六年級的生活週記
引導語:對於週記相信有不少人都有寫過,寫週記亦是一個非常好的習慣,那麼六年級的學生要怎樣寫一篇關於生活的週記呢?接下來是小編爲你帶來收集整理的六年級的生活週記,歡迎閱讀!
六年級的生活週記一
我家的陽臺上有一個大大的魚缸,裏面養着許多金魚。時間久了,我覺得魚缸裏除了金魚還是金魚,太單調了,所以我想去買一些不一樣的魚。
我們開車到了瑞安花鳥市場,去了好幾家店沒有一家是賣魚的。我們又去了一家店,一進去就感覺到很熱很熱跟夏天一樣,原來這店裏都是熱帶魚。這些魚可真漂亮啊!有的魚肚子跟氣球一樣,活像一個孕婦;有的魚長着長長的鬍子,年齡好像很大了;有的魚的嘴巴像一個吸盤牢牢地巴着缸壁;有的魚小小的,但身上的'顏色卻特別的鮮豔;還有的魚身體長長的,像一條長長的帶子。我的眼睛都看花了,爸爸叫我選幾條,於是我左看右看,左選右選,可是每一條都太漂亮了,我真想都買下來。爸爸說先買幾條,如果養的起來下次再過來買。我只好少買了幾條魚,這其中有垃圾魚、泡泡魚、電鰻、蝴蝶魚、扁魚。一路上我小心翼翼地提着袋子,生怕左右搖晃,魚兒會不舒服。
回到家,我把原來養的金魚放在一個水桶裏,把這個可以加熱的魚缸讓給了這些美麗的熱帶魚。魚兒們有了廣闊的空間馬上游來游去,可是慢慢地這些魚都待在角落裏不出來了,我想起賣魚的人說熱帶魚要在熱水裏養,我趕緊插上電源把水加熱,水變熱了魚兒又歡快地遊起來了。我每天給熱帶魚餵食換水,可是都沒理會被我閒置在水桶裏的金魚。
儘管我那麼細心地照顧這些熱帶魚,可是,過了幾天,一條魚浮在水面上一動也不動了,我傷心地把它撈出來。然後又過了幾天,我又發現好幾條魚死了。這時,我卻發現原來養的金魚還在水桶裏生活得很好。
我想:熱帶魚雖然好看但生命力很脆弱,金魚雖然比不上熱帶魚,但生命力很頑強。看來,以後我只好改養金魚了。
六年級的生活週記二
夕陽漸漸退去,隨之而來的是那無邊的黑夜。燈,亮了。窗外的街道,除了微風輕輕的吹着,而除了偶爾一兩聲狗的吠叫,就是寂靜。
燈光下,我已厭倦了沒完沒了的作業,趴在桌上,腦海裏再次浮現出那次和母親爭吵的情景。面對母親的嘮叨,我實在難以忍耐,戰爭終於爆發。如今回想起來,不禁有些懊悔,或許那次是我太沖動了。
自那以後,母親的很少說話,以前家的溫馨、歡樂似乎不復存在。我的心開始隱隱作痛,不知母親是否感覺得到。開始想念母親先前的嘮叨,想念她對我無微不至的關懷。難道母親真的生氣了嗎?難道以後見面也不說話了嗎?
要是以前,此刻母親一定會陪在我的身邊,直到我寫完作業,等我睡着纔會離開。而以前的日子是多麼的幸福!唉……也許這就是命,只有在失去的時候才懂得珍惜。老舍說的對呀,“失去了慈母便想花插在瓶子裏,雖然還有色有香,卻失去了根。”
忽然想起備用的筆芯還沒有買,便騎上自行車,出了門。驀然間,我感覺到有一份似曾相識的溫暖在向我靠近,猛回過頭,開始尋找。
母親竟然呆呆的站在門前,目送着我,見我回頭,想說什麼,話又咽了回去。“媽,晚上天冷,你趕緊回去吧,我出去買點筆芯,一會就回來!”不知是什麼力量使我說出這番話,臉有些發燙,急忙轉過頭,騎上車。
“嗯,路上小心點,早點回來,我等你!”噢,就是它,以前丟失的那份溫暖找回來了。而我能感覺得到,經過這段時間的醞釀,它變得更濃厚更香醇了。
屋外夜色加濃,街燈眨着微微的光芒,閃閃爍爍。我把車兒騎得飛快,因爲我知道我的世界不再孤獨寒冷,我的身後永遠有一束溫暖的目光,那份溫暖將陪伴我直到永遠永遠。
六年級的生活週記三
彩虹很美,但也是經歷了風雨後才形成的;珍珠很美,但也是蚌殼經歷了無數次磨鍊後才形成的;成功很美,但也是一個人夜以續日努力換來的結果。
經歷了風雨才能見彩虹。衆所周知,只有經歷了風雨才能見到彩虹。而那年暑假我八歲,是個放牛娃,大部分時間都是在山上度過的。那天,我一如既往地把牛趕到山上,那時還沒到中午,遠處還有一層薄薄的霧,地上的草也是溼潤的,老牛帶着小牛去啃食嫩綠的小草……就這樣過了半天。天空中突然下起了太陽雨,我趕緊跑去拿傘,說時遲那時快,過了七八分鐘後雨就停了,取而代之的是一座七彩虹橋——彩虹。
經歷了磨練才能見珍珠,沙子進入蚌殼內,這固然會使蚌殼疼痛無比,但是隻要蚌殼經歷了磨難之後,就會產出珍貴的珍珠,讓自己變得更有價值。沙石一粒又一粒地溜進蚌殼內,然後鑽入它的肉裏面,整個過程就像是一隻只蟲子鑽進人體內一樣,可見其蚌殼承受了多大的痛苦。即使這樣,蚌殼也沒有放棄,因爲它知道,只有承受了這些痛苦,才能釀出一顆顆美麗的珍珠。
經歷了的失敗才能見成功,四年級的時候,我又一次的轉學了,面對陌生的環境,陌生的老師,還有陌生的同學。我一時適應不了,跟不上老師上課的節奏,也不喜歡和同學交流,很快就落下了一火車的功課。我的數學老師上課時很能活躍氣氛,但是對我的效果幾乎爲零,漸漸地,他開始注意到了我,並多次找我談話,知道我跟不上他上課的節奏後,他就開始給我補課,每一章都講得很好很仔細,直到我聽懂爲止。在此期間,我因爲失敗了受得了不少的打擊,但爲了不辜負田老師的苦心,我也只好硬着頭皮上了,終於,在五年級到來前,我跟上了他們的腳步,那一刻,我感到了成功的喜悅。
彩虹,珍珠,成功,無論是哪一樣,都需要經歷種種困難,都需要有堅持不懈的精神。只有這樣,風雨過後才能見彩虹,沙石才能變成珍珠,失敗才能變成成功之母。
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