初三週記範文合集九篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候好好地記錄在週記中了。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編收集整理的初三週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三週記 篇1

未到神仙居，我就聽同學說，神仙居有着奇鬆怪石，連綿的山峯，高聳的山嶺。還聽老師說過，神仙居的風景美不勝收，是個名不虛傳的人間仙境。這次來到神仙居，我真正領略了這仙境般的景色。

遙望山峯，連連綿綿的，形狀千奇百怪：有的一凹一凸，好像是被雨水衝過，一點一滴地變化；有的山頂尖尖的，好像一支神來之筆；有的山頂圓圓的，一棵樹也沒有，光禿禿的，像光頭強的腦袋……山峯的形狀應有盡有，還有些說也說不清的形狀。山峯上的樹蒼翠欲滴，一些百年老樹長在懸崖峭壁上，雖經歷了風吹雨打，但依舊長得高大挺拔。

走進神仙居的景區大門，第一眼就看到景點的簡介：神仙居爲國家4A級景區，是世界上規模最大的火山流汶巖地貌典型，景觀豐富而集中。

向裏走一些，一條長長的石子路展現在眼前。石子路兩旁綠樹成陰，新鮮的空氣使人心曠神怡。沿着石子路，不過一會兒，就看到情侶林。林中的每一棵樹的樹幹一分爲二，多像一對對情侶，它們靠得近近的，依偎在一起，好像在說一些親近的悄悄話。再往前走一些，就能清清楚楚地看見將軍巖了。將軍巖外形酷似一位將軍的頭部，這位將軍的眼、鼻、脣以及將軍帽的各部分都輪廓分明。將軍的嘴嘴微微張開，好像正在指揮着他的士兵們在戰場上奮勇衝殺。快瞧，將軍的對面，就是那美麗的睡美人。睡美人與將軍巖兩兩相望，中間隔着情侶林，構成一幅將軍戀美人的生動畫卷。睡美人姿態優美，外形十分逼真，美人頭枕靠墊，手放小腹，膝蓋微曲，頭部的眼鼻、口、下巴甚至睫毛都清晰可見。把一個古典美人的形象刻劃得活靈活現，讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。我們站在覽車上，向下望是萬丈深淵，使人膽戰心驚。我們來到一處觀景臺，站在觀景臺上，放眼望去，神仙居的美景盡收眼底。

當縷縷炊煙從遠處的村莊升起時，我終於游完了美麗的神仙居，但我的汗水和笑聲依然留在美麗的神仙居。啊，神仙居——一個仙人居住的地方！啊，神仙居——一個孩子們的樂園，大人們的天堂！

初三週記 篇2

少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁。磨劍數年，今當試鋒芒……

——題記

青春是柴，是熊熊燃燒的柴。

青春是船，是揚帆遠航的船。

青春是槍，是迸發力量的槍。

暮然回首處在青春期間的我們，懵懵懂懂，漸漸地，我們有了朦朧，有了失落，有了傷感。當我迎着陽光，面對一片絢爛的天空，才發現我的心潮有了起伏，自己的季節已染成五色。有人說：“季節留不住的，是那飛花細雨般的優柔；歲月留不住的.，仍舊是那難以忘卻的撲朔迷離。青春的腳步，有深有淺；歲月的痕跡，有成功也有失敗。”青春啊，無價！

青春，值得我們去努力珍惜。青春的我們，可以在下課後你追我趕，展示我們生命的活力；我們可以在夜晚亮着燈光熬夜奮戰；我們可以在賽場上頑強拼搏；我們可以在考場上奮戰到底……這就是青春的我們，讓我們以實際行動去珍惜自己青春的時候，用優異的成績回報生命中唯一的一次青春！我青春，故我在！

青春，是多麼燦爛的詞，五彩的光環美得讓人眩目。外面的世界多麼廣闊：藍天碧野，任我馳騁；高山飛瀑，憑我飛掠。

懷着“梅花香自苦寒來”的信心，迎着太陽走去。青春少年樣樣紅，帶着一顆赤誠的心，跨開步子去追尋自己的夢！

——在那比海更遠的地方……

——在那比天更高的地方……

擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來。

初三週記 篇3

由於今年的校改工程，假期減少了很多，不過我們學校開學比其他學校早，所以這次還是放了七天國慶假，呵呵，挺開心的，說說這周的學習吧。

第一次歷史周測我考了91分，全班第六，對我來說不算太好，這份歷史卷以記憶的知識爲主，能力題很少，我要努力是歷史成績更好，雖然過關背書我有些慢，但我相信我的成績不會以背書速度而影響的。第二單元英語周測83分（90分制），在我們班很不錯了，可能是第一吧，反正超過了上次考滿分的那個男生啦。第一次語文周測59分（60分制），我們班有6個滿分，我錯的那個是仿寫，是因爲歌詞沒記準，寫錯了，沒想到老師還把我的歌詞給改過來了，嘿嘿。這周各科學習都還不錯，就是數學不太好。

數學第二章學一元二次方程，沒有第一張證明題難，不過老師強調的注意事項我做題的時候老忘，老師老說我不操心，哎。

今年政治相對去年也有些難，或許是今年學習國家政策什麼的都不曾接觸，而初一二學的在小學學思想品德時都有基礎了。沒關係，我相信，政治對我來說是沒問題的。

最近老是睡不夠，有時候上課都瞌睡，哎，初三真是挺苦啊，不過，我相信風雨之後必有彩虹。

希望我可以失敗，但不要經常失敗；希望生活學習中有挫折不時出現，卻不要讓我站不起來；希望我在灑下汗水的同時流下眼淚，但不要讓我在淚水中頹廢！這就是我對學習、生活最奢侈的夢想了！

初三週記 篇4

就喜歡那個角落，那種傷感的眼神，那種說不出的感覺，心中也會泛起一種說不出的心傷。

到了那個地方，我總會帶着一支筆，一個盒子，一個本。我就想把自己想的說有彪悍的邏輯，腦子裏浮現的東西都記下來，回頭看看都別有一番樂趣，有時我會覺得自己像一個傷感詩人，總在別人垂頭喪氣的時候說出那麼一句話。

我最喜歡，在角落裏看着手機，聊着QQ，吃着零食，儘管自己有多孤獨，我也不想打擾每一個人，當敲三下門，家裏明明有人時。卻不開門，這是心裏的滋味也很苦楚。所以我自己就學會了一個人，一個人的世界。是很好的，但是有的時候需要一個溫暖的依靠的時候，常常只有自己安慰自己的份，沒有朋友的滋味，在我這個年齡可能沒有幾個能體會得到的吧！

但是一個人的感覺真的很好，沒有勾心鬥角，沒有背叛，沒有憧憬就沒有失望。

所以不要像我一樣，獨自一人看世界，獨自一人在角落裏，默數着花開風落，孤獨終老。

初三週記 篇5

樓下的那位姐姐又開始彈鋼琴了。她每次都在我睡覺的前後纔開始，每次都會有一首《致愛麗絲》。她彈得極快，而且很流暢，聽着聽着我就睡着了……

其實，之前我也練習過鋼琴。聽媽媽說，我在6歲的時候就想着要彈鋼琴，於是在我7歲的時候，爸爸媽媽把一架棕紅色的鋼琴作爲生日禮物送給了我。這架鋼琴現在依舊在客廳裏放着，它看上去依舊很美，只是有些寂寞吧。

我的第一位鋼琴老師是一位男老師，我叫他葉老師。葉老師的學生有很多，而他又只有一架鋼琴，所以他的學生就只能在鋼琴便排着隊，等着上課。我也是這樣，一節課大約只有20分鐘。在這很短的時間裏，他要把上星期日的作業聽一遍，作出點評，並把我彈得不好的地方彈給我聽，然後佈置這個星期的作業，在示範一遍，講好要點，這節課就結束了，不等我說再見，下一位學生就已經做在琴凳上開始上課了。

那是老師給我佈置的只是一些簡單的練習曲，像“練習8”、“練習52”，我沒有彈過一首“真正”的樂曲，再加上練琴犧牲了許多我玩的時間，而且老師的脾氣又不怎麼好，漸漸地，我對鋼琴的興趣淡了下來。就在這時，媽媽給我換了以爲老師。

她就是我的第二個鋼琴老師，楊老師。她曾經是媽媽的同事，現在是爸爸的同事。她很溫柔，有長長的捲髮，她擁有一間自己的琴行，琴行裏有許多間教室，她把時間安排得很好，所以一節課有1小時。我好喜歡她上課，慢條斯理的，她會反反覆覆地聽我彈。她講課很具體，會在每個難的樂句邊上寫好多話，要怎樣彈，注意什麼，她好親切呢!她要求很嚴格，不像葉老師“差不多就行了”，她要我把每首曲子都練到“完美”，一首不長的曲子練一兩個月也不算稀奇。我很喜歡在她的琴行裏溜達，沒事弄弄這個那個的，她也不說我，只是說，早點會家吃午飯(因爲我下課在11點)。隨着年級的升高，我不能在保證她說的每天練1小時、週末每天3小時，我把更多的時間用去看書，做作業，又再次放棄了彈鋼琴，直到現在……

聽着《致愛麗絲》，除了漸漸長大的我，記憶中剩下的，也只是無奈。

初三週記 篇6

時光荏苒，歲月穿梭，轉眼間，兩個月的暑假已悄然離去，大家也正式進入了初三。

進入了初三，大家很多的任課老師都換了，都換成了更有經驗的一些老師，帶領着大家去衝刺中考，考上一個理想的中學。

進入初三之後，大家多了一門化學，一門物理，這就要求大家在原有的學科基礎上，去尋求學習物理化學的方法。經過這個星期幾節課，我認識到了化學和物理是十分有趣的，同時在生活當中也是十分有用的一門課程，大家可以學到一些生活中的化學物理的小知識，從而去解釋生活中的一些現象。

進入初三之後，老師們的上課節奏比以往提高了很多，對大家的課效的要求也非常的高，有些小知識老師只會說一遍，大家只要稍微的一走神，就會有一兩個點聽不到，在考試是考到這個點就不會做。

進入初三之後，更多的是看大家的自主學習力，自主學習方面好的學生就會十分的輕鬆，就會取得比別人更好的成績。

進入初三之後，要求大家背的東西是非常多的，在這種情況下，更鍛鍊大家的記憶力，大家也要更加努力的去背，只有努力的去背，大家的記憶力纔會鍛煉出來。

進入初三之後，大家就一直強調初三，你準備好了嗎，在初三，大家準備的東西是非常多的，初三的許多與初一初二都大不一樣，大家只有所有的東西都做好準備，才能在繁忙的學業中收穫大家想要的東西。

初三週記 篇7

昨天媽媽感冒了，於是她按以前一樣沒有吃藥，而是採用拔火罐的方法治感冒，我都在一旁觀察。

醫生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的牀邊，然後用鑷子夾住一團棉球在酒精裏浸溼，緊接着用打火機點着溼棉球，最後她用點着的棉球在玻璃罐子裏攪拌幾下並快速將罐口罩在相應的穴位上。這時玻璃罐摸上去還是熱的，我有時腦子裏會產生疑問：爲什麼玻璃罐就像被粘在面板上掉不下來了呢?爲什麼我透過玻璃罐看到的罐口處的那塊面板就像氣球一樣鼓起來了呢?

這個星期老師安排同學們回去做實驗，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的試驗。我們找來一個裝過果醬的空瓶子，我先把熱水倒進瓶子裏，然後把瓶子搖一搖倒掉裏面的熱水，接着我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一隻手託着瓶底，爸爸開啟涼水衝瓶子，最後等瓶子冷卻了，我鬆開託着瓶底的手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面。“爲什麼瓶子會掛在手掌下面呢?”我心中充滿了疑問。

爸爸給我解釋道：上述實驗的原理和拔火罐是一樣的。接着，爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識。原來玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、面板上的，瓶子裏鼓起來的面板則是被瓶子裏的負氣壓吸起來的。

生活中蘊含着許多科學知識，只要帶着一顆善於觀察和善於動手實驗的心，就能解惑，學到很多課本上學不到的知識。

初三週記 篇8

天空又開始下起了雨，雨還是那麼的大，彷彿有人在天上嚎啕大哭一般。雨水順着屋檐落下，冰冷而又晶瑩剔透，一滴、兩滴、三滴……

是你在哭泣？而你又在哭泣些什麼？是否你和我一樣在艱難的向着目標前進的同時在心底偷偷的流淚？曾今他們笑我癡笑我傻笑我呆，可我卻不在乎，那是因爲他們不懂，選擇自己的道路，投下自己的種子，不要在乎別人如何看待，勇敢的向前。就如這世界如此美妙，你不必如此暴躁，又何必生氣，何必憂愁，何必煩惱呢？世界就是如此，應該學會微笑着面對一切，學會靜觀這世間的美妙，從而坦然的接受……

雨漸漸停了，烏雲漸漸散去，陽光又普照着大地，你笑了，你笑得多麼燦爛，多麼迷人。從此你不要再哭泣，不要再落下你那珍珠般寶貴的眼淚，因爲你會發現，當你微笑着面對一切時，它們也正在微笑着看着你，要記住——將微笑留在你的臉上直到永遠！

初三週記 篇9

同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上小學那天起他們便圍繞在我身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

不知不覺，我馬上要升初中了。想起馬上要和相處五年的同學們分別，我心裏很是不捨。

記得剛剛開學時，我們彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離，從此之後，再想分裂我們的友誼變得十分不容易。你有困難我幫忙，我有困難你出主意，我們四十五位同學，變成了一個大家庭，大家互相幫忙，讓這個大集體蒸蒸日上。看!身後的榮譽證書，是我們成長的見證。

在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，四十五個人，分佈在泰安的大街小巷，五年前能相聚在一起，想來也是一種緣分吧，

在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，經過五年的相處，我發現，好多同學，都有着自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執着與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，在考試中，我更是發現了一些才華橫溢的同學，他們都那樣勤奮，那樣可愛。

在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過我，也用他們那淳樸善良的心感染着身邊的人……

同學們，永遠同留在我心裏，我會永遠記得你們...