敘事作文我和書的故事
那是我五年級時候的事了。
“快點寫作業,七點了!”媽媽催道。我失望地看了看我右手旁呆着的數學作業,它正在歪着身子睡大覺呢。我無奈地把一套數學作業使勁拉過來,翻開作業本,望着一道道簡單而數量多的作業,煩得我沒法用語言形容。可現在只剩下它沒做,如果不寫會怎樣?明天郭老師會拿着敎杆打我手心的!嗨,算了,早做完也是做,晚做完也是做,那就慢慢做吧!
我就這樣無奈、痛苦……極不情願地拿起鉛筆,寫了起來。
寫着寫着,鉛筆尖變粗了,我變自然而然的開始尋找能使鉛筆尖變細的轉筆刀。
突然,我看到了一件讓我怦然心動的東西——其實也沒什麼,只不過是我愛看的《青銅葵花》。
哎,此時我敢從書架上把它拿下來看嗎?當然可以。我真的'做到了,當我翻開到上回我看到地方的時候,我的心頓時從地獄升到了天堂。《青銅葵花》裏的故事情節太吸引人了,扣人心絃,青銅有事情,讓葵花看管泥巴地,葵花就驅趕鴨子,葵花每在泥巴里走一步,腳就被扎得它痛的要命。但葵花還是忍不住了,再次驅逐,但最終葵花的驅逐還沒有成功,鴨子把泥巴里青銅一家種的植物吃光了,然後跑掉了。葵花就坐在原地上大哭起來,青銅回頭了,害怕爸爸打葵花,就給葵花作領罪羊,當爸爸要打青銅時,哭着攔住了——我無時不被青銅與葵花之間的感情和友誼所感動,我真的好同情他們,心裏與故事情節一樣悲傷——
“九點了,作業寫完了沒有?”媽媽的聲音再次早我耳畔響起。
糟了,數學作業!我合上《青銅葵花》趕起了數學作業,在9:30時,作業才完成了。“你老師真能佈置作業!明天找他們去!”媽媽說。
我啞口無言,出現了尷尬的局面。
愛看書可以,但不要像我似的在乾重要的事時看書呀!幹事不能三心二意,要幹就踏踏實實就是了!
但我沒做到!
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