【熱】我和書的故事記敘文

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的我和書的故事記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事記敘文1

一提到書，我就特別興奮。可以說，書是我最好的朋友。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”對這句話我深有感觸。我對書籍的喜愛，甚至可以引用《三國志》裏的一句名言，已經達到了“一日無書，百事荒蕪”的程度。你要問我爲什麼這麼喜歡讀書，那還要從我很小的時候說起。

那時，是我還在牙牙學語的時候，每天睡覺前，媽媽都會給我讀《365夜童話》這本書。書中精美的插圖和有趣的人物以及生動的故事深深地吸引了我。從那時起，我就有了想要趕快識字的衝動。隨着知識的增長，一本又一本書籍走進了我的生活，成爲了我的好朋友。

《三國演義》讓我知道了戰場上的陰謀詭計，更讓我佩服諸葛亮的聰明才智。《水滸傳》讓我感受到了朋友之間生死不改的友誼和打抱不平的英雄氣概。《哈佛家訓》教會了我怎樣成爲一個優秀的人。這些優秀的書籍和精彩的故事讓我達到了手不釋卷的程度。如果要說哪一本書纔是我最喜愛的，那就要數《哈佛家訓》了。

《哈佛家訓》透過一個個精彩的小故事告訴了我做人、做事的很多道理，使我明白了一個善良的人會得到大家的喜愛；一個愛學習的人就會有一個聰明的頭腦；一個勤勞的人就得到領導定的賞識和認可。這些道理讓我受益匪淺，我發現不僅我的學習成績穩步提高，我的朋友也越來越多。《哈佛家訓》這本書也使我明白了書籍對人的真正價值和意義。

每一本書就像一位朋友，爲我開啟了通往另一個世界的大門，讓我體會到了一個個異彩紛呈的世界，也讓我擁有了一個精彩快樂的童年。如果你問我最大的願望是什麼，那就是讀遍世界上的每一本書。

我和書的故事記敘文2

歌德曾經說過：讀一本好書像是與一個品行高尚的人在交談。我讀小學前就很喜歡讀書，讀書能讓我在“和高尚的人交談”中汲取知識、獲得營養。

在讀《假如給我三天光明》時，我被海倫·凱勒的情感深深打動，意識到一定要愛惜自己的身體，以更積極的心態去面對學習和生活。在《寫給兒童的中國地理》一書中，我瀏覽了巍峨雪山、遼闊草原、茫茫戈壁，深切體會了祖國的大好河山。由此，我要求爸爸休假時帶我從書本走向現實，自駕去了一趟西藏，在海拔5000多米的唐古拉山口留下了珍貴記憶。

還記得，我六歲生日時，媽媽送給我一本書——《李清照傳》。在這本書裏，我讀到了一些有趣的情節，特別是李清照飲酒時作的《如夢令》，我反覆品讀，被詞中作者的意境深深吸引。有一天晚上，我夢到了和李清照一起飲酒。第二天早上我一爬起來，就悄悄開啟了爸爸的白酒，喝了一大口，一下子嗆了出來。媽媽聞聲趕來，哭笑不得，說我真是個書呆子。

讀書還讓我成爲了生活中的“小高手”。有一次，我在書中看到了自制點心的做法，就想自己嘗試一把。我按照書中的要求，把雞蛋、牛奶、麪粉、白砂糖放到一起攪勻，然後在媽媽的幫助下，利用烤箱做好了點心。烤箱計時器一響，我迫不及待拿出一塊點心放到嘴裏，哇！這是我吃到的最好吃的點心了！

我和書的故事還有很多很多，讀書已是我學習生活中必不可少的一部分。今後，我會讀更多的書，在知識的海洋裏繼續遨遊、快樂成長！

我和書的故事記敘文3

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當我聽到這首歌后，都會想到我的知心好友——書。

暢遊書的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨遊知識的海洋。聞着那股油墨淡淡的書香，使我對書更是情有獨鍾。

俗話說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。

當你在煩惱的時候開啟圖書，開啟絢麗多彩的圖書，你就進入了知識的大門。你便會遨遊在知識的海洋裏，動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文。都會讓你難以忘懷，給你無窮的樂趣。

讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的情懷；讀書如土，是培育花朵的資源。

每個人要想在知識的山峯上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識，知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須要多讀書，讀好書！讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識、培養良好的自學能力和樂郭能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識。

有的同學可能會說：“功課那麼多，還有作業要完成，哪有時間看書啊？”其實，只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間了。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”他就是把大家喝咖啡、聊天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。

這就是我成長的夥伴——書。

我和書的故事記敘文4

書對於每個人來說意義都是不同的。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而在我眼中，書是把鑰匙，帶我開啟一扇扇知識的大門；書是一盞盞明燈，照亮了我前進的路；書是一條船，載着我在知識的海洋裏遨遊。

我一開始不太喜歡讀書，都是媽媽催促着讀。有一天，媽媽要帶我去圖書大廈，我很不情願地跟着媽媽去了。到了圖書大廈，我去了兒童區，逛了一會兒後，一眼看到了楊紅櫻的《雲朵上的學校》，就不想走了。媽媽告訴我這裏的書有些貴，她在網上買能便宜些，我只好戀戀不捨地把書放到原來的位置上，跟媽媽離開了大廈。在等着書送來的那幾天，我都心不在焉，晚上連覺都睡不好。

幾天後，我放學回家，一眼就看到了等了好久的書，我抓緊一切時間來寫作業，希望有更多的時間看書，寫完作業後，我就書次把書拿出來看，封面上是一個浮空小島，小島上是一個城堡，特別好看。

我津津有味地看着這本書，一個小時、兩個小時，直到媽媽叫我吃飯時，我才發現我已經看了兩個半小時的書了，在媽媽的催促下，我才戀戀不捨地放下了書去吃飯。

書是我們的“食物”，每一本書就是一頓豐盛的美餐。是書讓我們學到了豐富的知識。

我和書的故事記敘文5

那天中午，姥姥回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然後躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書便進入了“真空狀態”，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我看完了一個故事，感覺口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒睡，就在我正要回屋的時候，她突然問道：“在屋裏幹什麼呢？爲什麼怎麼久纔出屋？”我揹着突如其來地訊問嚇倒了，心裏亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒，沒幹什麼。”說完便溜回屋，繼續趴在牀上看了。看邊祈禱：可不要被發現呀！

不知不覺中，我又融到書中去了。我像做夢一樣，感到我成了書中的美麗少女。我和故事中的人來到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚，又美麗的熱帶魚，兇猛的大白鯊，八隻爪子的章魚......突然，一隻大手猛拍了一下我的肩頭，並聽到一聲大叫：“幹什麼呢？”我忙把書藏到背後，明回答道：“沒幹什麼。”“沒幹什麼？好大的膽子。”姥姥話鋒一轉，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”說完便轉身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續看，直到把書看完。

我將書放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心。此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的，也是懼怕的！

我和書的故事記敘文6

杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類的長生果，是我的良師益友，是我的好夥伴。

自打我上幼兒園以後，媽媽就買了一本《格林童話》給我看，我一開啟書，就被書中的情節深深吸引住了。從此以後，我常常把書當作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話的世界裏。漸漸地，看書便成了我的習慣。

過了一兩年時間，我上二年級了。這時，要寫作文了。媽媽給我買的已經不僅僅是我喜歡的童話書了，還有一本本作文書，令我十分厭煩。不僅僅這樣，媽媽還誘惑我說：“孩子，只要你作文拿好成績，我就帶你去肯德基好好吃一頓。”那時的我常常經不住誘惑，成爲了媽媽的“獵物”。

從那以後討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好看的，便喜歡上了作文書。

現在，我覺得什麼書都挺好。不同的書有不同的特點，帶給我不一樣的收穫。讀書已經成爲了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個旭日東昇的早晨，多少個星斗滿天的夜晚，我都忘情地在這片書的浩瀚海洋中遨遊，欣賞着海洋上獨特的風光。我與主人公共享歡樂，與主人公一起去感受着書中的道理。

如今，熱愛讀書的我跨進五年級的門檻。時間使許多事物改變了，但有一點仍然不變，那就是我對書的喜愛!

我和書的故事記敘文7

風箏因爲線的牽引，飛得很高；流水流動很快，因爲岸邊的限制；由於書籍的便利，我得以一飛沖天。

從牙牙學語開始，我就從媽媽溫柔的聲音裏認識了你。一個神奇的故事把我引入了你們的世界，從此我在你們公司學到了很多人生哲學。

純潔的時代因爲有你的陪伴更加多姿多彩。因爲有你的指導，我學會了把散珠串起來，訓練成好看的珠子。很多人借用了你的美，讓更多的人知道了很多沙子裏的東西。安徒生用美妙的語言把你串在一起，像夢一樣把我引入另一個世界；《伊索語言》裏神奇的故事讓我明白了很多通俗易懂的道理。許多人走進我的生活只是爲了給我一個教訓，但他們只是匆匆而過，而你就像一盞明燈走進我的生活，指引我繼續前進。

忙碌的校園生活因爲你的點綴而變得輕鬆。作爲一名學生，我的課業就像一座無形的山。這個時候，我覺得最開心的事情就是把你放在所有學科的首位，細細品味你的每一句話，看着精彩的文字在腦海裏閃過。

絕望的日子因爲你的鼓勵而更加光明。在試卷滿天飛的那些日子裏，用紅筆勾勒出來的數字一次次打擊着我的自信心。就在我的城市快要被它打破的時候，你出現了，告訴我："天道健康，君子自強不息"。我又振作起來了。

隨着藍天的呼喚，你不能讓飛翔的翅膀在舒適中退化；如果有大海的召喚，你不能讓戰鬥的勇氣在風浪中被震懾；如果有遠方的呼喚，不能讓尋找的信念在抑鬱中消沉；有了你的'召喚，就不能讓執着的信心在黑暗中破碎。當我無數次試圖對這種無奈的生活提出強烈抗議時，你用無數名人的親身經歷告訴我，只有在生活中奮鬥，才能取得豐碩的成果。人們揹負着生活的重擔，身後沒有退路。前面的軌跡是不變的，就是奮鬥，就是奮鬥。

當我回頭看我的腳印時，無數人不小心闖進了我的世界，又走了出去，總是在凌亂的腳印裏跟着你的腳步。比如“去年和今天在這扇門裏，人臉上的桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風。”

我和書的故事記敘文8

我和書的故事大多發生在晚上，因爲晚上我媽不讓我看電視，我很無聊就看書，可是我看書沒個點，一看就看到半夜，媽媽總是催，催急了我才合上書。有時候還不合，接着看，這時就大事不好了，我媽就會“闖”到我房間奪走我的書並大“嚷”：“跟你說什麼你都不聽，這就是不聽話的後果”。接着她把我的檯燈關上，又把門用力關上走了…

有一次，媽媽讓我寫作文，我爲了看我新從學校借來的《《名偵探》柯南》，就拿着作文書裝模作樣地看。這時媽媽出去了，我心中大喜，急忙從書桌中拿出柯南，如飢似渴的讀了起來，這時媽媽進來插電插座發現了我正在看課外書，，就大步流星地走到我面前教訓道：“你這個小鬼頭，叫你看書你不看，不讓你看你又躲着看，你真是的，我警告你哈，再看我對你不客氣。”我點點頭，媽媽又出去了。過了一會兒我實在按捺不住好奇心又拿着那書看了起來，這一回我完完全全沉在書裏，爲了那離奇的案子感到驚訝，和柯南一起破案……故事到了高潮，柯南大火中冒着生命危險與黑暗組織搏鬥，把小蘭從大火裏救了出來，我暗暗的爲柯南的機智而叫好。這時我感到有個黑影向我走來，我學着柯南的樣子，指着來人大叫：“我知道了，兇手就是你。”媽媽先是一愣，然後一下子醒悟過來，她放大聲音道：“你這個小鬼又在看課外書，把書給我，都走火入魔了。”我只好交公。媽媽翻了幾頁說：“內容不錯”。我心中大喜連忙說：“那你給我買吧？”媽媽嚴厲地說：“現在不可以，但只要你能考90分以上就給你買一套！”唉他們都靠不住還得靠自已自已攢錢。一連五個星期過去了，我連五塊都沒攢到！後來我靠耐心打動了我媽，媽媽終於給我買了一套，我興奮地半夜沒睡着。

咳！我和書的故事幾經波折呀！

我和書的故事記敘文9

時光如流水，轉眼間，我們已經是小學生了，書包陪伴了我們多年。它就彷彿我們的一位好朋友，跟我們形影不離，時時刻刻都跟我們在一起：我們一起上學，一起聽課，一起寫作業……今天，我就給你講一次我與書包的故事……

一次，我寫完作業，起身正準備把作業放進書包，忽然，我發現書包的拉鍊亮閃閃、明晃晃的，就像一條金鍊子一樣。我趕忙放下作業，走過去把拉鍊一拉，剎那間，彩色的光芒在我的身邊跑來跑去，我伸出手想去摸一摸它們，它們就宛如絲綢帶一樣，在我周圍漂浮。忽然，一個發射着光芒的“小肉蛋”從我的書包裏跳了出來，變成了一個小精靈，對我說：“我是二次元世界的精靈，總算找到你啦！”我目瞪口呆，激動得“直跳三千尺”！小精靈指着我的額頭對我說：“果然在其他小朋友的身上它們都害怕的要死，只有你還挺激動，看來我沒白找呀！”

不到一週，我和小精靈就成了無話不談的好朋友，我們一起放風箏，一起做遊戲，一起踢足球，一起釣魚……有一次，它和我在書房裏看書，這時它的眼睛一轉，腦袋上出現了一個亮着的小燈泡，它拿出一個銀得耀眼的“盤子”，接着，只見它往空中一甩，我們的旁邊頓時出現了一個“飛船”。我興奮地恨不得立刻撞進去！小精靈飛到我的前方，說：“別激動，別激動！”只見它又高舉着手，打了一個響指，我們立刻就進到了飛船裏面。我驚喜得呆站在那兒了：金銀製作成的吊燈閃爍着耀眼的光芒，彷彿夜空中的星星一樣，地上還有野草，螢火蟲在我們的周圍翩翩起舞，和我們一起唱着歌跳着舞……

後來，小精靈又和我一起在公園裏散步，月亮女神突然飛了下來，說要讓精靈返回它的世界了。在離別時，我們的眼裏都有了淚花，不知是要離別時傷心的淚還是見到月亮女神激動得淚……

我和書的故事記敘文10

在我記憶中，媽媽每晚總喜歡捧她，在牀前靜靜地爲我講述一個又一個動人的故事。我安靜地聽着，聽到諸如“王子和公主最後幸福地生活在一起”，“醜小鴨變成了白天鵝”之類的結局，便甜甜地睡着了。

從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺——“她與我有緣。”以後的日子裏，我便千方百計地親近她，漸漸地，發覺已深深地愛上了她。她的知識是那樣的廣闊；她的話語是那樣的親切；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平受傷的心靈……

記得前段時間，學校組織我們參加“電信天翼”杯鋼琴大賽，爲了展示我這幾年的“功力”，媽媽讓我進行了積極的備戰，每天增加練琴的時間不說，就連“五一”三天假期也被“掠奪”了。每天反覆摸着那幾個黑白鍵，我感覺非常枯燥、無聊。有一次，一連彈幾個小時，把手都彈破了，疼得我痛哭了一場。這時，媽媽把《鋼鐵是怎樣煉成的》送給了我，希望我能從中受到啓發。我一口氣讀完了她，裏面的主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病牀上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自已煉成了一塊“鋼鐵”。一個個感人的故事使我振奮，與保爾相比，我是多麼渺小和軟弱啊！這麼一點點疼痛就喪失信心，這不是很可悲嗎？於是，我振作精神，開始向鋼琴“進攻”，披荊斬棘，終於闖過了預賽、決賽的“關卡”，獲得了A組第一的驕人戰績。

是啊！只要和她在一起，我的人生就充滿了激勵和奮進，她就是書，鼓勵和伴隨我成長的書，能讓我的人生更豐富和精彩的書。

我和書的故事記敘文11

書是人類“長生果”，也是教導我們的老師。在我們的生活中，不能沒有書，不然就無發生活，無法溝通。在我們成長的旅途中，絕大部分時間都會與書相伴。

我和書就有過一段故事：我出於無聊，就東走走西走走，奶奶實在看不下去了，就對我說：“你不要整天走來走去，要嘛就去看看書。”我立馬答道：“我纔不看書呢，又不好看，又沒什麼用。”奶奶就說：“不會沒用的，而且能讓你變得更加聰明。”我一聽能變聰明，立刻拿了一本書，津津有味的看了起來，發現了好多有趣的故事和知識。我一頁一頁的看了下去，故事是越來越精彩，直到看完了那一本書，才發現看書是件有趣的事，直到現在，我已經看了好多本書了：《恐怖女巫的面具》、《可怕的爆炸鴨》、《大地精小地精》、《神龜“曹操”》《幽靈列車》、《同桌冤家》、《笑貓日記》、《大海盜&外星人的幸運石》……我看的最多的是冒險系列的書，在看時，可以知道在野外要如何生存，我們也可以增長自己的知識，在書上還有很多的名言、警句如：“孝敬長輩的愛親者，不幹惡於人；敬親者，不幹慢於人。”這是《孝經》裏面寫的，是叫人們要孝敬父母的，不能回擊父母。還有關於時間的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”會在很多的地方出現，是叫人們要珍惜時間的，浪費掉的時間用金錢是買不回來的。還有古代詩人寫下的古詩，如《題西林壁》《春曉》《長相思》《泊船瓜洲》《秋思》。在書中，有時會遇一些“危險”那就是不認識的字，這時，你可以去請教別人，這樣你又認識了一個新的字了，就像你點了一頓大餐，又加一道菜，這樣日積月累，肯定有一天會從“家常飯”到“滿漢全席”的。就這樣，我漸漸的喜歡看書了，我發現了看書的好處後，就對書更加如飢似渴了。

這就是我和書的故事，是不是很有趣呢？你有沒有這樣的經歷呢？大家一起分享一下吧。

我和書的故事記敘文12

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一層層臺階搭在高高的山峯上，讓我一步步走向峯頂，書更是我的夥伴，有了書我就會很開心。

有一次上課，老師讓我們寫十分鐘作業。過了五分鐘，我就寫完了作業，便拿出課外書。心想：反正我作業已經寫完了，看一會兒課外書又有什麼關係?於是我把課外書放在語文書下面，準備好這一切，我便開始慢慢欣賞，只看了兩分鐘，我便全身心都沉浸在書的海洋裏，漸漸地，時間到了，老師要我們把作業交到講臺上，可我已經完全沉浸在書裏面，根本聽不到老師的聲音。誰知，老師突然繞到我身後，老師大喝一聲，大手一拍，這聲音恐怕有點耳背的人都聽到了，簡直震耳欲聾，頓時我的臉漲得通紅，心中滿是慚愧，慢吞吞地把作業交到了講臺上，此後我再也不敢在課上看課外書了，但我對書的熱情依然沒有減少。

是書賦予我知識，是書讓我沉醉其中，是書讓我得到快樂，是書讓我擁有文化，如果沒有書，我就會感到特別孤獨，所以書是我最好的夥伴。

我和書的故事記敘文13

莎士比亞曾經說過：“書是人類的營養品。”我覺得這句話說得一點都沒錯。像愛迪生一樣，每天都刻苦讀書。而且愛迪生小時候還嘗試孵蛋，愛迪生經過一次又一次的實驗，最終，他成了一個發明家。愛因斯坦小時候學習很差，但他努力讀書，長大後成了一個科學巨人。

從我五歲起，媽媽就督促我讀書，她說：“一天不讀書，長大就沒知識。”我日日讀，月月讀，終於我喜歡上了讀書。

記得有一次，我知道了一本書叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會貪婪的吸收着這本書的精華。到了晚上，等我寫完作業我就會坐在牀上讀書，一會，媽媽走過來對我說：“讀一會就要睡覺了。”知道了。我回答。過了一段時間，好像世界都消失了。我和書似乎融爲一體了。過了一會，爸爸嚴厲的說：“快睡覺。”他一看我還沒答應，就生氣了，說：“你再不睡覺我就把你的書扔了。”我回過神來便馬上去睡覺了。但我並不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡着了之後，我便偷偷摸摸的把書拿了回來。躺在被窩裏，幸運的是沒有被爸爸媽媽發現。我用手電筒照着來讀書。讀着讀着我便沒有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個東西壓在脖子上一樣。可我並沒有理會，而繼續讀書。等我到十二點半的時候，媽媽發現了我，問：“讀書也要分清時間，晚上讀書會近視的。現在你應該睡覺，明天才能早起。”我說：“好吧。”然後我便乖乖聽話了。

我每次讀完一本書就會明白一個道理，這次我明白的道理是“開卷有益，”不管你讀什麼書，只要用心去讀，纔會讀懂其中的道理，也會讀懂其中的奧祕。

這次讀書也讓我懂得了很多知識，幹什麼事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究智慧，我還知道了，只要讀有意義的書，你只會獲得好處，而不會獲得壞處。

我和書的故事記敘文14

“書籍是巨大的力量”——列寧。

“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”——高爾基。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”——笛卡爾。

“讀書越多，越感到腹中空虛”——雪萊。

…………

各種的名言，各種的教導，都鼓勵着多讀書，正因此，使我有了與書本的故事……

小時候和許多人一樣，一向不喜歡讀書。直到讀到了魯濱遜漂流記，我用了一天半的時間一口氣讀完了這本書，從此便一發不可收拾。（所以直到現在我一直堅信，你絕對不是不喜歡讀書，只是你沒有碰到你喜歡的書而已。）

之後就一直尋找這類的書，《格列夫遊記》《神祕島》《金銀島》。慢慢的又開始獵食別的類型，四大名著，《給加西亞的信》《史記》《讀者》……

剛開始看書只是爲了滿足單純的閱讀興趣，然而漸漸地，一向不願意和別人討論的我，慢慢地也開始滔滔大論起來，書本在我毫不察覺的情況下豐富了我的知識庫。讓我能更加出彩，使我更加自信。

漸漸地，我不再願意在一個個溫暖的早晨，一個個炙烤的午後，一個個微寒的涼夜裏不知所措，我更願意帶上一本自己喜愛的書，蜷曲在一個無人打擾的角落，藉着日光，藉着燈光，獨自在書中翱翔，書，它既能帶我“上九天攬月，下五洋捉鱉”，亦能牽着我的手，進入一個個平凡人家，品閱着他們的故事。一個人，一本書，一個角落，一束光亮，寧棄黃金萬兩，不願負了這最美的時光。不論時間如何在宇宙中肆虐，我穿越着古今；不論各國的領土再如何的變化，我仍瞭解着世界。

那書櫃中的朋友，你，還好嗎？

我和書的故事記敘文15

我們就在書的季節裏成長。——題記

學海拾貝

書是人類進步的階梯。——高爾基

我在陽春三月裏讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因爲新的一年開始了，我需要爲之添加能量。於是，我整天泡在書店裏，吮吸着這人類的精神食糧。書中保爾的形象時常讓我覺得我的生命其實可以很輝煌，只不過是需要有什麼東西來激發而已。於是，我這個“空腹秀才”想到了給自己量身定做一套“書衣”，爲保爾而歌。上個冬天心底積蓄的幾分頹廢，早已灰飛煙滅。眼睛已被書擦的雪亮，生命也從此豁然開朗。

今天，再翻開這本書時，忽然又想起了這句話：苦難是人生的老師。所以，我要爲我自己的人生而歌。

書山苦攀

只有清風，才瞭解蓮的淳美。——林清玄

炎炎夏日，不知哪裏的情趣促使我們糾集了幾位好友去登山。我事先帶了一本魯迅先生的《野草》以備路途中休息時之用。登到半山腰時大家一致認爲要停下來休息。朋友面對巍峨的大山，激動地振臂高呼，都顯得不安穩。只有我靜靜地坐在一旁的石頭上爲我的心靈“充電”。有時候，突然覺得自己非常孤獨，孤獨的身邊幾乎什麼也沒有了。但是，上蒼總是給我意外的驚喜，就是因這種不可抗拒的孤獨的包圍，它使我想到了書本。於是我心潮澎湃，胸懷壯志，開始攀登“書山”。

讀書是一種樂趣，更是一種享受。況且對於讀書這樣的事我們所做的每一點努力，都會得到回報。可謂，一分耕耘，一分收穫。

秋忙疾讀

人的健全，不靠飲食，尤靠運動。——蔡元培

此時已經是深秋了，上半年中大自然造就的山川美景已經開始衰敗，眼前一切都讓人覺得悲傷。可是每到這時候，我總能想起繆爾塞的話：“雕像會朽敗，書籍卻長存。”因此，我的書包裏總會裝一些《朱自清散文集》《朝花夕拾》之類的書。但我沒有更多的，因爲此時已經沒有時間涉入書店了——中考在即。每當我爲眼前衰敗的景象感到沮喪時，都會想到它們——我的益友。正如大畫家梵·高所言：“儘管我時常陷入痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧的音樂存在。”

老宅取經

訪得反覓方得之書，挾之而歸，是人生一樂也。——鄭振鐸

整整一個秋天，我都被禁錮在幾乎無書的牢籠裏，被餓的瘦骨嶙峋，牢門剛剛開啟一個人的縫隙，我就狂奔而出，一頭扎進書堆，再也不想出來。

很早我就聽說老院的小屋裏，有祖父讀過的書。於是，我整個寒假都泡在裏面，最後，我竟然直接搬了一張牀睡到裏面，與書爲伴渡過了短暫的假期。春季開學時，我特意挑了幾本帶上。不想它們就這樣了此一生，我應該設法讓它們長久思想。

花季隨花的凋零而逝去，唯有書籍會四季留香。