.這時我第一次向地面報告飛船狀態:“‘神舟五號’報告,整流罩開啟正常!”

B.那些物體懸浮在飛船外面,無法捕捉回來,我至今還沒弄清那到底是些什麼

C.作爲首飛的航天員,除了一些小難題,其他突發的、原因不明的、沒有預案的情況還會遇上許多。

D.飛船先是在軌道上進行180度的調姿——返回時要讓推進艙在前,這就需要180度的“調頭”。

下列有關課文內容的表述,不正確的一項是

A.本文講述了作者進入太空的所經、所歷、所見、所感,起飛階段非常順利,沒有任何驚險和意外。

B.楊利偉最終出色地完成了太空飛行的任務,從中我們可以看到他堅毅果敢的品質、嚴謹科學的態度和不怕犧牲的無畏精神。

C.全文運用四個小標題,按照時間順序敘述全過程,思路清晰,層次分明,重點突出。

D.本文語言準確,科學性與人文性巧妙結合,敘事的同時,又用準確嚴謹的語言向讀者普及了航天知識。

四、其他題

請從下面這則新聞中提取主要資訊。（字數不超過空格限制）

據新華社專電這裏既無風也無雨，除了不時飛落的大大小小的隕石，已經寂靜了40多億年。20xx年，月球永遠背向地球的那一面將首次迎來人類的着陸探測器——嫦娥四號。中國國家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤傑，在近日舉行的國家“十二五”科技創新成就展上透露，中國計劃於20xx年5月底或6月初將嫦娥四號的中繼衛星發射至地月拉格朗日點的`軌道上，並在約半年後發射嫦娥四號的着陸器和巡視器，對月球背面南極艾特肯盆地開展着陸巡視探測。

五、綜合性學習

（題文）綜合性學習。

在“現代科技給我們帶來了什麼”綜合性學習中，班級將就“手機的使用”開展探究活動。請你根據這次活動，按要求完成下列問題。

（1）請你確定一個探究主題，並根據探究主題闡明探究目的。

（2）請你根據你所確定的探究主題寫出在探究過程中發現的三個問題。

（3）請你用排比句就正確利用手機向同學發出倡議。

六、現代文閱讀

閱讀課文小節《神祕的敲擊聲》,回答下面的問題。

1.選文第一段的作用是什麼

2.選文寫了哪些突發的事件作者當時的心情和反應是怎樣的

3.回到地面後作者彙報那些突發情況了嗎從哪裏可以看出

4.選文中反映出了作者的哪些品質

拓展閱讀

“小跟班”自述

崔馨月

①嗨,大家好!我是“天宮二號”的伴飛衛星,名叫“伴星1號”。我出生在中國科學院,體重約47千克,尺寸相當於一臺普通打印機的大小。你們別看我長得小,我本領可大着呢,在通信、對地觀測、天文觀測、技術試驗、科學試驗等領域都有我的用武之地。而且我還是個名副其實的“追星族”,最喜歡做的事就是給“天宮二號”這個“大明星”拍攝照片、觀察情況並輔助它完成一系列的任務,所以你們也可以叫我“小跟班”。

②我是中秋之夜跟着“大明星”一起升入太空的,在被它荷載飛行30多天後,我看到“大明星”迎來了一位來自地球的客人——“神舟十一號”飛船,最後它們成功牽手成爲“天神”組合體。難掩興奮之情的我迫不及待地想要找個最佳拍攝角度,給他倆拍張合影。於是在10月23日上午7時31分,我脫離了“大明星”的“懷抱”,去尋找我的最佳角度,當時這一過程還被航天員景海鵬和陳冬拍攝了呢。你們可別以爲我脫離了“懷抱”後就萬事大吉了,爲了我和“大明星”的安全,我可是步步爲營的,小腦袋瓜兒裏時刻計算着自己與“大明星”之間的距離,避免我倆不小心發生碰撞。

③但我可不只是個“攝影師”,我身上還有不少重任呢。偷偷告訴你們吧,我主要有三大任務:一是要對“天神”組合體進行飛越觀測;二是要在與“天神”組合體或者“大明星”相隔一定距離的位置時,進行一些駐留試驗;三是要在脫離“懷抱”的過程中進行安全規避。

④另外,爲了“追星”我可是煞費苦心。我身上攜帶了兩臺相機,一臺是在有可見光的情況下使用的,就像我們平時使用的數碼相機一樣,但是它的像素非常高,有2500萬呢;另一臺是在黑暗中使用的紅外相機,用它就能看到“天神”組合體的熱量分佈,有哪個部位溫度異常升高或降低都能監測到。透過這兩臺相機,我就能夠像“小護士”一樣對它進行觀測和故障檢測,以便時刻對它的情況瞭如指掌。

⑤你們可別覺得在太空中拍照是個簡單的事情,我對照片質量的要求可是非常高的!而且“天神”組合體時刻都在高速運動中,要想給他們拍一張清楚的照片可要費不少勁呢:我所走的每一步都不能有任何偏差;“天神”組合體的身長接近20米,要拍全身照的話,我得站在離它們300米開外的地方;鏡頭還要保持穩定,不能抖動。

⑥我已經在10月23日完成了首次拍攝任務,並於10月25日至29日透過了7次軌道控制,完成了飛越觀測的狀態準備。10月30日5時許,我從“天神”組合體正上方接近1.4千米高度飛越,開啓了全畫幅可見光相機和紅外魚眼相機,在過頂時刻前後1.5小時對“天神”組合體二次成像,獲得紅外圖像800餘幅,可見光圖像近1000幅。我攜帶的可見光相機在400千米的軌道高度,可獲得50千米×50千米幅寬的高清圖像,採用JPEG20xx方法的星上實時8∶1壓縮後的圖中依然可分辨海浪波紋。

⑦“麻雀雖小,五臟俱全”,別看我長得小,我可是很優秀的。我可以透過太陽光獲得能量,靠複雜的機械運動調整自己的姿態和飛行軌跡,甚至還能透過增加不同的模組實現不同的功能。其實,我也正在成爲中國航天技術突破的新方向。

(節選自20xx年11月5日《人民日報·海外版》,有刪改)

1.認真閱讀全文,完成下面的名片。

“小跟班”名片

名稱

伴星1號

體重

47千克

綽號由來

______________

三大任務

(各用四個字概括)

____________

____________

_____________

2.第②段畫線句中,“這一過程”是指__________。

3.第④段中的畫線句子主要運用了什麼說明方法有什麼作用

4.下面句子中的加點詞有什麼表達效果

在過頂時刻前後1.5小時對“天神”組合體二次成像,獲得紅外圖像800餘幅,可見光圖像近1000幅。

5.結合第②段文字,說說作者採用自述體來介紹“伴星1號”有什麼好處。