我和書的故事作文【熱】

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我和書的故事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我和書的故事作文1

書，一個神奇的東西，它帶領着我們感受大自然濃郁的生命力；讓我們見識了繁華熱鬧的都市；讓我們體會到了求知的快樂。中國有一句古話講得好“活到老，學到老，一生一世學不了”它讓我明白了學習是沒有盡頭的。

我從小時候就結識了“書”這位朋友。那時還不識字，看的都是連環畫，什麼《九色鹿》、什麼《阿凡提》，還有《阿拉丁神燈》的故事我都看過，有時，我還會叫媽媽給我讀《白雪公主》的故事。隨着年齡的增長，我漸漸不再滿足於連環畫，我開始看那些帶字的故事書。每次遇到不認識的字，就用老師教我們的拼音拼出來。三年級的時候，老師叫我們寫作文，我的腦子裏立刻涌出了許多靈感，這都是多虧了我的好夥伴——書。

五年級時，每週三都有一段看書的時光，那是我最幸福的時刻。當我走進閱覽室，迎面撲來的是一股充滿知識的氣息。我疾步走着，眼睛急切的尋找着，卻沒有看見它的影子——《女兒的故事》。從頭再找一次，在那排花花綠綠的書裏，我終於瞧見了它的身影，把它從兄弟姐妹的懷抱里拉出來，找那個位置坐下，急不可耐地看了起來。剛開啟書，我就嗅到了一股淡淡的紙墨清香，一頁，兩頁······我像一匹餓狼貪婪的讀着。嘴角有時微微上揚，眉頭偶爾輕輕皺起，主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚，彷彿我就是無憂無慮的她。我像條魚兒在那書海中遨遊，又像只鳥兒在天空自由地飛翔，享受着知識帶給我的快樂。直到鈴聲響起，我才依依不捨地把書放回去，猶意未盡地咂咂嘴。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”奧斯特洛夫斯基也告訴我們：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”只有讀書，才能使我們成爲人上人！我愛看書，因爲書充實了我的生活，我的生命。

我和書的故事作文2

人們都說，書是一把鑰匙，爲我們開啟知識寶庫的大門。但是，對於我來說，我覺得，書是一劑心靈藥劑，爲我開啟封閉的自己。爲什麼這樣說呢？你想知道的話，那就認真聽一聽我和書的故事吧！

以前的我是一個不那麼自信的小女孩。但，就是一本書改變了我。

在一個星期六，爸爸媽媽帶我到新華書店裏買書。我走進書店裏，哇，書店真多書啊！真是讓人眼花繚亂、目不暇接，這時的我真像一條幸福的小魚，在書的海洋中自由的遨遊。當我走進像叢林一樣的書架裏時，目光很快落在了一本饒有風趣的書名上，從書架上取下了這本書，捧着就看了起來。一頁、兩頁、三頁……，我像一頭獵豹，追着食物跑。在讀這本書時，我一會兒害怕一會兒高興，這是爲什麼呢？

原來故事的主角——小瑜，也是一個不自信的人。小瑜的媽媽讓她參加夏令營，她因爲害怕，所以不想去，連我都爲她擔心起來。可是夏令營許多意想不到的經歷，讓小瑜發現自己原來也可以這麼棒，從此變得自信起來。當看到書中講述開心的事時，我高興得忍不住歡呼起來，彷彿我就是那故事中的小瑜。當我讀完這本書時，頓時感覺自己也自信起來。這本書就是《原來我這麼棒》。

就是因爲這本書，讓我愛上了閱讀。比如，從圖書館裏借書，剛走出門就已經把書看完也是常有的事；再比如，中午同學借給我一本書，下午我就看完了。

書，真是一劑心靈藥劑，希望大家能終身以書爲伴，以閱讀爲侶。

我和書的故事作文3

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我感覺這句話說得真沒錯。

我最開始的讀物是《一千零一夜》。這是一本有圖的書，一開始我只是囫圇吞棗的看一下，等長大一些以後，我又看起了這本書。我才發現這是一本多麼有趣的書啊!從那以後我就愛上了閱讀。

記得五歲的一次，我帶着我心愛的《一千零一夜》到湖邊的長椅去看，我正看得如迷的'時候，突然，我小姨程雯拍了我肩膀一下。我心愛的《一千零一夜》掉進了湖裏。我像丟了魂一樣，二話不說的就跳進了湖裏。我心愛的書是找到了，可是我卻忘了我不會游泳，但是我還是拼了命的往回遊。小姨見情況不妙就立馬跑去叫了大人們來，最後經過幾番周折，我終於被救了上來,可是我的《一千零一夜》卻溼透了，我哭了起來。回到家後，我查到了一種方法，可以很快的把書變幹。就是把書放在冰箱裏一會兒就可以了，我按照方法做了。不一會兒我心愛的《一千零一夜》就幹了。

我笑了笑說：“我的《一千零一夜》可算幹了。”可我心想：“我的書會不會粘在一起了吧。”我開啟書，暗喜我的書沒有被粘在一起。最後我回到我的房間，心想：：“這下繼續把《一千零一夜》讀下去了。”這就是我和書的故事。

書是我最親密的朋友，是我無聲的老師，它給我知識，給我力量。書，就像大海，無邊無際，在我的生命裏，書好似一條船，載我尋找勝利的彼岸。今天，我在書山

學海中遨遊，明天，我將用知識去創造美好生活。

我和書的故事作文4

從幼兒園起，書就踏着輕盈的步伐走進了我的生活，成爲我生命中不可缺少的一部分。

在上幼兒園時，我有幾個要好的朋友，其中一個女生就非常喜歡讀書，懂得好多我不懂的知識。因爲與她的相識，在她的影響下我和書由此也結下了不解之緣。

一天早上，她高興的來到來到幼兒園。一進教室，她第一時間就從書包裏拿出了一本《神祕物品》，只見她拿着書的樣子可神氣了！仔細一看，哦，原來她的父母給她買了一本啓蒙彩色圖畫書啊！下課後，別的小朋友爭先恐後的來到她身邊，想和她一起看那邊圖畫書，她都沒有同意，卻硬是把我拉到一邊，說要和我一起看，看着其他小朋友們羨慕的眼神，我心裏不禁沾沾自喜，面露得意之色。於是，我和她一起捧着書津津有味的看了起來。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師要帶我們去拼益智拼圖了，我和她這纔不舍的放下書去站隊。

回家後，我一進門便嚷嚷着要爸爸媽媽也給我買一套《神祕物品》。開始爸爸媽媽並不同意給我買，最終，禁不住我的軟磨硬泡，爸爸媽媽也被我吵得無可奈何，只好給我買了一套，希望我可以消停一段時間，而正是這套書開始了我認真讀書的生涯。

上小學後，我們便有指定要看的書了。一開始因爲很多字不認識，很多書我都讀不太懂，只能變猜變讀，但後來，看多了也就慢慢把意思理解透了，便覺得非常好看。

一到三年級我癡迷於漫畫，現在我癡迷於小說。小說的文字魅力更大，描寫更豐富，它所具有的獨特的語言魅力，讓我深入其中，不能自拔。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界裏無憂無慮的生活，讀書已經成爲生命中的一部分了。

我和書的故事作文5

我愛讀書，愛它那優美的詞藻和句子，愛它那扣人心絃的情節和構思，還愛它那令人深思的語句和道理……我愛書，因爲它總能把我帶到一個美妙的童話世界去，讓我身臨其境。雖然媽媽樂意給我買書，但是又怕看得太多影響我的學習，又限制我看書，可是那些書就像一塊塊不同風味的巧克力，不停地引誘我去品嚐。於是我想出了幾個讀書的好辦法——

廁所“逃避”法

只要有時間就去上廁所，順便在上廁所的時候偷偷拿上一本書，不論是現代的流行小說還是古今中外的名著，我都愛不釋手，抱着他們坐在馬桶上細細研讀，直到媽媽在外面大喊大叫纔會依依不捨地出來。當然這個祕密後來被媽媽發現以後，經常在我上廁所的時候破門而入，我還未反應過來，書就眼睜睜地被沒收了……因此，使用此計謀時，耳朵就一定要靈敏，稍有動靜就要把書藏好，不然後果自負。

烏雲障目法

最近，老師讓我們訂購了《意林》，並把它佈置爲家庭作業中的必讀圖書。這可是一個讀書的大好機會啊，作爲書的“狂熱愛好者”的我怎麼可以放過這個大好機會呢？於是，我便藉着寫作業的藉口來“享受”書的快樂。這不，老師又佈置下了讀書筆記，我就一改以前的偷偷摸摸式，光明正大地翻起書來，如果聽到媽媽由遠及近的腳步聲，就立刻拿起筆，假裝在書上勾勾圈圈，便可萬事大吉。不過，使用此計謀時時間不宜過長，否則寫作業時間將拖得很長，不但會被父母發現，第二天還要頂個熊貓眼。

唉！我深感做個書蟲不太容易，但它帶給我的甜蜜遠遠超過了那些苦澀，所以我的“讀書偷窺”大全裏的方法還多着呢，這兩種公開的方法是被媽媽發現了的，其他的，且聽我下回分解。

我和書的故事作文6

記得高爾基說過這樣一句話："沒有任何力量更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。"所以我喜歡讀書，特別喜歡看課外書。

記得有一次上課時，老師又在滔滔不絕地評講家庭作業，我心不在焉地聽着。突然我想起了課桌裏有一本課外書，於是，我就在課桌裏摸來摸去，可是怎麼也沒摸到。我就埋下頭去找，終於看見了我的那本書《魯濱孫漂流記》。我把書悄悄地翻開，迫不及待地看了起來。當我快要看到大結局魯濱孫快要收買大船離開荒島的時候，一個熟悉又嚴厲的聲音傳來："龔子恆，你在幹什麼！"我頓時嚇得魂飛魄散，不知道該怎麼說，這時的我就像是在高空中懸掛着的一樣，嚇得渾身發抖。我吞吞吐吐地說："沒，沒，沒幹什麼。"聲音小得連我自己都聽不見。還好，老師沒有繼續追問，我馬上假裝聽講，等老師不注意的時候我又埋頭看了起來。過了一會兒，一隻大手已經搭在我的肩上，原來老師早就發現我的小動作了。於是，我只好乖乖地把課外書交給了老師。老師語重心長地說："愛看課外書是好事，可你得分清場合。書還給你，希望你的成長有書相伴。"我感激地接過書，不住地點頭。

從那以後，我再也不在上課時看課外書了。我每天回家把作業做完就把課外書拿出來讀，因爲我知道，一本好書，不僅蘊含着美好的情感，更有着豐富的知識。

我和書的故事作文7

我盼星星盼月亮，可算盼來了我期待已久的書——《小王子》。好事剛來，壞事就上場了，身無分文的我要去何處尋錢呢？

苦惱的我走在回家的路上，但依然沒有半點法子，不過一切都是那麼巧，“一本書”從天空中掉了下來，這讓我有了點頭緒，對了，我可以借錢！可借完後我拿什麼還呢？偷？不不不，我怎麼能想出這麼下流的手段！騙，這和偷沒什麼兩樣，可如果不這樣做，可能就再也沒有機會了，這可是如何是好呀！我的內心深處似乎在做鬥爭，一個說騙，一個說不騙，他們的爭吵變成了我的憤惱，我的大腦已經沒有了耐心去思考，我本想回家，卻不知不覺地來到了書店，不僅如此，我還看見了《小王子》這本書正在售賣，只剩下三本了，這使我下定的決心飛一般的跑回了家。喘氣聲依然沒有停止，我在想怎樣編造謊言，於是我邁着沉穩的步伐對媽媽說：“我們的老師佈置作業要買課外書看，所以您能讓我去買嗎？”可能是吞吞吐吐的話語引起了她的懷疑，便反問了一句：“是真的嗎？”我點點頭，談話也就終止了，我開心的拿着錢，一蹦一跳地就到了書店，我的手不由地抖了起來，可能是高興過度的反應，看着這本書，我有點後悔，我不應該去騙人，更何況是自己的親人。

到家後媽媽親切地看着我問：“書都到手了還不開心嗎？”我假笑着說：“沒有啊，但是媽媽我騙了你，其實這不是作業而是我編造的謊言。”媽媽笑了笑並沒說什麼，從她的動作中我能瞭解到他其實早已識破了騙局，只是在等待我坦白而已。

這個習慣我得改，看書是好，書籍是人類進步的階梯，可絕不能用這種騙的手段拿到書呦。

我和書的故事作文8

一個人交到了好的朋友，可以提高自己的素質，豐富自己的學識。而一個人要是交到了一個壞朋友，就會慢慢變壞，會不自覺的學習壞朋友的行爲和習慣。書亦是如此，也有好壞之分。

小的時候還不認識字，每天最開心的就是晚上躺在牀上聽爸爸、媽媽讀故事書。一聽到超級英雄的事蹟，就覺得自己是個超級英雄，拯救地球就是自己的任務。上學以後，自己可以看書了，印象最深刻的第一次全部讀完的書就是《魯濱遜漂流記》。被魯濱遜那種從不向困難低頭的精神深深感動了，同時也喜愛上了荒野生存。

再長大一些，我卻喜歡讀漫畫、笑話這一類的書，基本就屬於壞朋友。還記得三年級暑假的時候，爸爸帶我去圖書城，一本《瘋了，桂寶》的漫畫吸引了我，書皮兒五顏六色的，書裏面都是彩色的漫畫，沒有多少字。我心想太好了，有圖、字少、還搞笑，可比全是字的書洋氣多了，正是我鐘意的好朋友。於是就買了一套。因爲字少，所以很快看完了，就一發不可收拾的喜歡上了這類書，一本接一本的看。直到有一天我發現一看到全是字的書就讀不進去，寫一句長點的句子都很費勁兒。這時我才明白我的這個朋友已經影響的我不會好好說話了，寫出來的習作驢脣不對馬嘴。它不是我的朋友，它只是一個巧言令色表面風光的小偷，它偷走了我的時間、精力，讓我疏遠真正的朋友，只是爲了讓？我能買得更多。於是我下定決心去尋找真正的好朋友！

所以冰心奶奶說的：“好讀書，多讀書，讀好書”。真的是警世良言，會讓我受用一生。

我和書的故事作文9

它是我生活的一部分，它不僅是我的朋友，更是我的老師，如果沒有它，我的生活將會黯淡無光，那種快樂也就不存在了。是它，讓我增長見識；是它，豐富了我的詞彙；是它，讓我的精神世界變得充實和快樂。

在一年級時，我迷上了彩色的它，每天我都陶醉於其中，它成了我無聲的朋友。每天晚上，我讓媽媽讀給我聽，不知不覺，我閉上了眼睛，進入了甜美的夢鄉，只要手裏有它，即使媽媽不在身邊，我也不哭不鬧。讀二年級時，我喜歡上了語言幽默、生動有趣的它，它就像一塊磁石，讓我愛不釋手，每天閱讀它，成了一種習慣。它就像蜜罐一樣浸泡着我，我嚐到了知識的甜蜜。轉眼到了高段，我又接觸到了不少大部頭，認識了不少聞名遐邇的人物。只要有閒暇時間，我便像老鼠見了大米似的撲了過去，儘管作業多，可我總要擠出時間閱讀它，它豐富了我的業餘生活，讓我這個對寫作望而卻步的孩子寫作水平突飛猛進。

隨着年齡的增長，我的房間的空餘地方似乎沒有了，都用來裝它。在四年級時，我從它知道了各種動物的習性，從那以後，我便天天做着關於動物們的夢，我也漸漸喜歡上了語文課。我沉醉其中，在看它時，真是一種享受，我好似一位潛水者，在海中暢遊，又好似一隻雄鷹，迎着風，迎着太陽在展翅高飛，那種感覺是美妙的，是暢快的，是滿足的。每當新的它又出版了，我便馬上去拜訪它。有很多時候，我喜歡獨自一人，呆在房間裏，望着窗外的風景，寫着屬於自己的文章，寫着屬於自己的夢想，我知道，是它改變了自己，因爲，這是我唯一的對自己的表達方式。

它就是我最愛的朋友——書。我相信，它帶給我的感動會更暖人，我與它的故事未完待續

我和書的故事作文10

“書是人類進步的階梯”，這句話總是感染着我。

我很喜歡讀書，常常在課餘時間看書。有時候，也會因爲看書而鬧出了不少笑話。

有一次，我在學校借了一本書，回到家寫完作業，自己一個人坐在客廳的沙發上看書。可是，沒過一會兒，媽媽就過來了，說：“該睡覺了，不能看書了，明天還要上學呢。”說完，一下子就把燈給我關了，推我回房間洗澡睡覺。我望着黑洞洞的天花板，翻來覆去都睡不着，腦海裏全是書中的情節。突然，我靈光一閃，我可以偷偷地看書啊！可是，要是媽媽等會突然進來怎麼辦，想關都來不及。對了！手電筒！我可以開啟手電筒看啊，我心中激動不已。不過書還在外面，我走下牀，開啟臥室的門，探頭探腦的向客廳張望了一下，沒人，看來媽媽已經回房間睡覺了，我慶幸了一下，躡手躡腳朝那本書走去，“咯吱”，放書的桌子響了一聲，我頓時不知所措，半天才緩過神來，暗道：做賊心虛啊。我將書拿回房間，把手電筒開啟，用被子矇住頭，津津有味的開始看起書來，誰知媽媽竟會在“半夜三更”下來喝水，我聽着媽媽喝完了，原以爲她會回房間，結果竟朝着我的臥室這邊走來了，怎麼辦！我手忙腳亂地把“竊讀工具”一窩蜂的塞到了牀底下，我這邊剛收拾好，媽媽就來了，媽媽給我蓋了蓋被子就走了。我睜開眼睛，長舒一口氣，心想：以後可在也不竊讀了，太驚險了！

我和書的故事作文11

臧克家曾說：“讀了一本好書，就像交一個益友。”我覺得這個比喻十分貼切。

記得五六歲的時候，我和書就成了形影不離的好夥伴。從那時起，我每路過書店，都會讓媽媽買一本童話書給我。於是家裏書越來越多，一本，兩本，三本……那時，我每天都會搬一張小板凳靜坐在那看故事書，遇到不會的就去問爸爸媽媽。記得有一次，識字不廣的我還把小兔撿了一張卡片，讀成了小兔撿到一張下片。至今爸媽還時不時說出來嘲笑我。

上了小學，我學會了讀拼音，查字典，認識的字也多了。我便重新載入了我讀書的範圍，我開始接觸童話書，漫畫書。我還訂閱了許多報刊雜誌。每次在看書的時候我十分認真。記得有一次媽媽在廚房燒菜，我在看一本故事書，我那時看到主人公在和壞蛋決鬥的場景。我不停地往後翻。直到媽媽坐在餐桌旁對我說：“出來吃飯了，欣楠！”我不理，直到媽媽走進房間用她那雙凶神惡煞的眼神望着我說：“快點出來吃飯了！我不敢反抗只能合上書和“女警察”出去了，在吃飯時我還在腦海中想：“主人公會不會失誤呀，主人公要是失敗的話，他的朋友也會遇難！”媽媽便說：“那麼想知道結果就吃快點！”媽媽有時候說我是書呆子，但我並不在乎，因爲多讀書可以讓腦子中積累更多的知識，有時會讓你的作文錦上添花。書讓我明白了做人的道理，在書中學到的知識，讓我們的生活更加有趣。

書陪伴我走過了11年的歲月，它像一個跳躍的音符，也是一副流光溢彩的畫卷。它帶我找到智慧鑰匙開啟知識的大門，自始至終的陪着我去攀登座座知識的高峯，它讓我瞭解社會各個領域，讓我的心靈得到了淨化；它讓我有了奮鬥的目標。我和書的故事永遠不會畫上句號，書只會隨着我的成長而變得越來越豐富。