【推薦】初三週記六篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，制定一篇週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的初三週記6篇，希望對大家有所幫助。

初三週記 篇1

冬天邁着蹣跚的腳步來了。每年的11月7日或8日是“立冬”節氣。我國古代民間習慣以立冬爲冬季的開始，而長江流域的冬季要到“小雪”節氣前後纔是真正開始。秋姑娘踏着格外輕快的腳步走了。立冬告訴我們冬天的來臨，天氣漸漸變冷了，人們穿的衣服該增加了。

雖然冬天就快要來臨了，但是我的腦海裏卻還是那秋天的聲音，揮之不去。

記憶中的秋，是金黃色的，銀杏葉在風中翩翩起舞慢慢落到地上，爲樹林增添了一層金；稻穀金黃黃的。像一片金色的海洋，微風輕輕一吹，金色的海洋便翻起層層浪花；果樹林裏的果子躲在樹後，風兒一吹，染黃了一樹的果子，果子高興的在樹上蕩起了鞦韆。

記憶中的秋是火紅的。瞧！楓葉紅彤彤的，遠遠望去，像一片火的海洋，一片楓葉落下來，像一顆流星，整座山看上去，就像一座快要噴發的火山；楓葉旁邊是蘋果樹。一個個蘋果紅紅的，就像一個個形狀不一的燈籠掛在挺拔的枝幹上。它們三個一羣，五個一夥的依偎在一起，又好像在開會。

記憶中的秋是湛藍的，藍藍的天空，就像一條剛剛染好的棉布掛在天空，有時天上會飄來幾絲白雲，好像是一條條鑲嵌在天上的霞帶，大雁在天空飛過，一會兒變成人字形，一會兒又分成一字形，好像在告訴大家：“秋天來了。”

美麗的秋天就要走了，寒冷的.冬天來臨了。

我希望冬天能來一場大雪，天上的雪花紛紛揚揚的落下來，落在樹上，爲樹穿上了一件雪白的大衣，落在屋頂上，爲屋頂披了一層厚厚的被子，落在大地上，大地立刻被蓋上了一張雪毯，踩上去軟軟的，雪花落在上上，人們的身上，頭上，世界立刻沉浸在了雪的世界裏。我和小夥伴一起來到雪堆裏，玩起了堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。

冬天終於來了，春天還會遠嗎？

初三週記 篇2

母親總是默默地認真做好每一件事情。外公外婆私底下告訴我，媽媽得了一種病，我不知道病因，所以我只能在心裏默默地禱告上天，讓媽媽的病趕快好起來，就算付出我所有的一切，我也願意。

當媽媽爲我擦鞋時，我清楚的看到、感覺到媽媽，他頭上的白髮，使我感覺到分外刺眼。

媽媽這次從外婆家回來，就一直對我說“：小姨長得很漂亮，她有很多的化妝品，還有很漂亮的耳環，”媽媽還對我說，她也想像小姨一樣，有化妝品，有銀耳環，當媽媽很羨慕別人時，我恨不得把全世界的東西都買給他。

媽媽爲我和弟弟在成長的道路上付出了許多，他有溫暖的手牽着我們，真希望這隻溫暖的手就這麼牽着，永遠也不要鬆開，就這麼牽着。

母親，我平凡的母親，偉大的母親我愛你。

媽媽，我永遠愛你，你的願望，我會盡最大的努力實現!

初三週記 篇3

每一個生命，隨着時間的走動，都在平行向前移動着。看似冷酷的時間，卻總能在縫隙間給我們留下耐人尋味的成長痕跡。

小時候，印象裏爸媽是我最信任、最依賴的人。當然，畢竟那時他們爲我付出的最多。因爲正蹣跚學步的我，是他們一直扶着我前進。

直到再長大些，父親把扶起我的雙手拿開了，而我也不再有跳入母親懷抱的機會了。那時開始，“獨自”二字活生生的闖入了我原本充滿幸福和依賴的世界。

靜靜地想，仔細地回想，思考我這些過去的經歷和屬於自己在這一路中的變化。而這些幾乎全部體現在我對父母的看法和思考。我慢慢覺得我一直有的對他們的依賴已經在不知不覺中消失了。而又想在某一個頃刻間，我想讓他們爲我而驕傲，想讓他們爲我最真實地笑一次。

日常生活中，我有時尋問爸爸媽媽的想法，也在某時，我冷靜地放下反駁的想法，沉着地思考着他們所說的話，像是在歲月的流走中，並不平凡地沉澱了心的最深處。

慢慢地，我漸漸地在潛意識中，否定了多年前那個消極的世界。因爲我想明白了，想明白了他們爲什麼呵護後又放手，又爲什麼一定要給我那個屬於我自己的世界。是愛，是關心成長，是釋然。

我覺得，我是幸福的。

許久理智的思考後，我該感謝那個曾經狠下心放手的父母。他們讓我自己真正去忍受失敗，也在自己認爲信誓旦旦的觀念中找到了根深蒂固的錯誤。

我曾一次次的跌倒，又曾在沒有他們的幫助下爬起。我曾一次次的失敗，又曾在沒有他們的日子裏選擇哭泣。但是沒有他們，我並沒有放棄。

我自認爲，並不用刻意地去尋找你是否在成長。即使你不注意，它也一樣會在你生命的前進行走中，在你經歷不管是坎坷還是幸福時，留下一抹並不完美的痕跡。

初三週記 篇4

初三的書包重了，增加的不僅僅是太多的書本、作業本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。

初三的作文愛虛構，常流着淚編些傷感的故事；初三學生說話愛跑題，能從班主任的口才說到薩達姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國足球的窩囊&&初三女生愛看着窗外發呆，然後翻出已經發黃的日記本寫些莫名其妙的句子；初三男生看着低年級學生玩着他們曾經玩過的遊戲，很神往，走過去摸摸他們的頭，又堅決地走開，初三的學生不再向老師告密，受到誰的委屈也不告狀，常一個人流淚到天亮。老師說初三學生世故了，複雜了，難懂了，其實是成熟了。

初三學生讓老師很難捉摸：表揚他們，他們說太難爲情；批評他們，他們說太傷自尊；不表揚不批評，他們說老師有一顆冷漠的心。初三學生讓家長很傷腦筋：課外書看多了，怕他們學習時間沒有保證；光啃書又怕變成書呆子，將來適應不了激烈的競爭。

啊，初三學生，有多少故事，多少感動，多少眼淚，多少笑容？

初三週記 篇5

一提到考試，許多人必須會厭煩、厭惡考試，這是一種不樂觀的心態，與其厭惡考試，還不如喜歡考試，這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。

考試前，大家心裏像十五隻吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶麪包”讀、寫、背拼命的學習，就爲圖一個好成績。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無需再考。有的可就要吃苦頭了，忙着臨時抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績。

當老師發下那張神聖般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心裏但是後悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會心的微笑，吁了一口氣，彷彿千斤重，又好像已經扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心裏正雀躍萬分呢！

考後，等待是最難受的，分數就是關鍵，決定勝負的關卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢就是笑逐顏開，壞的只好再接再厲了。

酸甜苦辣，有得有失，能不說考試是一種享受嗎？

初三週記 篇6

今天上午第四節課，我們上了一堂由許班級老師代課的美術課，要用純水粉學畫夕陽西下的壯美場景。

首先，許班級老師給我們看了幾組落日的照片，那壯美深深撼動了我。夕陽西下的光輝映紅了湖面，幾隻小船浮在水中，猶如火紅的畫卷上點了幾點墨水，別有一番情意，這就是西湖的傍晚，也是我認爲最美的一幅，我決定就畫這一幅。

我用淺黃的顏色畫了天與水的分界線，又幾筆畫了幾座高聳入雲的大山和可愛玲瓏的小船，又用黃色對天空進行鋪底，然後就開始畫火紅的火燒雲了。我先用橙色在黃底上找一點，以環繞的方式畫了一圈，這樣就可以畫出晚霞的層層遞進的感受。我又用這個方法畫了紅、紫等顏色，晚霞就畫好了。

接着，我開始畫水面，先用藍色鋪底，然後用紅、黃、紫、橙四種色彩用點的形式畫出水天一色的感覺，又用黑筆塗景物，畫就完成了。

正是一節難忘的美術課，它讓我體會到了大自然的英姿！