考試記敘文(15篇)

相信大家都寫過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的考試記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試記敘文1

月考前，我的心情忐忑不安，因爲怕考試時，萬一不小心寫錯答案，這樣就不能考一百了。

考試當下，我把以前存在腦海中的記憶全部喚醒！當考卷發下後，大家頓時變得十分安靜，一句話也不敢說，因爲深怕被老師扣分。拿到試題之後，我很認真的一題題仔細看，然後慢慢的寫下答案，而且寫完後還反覆檢查了好幾遍呢！直到鐘響纔敢交卷，也才鬆了一口氣。月考終於考完了！大家又恢復到平常的生活作息，下課後跑去空地玩，也有人說他月考後就可以在家放鬆心情玩電腦了，當然我也不例外囉！每次老師發考卷揭曉分數的那一瞬間，我一聽到自己考一百分！就興奮得手舞足蹈，而那些成績不好的同學，一想到回家會被爸爸、媽媽責罵、處罰，還後悔莫及呢！每次月考過後，我都得反省，因爲媽媽會要求我，針對當次的月考做一次反省，目的是讓我知道那些是因粗心大意而導致的錯誤，或是尚有不瞭解的地方。如果是粗心而錯的，她會處罰我；若是有不懂的題型，就會教導我，使我在遇到相同題型時，知道應該怎麼解題。媽媽十分用心教導我，但很嚴格，爲的就是要使我“知錯能改，名列前矛”。只要平時做好基本功，深入瞭解內容，就不怕任何的“難題”。

月考除了考平時所學，也驗收我平時所秉持的學習態度，所以月考對我們來說也算是一種生活態度的考驗呢！

考試記敘文2

我喜歡陽光，由於有陽光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有歡樂。當你活在寒冷的冬季很長時間！

了的時候，你就會深深地感受到，沒陽光的世界是多麼的難熬……五彩的雲霞是太陽編織的；浩瀚的大海是江河匯成的；漂亮的花朵是春風吹開的；豐收的稻穀是大地捧出的。大家幸福生活是什麼地方來的呢？是海量革命者、勞動者用汗水鮮血澆灌的。它來之不容易啊！因此大家要倍加了解珍惜！

看着窗外的景色，所有都是那樣的美好，世界不會由於你傷感而有所改變。我在想：“爲何大家要學習？好想自己是自由的小鳥，飛到廣闊的天空去，不需要再受到學習的重壓……”可所有都只是空想，學生註定着要被學習所累，要爲學習而活……然而在學習上面對的任何困難你我是怎麼樣去解決的呢？？大夥都聽說過只有努力勇敢去克服所有，都會成功的……那勇敢又是什麼呢？？？

當面對困難的時候，勇敢就像一股力量，推着我不斷前進，克服困難！由於有了勇敢，所以我掌握了進步！當受到欺壓的時候，勇敢就像一個盾牌，讓我毫不畏懼！由於有了勇敢，所以我掌握了自衛，勇敢是每一個人不可或缺的，沒了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大膽地去嘗試和革新。假如把人想成一臺機器，那勇敢便是不可或缺的一個零件！日常時時刻刻都有勇士，他們並非戰死沙場的烈士，也並非受人崇敬的領袖！他們只是努力工作，爲國家爲人民獻出綿薄之力的一般人民！就算只是一個清洗工，他也勇於犧牲啊！就算只是一個小護士，他也勇於關愛啊！就算只是一個老師呢，他也勇於奉獻啊！勇敢，隨着你我！

上面就是勇敢的力量！無論你是殘疾的或有缺點的！但你有一顆能激起勇敢的心，只須你敢去革新敢去發現……那顆心是永遠隨着這你，然而在你面對所有困難的時候，心也伴隨你沸騰而勇敢將慢慢復甦到你身上，你會感覺到你越做越勇，讓其他人賞析你；羨慕你！

讓大家勇敢的去面對所有！迎接風雨的到來吧！相信自己勇敢的心！困難不再是大家的斷橋！

考試記敘文3

在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進行較爲快捷有效，當然，這個程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用，記敘文閱讀答題指津。具體過程是：閱讀理解標題——閱讀文章——看清文章後面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。

1. 閱讀理解標題：記敘文可分爲寫人、記事、寫景、狀物等類型，記敘文的題目一般也分爲這幾種類型。標題是文章內容的眼睛，簡析標題可以幫助推測記敘文內容，推測文章中心，爲全面理解文章，準確答題做好準備。

2. 閱讀文章：這是閱讀理解的主要步驟。寫人的文章分析人物的肖像、語言、行動、心理、神態等來反映人物的性格特徵，表現主題。記事的文章弄清事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果，分析事件的意義和它體現的中心思想。以寫景爲主的記敘文主要是借景抒情，在分析時，一要注意寫景層次、景物特點、寫景順序、情景交融。二要注意想像、聯想、修辭手法的運用。

有的同學做閱讀部分的習題時往往操之過急，快速讀一遍，甚至一遍還沒讀完就去看後面的題目，動筆做題，這樣對文章內容的理解是支離破碎或失之偏頗的，得分當然不理想。據調查，那些在閱讀部分得高分的同學都是將文章讀了三至五遍後纔看題作答的。我們應學會“三步閱讀法”：讀第一遍：整體理解，把握中心；讀第二遍：弄清結構，悟出特色；讀第三遍：認真品析，讀出味來。

3. 看清文章後面的題目：爲什麼說要“看清”文章後面的題目呢？根據同學們臨場的教訓，不注意審題、不看清要求就答題，會做的題卻丟分了。例如：題上讓你找錯誤的選項，而你找了正確的。題上讓你用原文語句回答而你用自己的話概括了。這都是因爲不注意審題所致。

4. 按題目要求回頭有重點地再看原文：第一次讀原文時大概知道文章寫的是什麼內容，但因不知問題是什麼，所以讀起來重點不突出，當看了題目後再讀就比較主動，屬於帶着問題去讀，有目的地讀，很快就能找到答案。

5. 答題：尤其是表述性的題要注意語言連貫精練，內容要全面，力求一語中的。

[例文]

①有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活着究竟有什麼意思呢？”

②院長總笑而不答。

③有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”

④第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院內，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

⑤最後，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由於男孩怎麼都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。

⑥男孩興沖沖地捧着石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望着男孩，徐徐說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”

1. 請寫出文章的六要素。

①時間：②地點：③人物：

④事情的起因：⑤經過：⑥結果：

2. 石頭先後被送到哪些地方去賣？結果如何？

3. 普通的石頭爲什麼成了稀世珍寶？你從這個故事中得到什麼啓示？

4. 第②段中的“總”字與前文哪個詞照應？第⑤段中的“竟”字能否去掉？爲什麼？

解析第1題考查對記敘的要素掌握情況，只要仔細閱讀，就能從文中直接找出六要素。①時間：有一天、第二天。②地點：孤兒院、市場。③人物：男孩，院長。④起因：男孩對自己的前途很悲觀。⑤經過：男孩照院長的吩咐拿一塊普通石頭到市場上“賣”，結果石頭被傳揚成“稀世珍寶”。⑥結果：男孩受到了啓發。

第2題考概括能力，答題時一定要依據語段，選擇其中關鍵的語句來歸納，只要我們認真審題，仔細閱讀，就可以在相應的文字中找到答案。石頭最先送到市場去賣，後又被送到黃金市場，最後被送到寶石市場去賣。結果：一塊石頭，在不同的市場，價錢不斷地增高。但不管別人出什麼價錢男孩都不肯賣。

第3題考概括能力，只要通讀全文，我們就可以發現此題的答案在第⑥段中，即“一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值，所以變成了稀世珍寶。”此外，這題的後一個問題是開放性題目，只要言之有理，就可以得分。

第4題考字詞的作用，“總”字與前文的“常常”照應，它們都是副詞，說明男孩對自己的生命極其悲觀，內心極其痛苦。“竟”字不能刪去，因爲“竟”表示出乎意料，它很好地突出了文章的中心。

考試記敘文4

光陰似箭，日月如梭。在小學三年的學習生活中，我經歷了許許多多的事情，其中有一次考試令我終身難忘。

那天，上課鐘聲一響，趙老師面帶沉重的表情從辦公室向教室走來，同學們都非常緊張，，因爲老師今天要發試卷了。老師走進教室，環視了一下同學們，生氣地說：“這次我們班沒有考好，特別是我們班成績好的同學考差了，真讓我想不到，下面我把試卷發給你們，你們自己看看錯的地方該不該錯。”

當試卷發下來的時候，同學們都想知道自己的分數，我看了看左邊同學的分數是89分，又看了看右邊同學的分數是86分，心想：我的分數可能會比他們高一點兒，正在這時，老師把我的試卷發下來了，我擡頭一看79分，真有點不敢相信，當時我的臉上火辣辣的。

趙老師說：“李剛，你一向學習成績非常優秀，這次怎麼考差了？”一句話說得我面紅耳赤。

由於這件事對我打擊太大了，我暗下決心，一定要把成績趕上去。經過一段時間的努力，期末考試，我終於以95分的好成績得到了老師的讚賞。

這件事雖然過去很久了，但至今令我難忘。

考試記敘文5

肅靜的教室，乾淨的牆壁，間隔一米的桌子，老師踱來踱去的腳步聲，筆和紙摩擦的沙沙行，緊鎖的眉頭和四周尋望的眼神。空氣中滿是緊繃的氛圍。這，就是傳說中的考場。誰都會緊張，心跳加速，大腦缺氧。

幸運的是，我眼前的考場是兩層樓高，20米長的，寬敞明亮的體育館。闖關擂臺接連不斷，張燈結綵，還有獎品，兌換區，就像派對一樣!秋天豐收的陽光灑在同學們的臉上，好像智慧的光圈給體育館佈滿了知識的果實。歡樂的氛圍沒收了緊張;興奮的心情沒收了恐懼;歡聲笑語解開了緊鎖的眉頭;急促的腳步聲替換了沙沙的寫字聲。像極了遊樂場，所以我們的考試叫做“歡樂嘉年華”。

我是一個古靈精怪，想把世界上所有盲盒都拆開看個遍的女孩兒。面對着琳琅滿目的獎品，我怎麼能抵擋得住?必須把他們通通收入囊中。我的戰略是搶時間，哪裏人少去哪裏，速戰速決!一進考場，我就機警的快速環顧四周，看看哪隊人最少。要知道闖關測試，不僅要答對題，還要會計算時間。我怕排隊的時間太長;我怕題目太難;我怕解題的時間太久;我怕獎品等不到我。我選的第一關是《乘法口訣》哈哈!太幸運了，小菜一碟。(我早在假期的時候就背會了。當時還覺得複習是多餘的，這下可派上了用場。)我的眼睛負責看題，腦子負責搜尋記憶，手負責寫出答案。三下五除二，搞定!獲得十枚獎票。

抓緊時間衝到第二關，伸長脖子探着腦袋一看，媽呀!《九宮格速算》。這個可不是一下能搞定的，徹!換戰場。

三步並作兩步，跑到了第三關《對魔方》耶!這可是我的特長呢!絕不能錯過!雖然對有點兒長，因爲手裏有獎票了，就可以盤算着怎麼分配，怎麼兌換。學習的目的就是爲了應用嘛!這樣一點兒也不覺得無聊了。很快輪到我了，我胸有成竹地拿起魔方，毫不猶豫地開始拼。不出所料，一分鐘完成!出乎意料的是，老師居然給了我30枚獎票!這可是最多的呀!老師太偉大了!

我拿着獎票，一路飛奔跑到了兌獎區，目不轉睛地去挑選我遠遠瞄好的獎品。我足足挑了四樣東西，便籤本、書籤、魔尺、智能魔方。

抱着最喜愛的戰利品，心滿意足地跑回教室。一進門，我看到同學們激動的瞳孔，興奮的瞳孔，失落的瞳孔，喜悅的瞳孔。三五成羣地講述着自己的闖關經歷。

放學了，我的心情就像天邊的彩霞一樣粉粉的。走過校園的水榭，不禁感慨：夕陽彩霞白鴨，書籤本子魔方。我心飛舞，戰利品在囊中。

盼望下一次考試的到來。

考試記敘文6

考試啊！考試！這可真讓人頭疼啊！哎呦，考試就像世界末日一樣，太可怕了！在真正在考場的時候，就彷佛在兵荒馬亂的戰場上一樣，有人已經舉起了白旗，也有人已經做好了準備，想上場拼搏了，在我們班，每次要考試了，都會有人再說：“菩薩啊！保佑這次考試卷稍微簡單一點啊！”

回想我一年級的時候，我看着那張對於現在的我來說的十分簡單的試卷，感覺很無助，不知道從何下手，但是我心裏暗暗地對自己說：“加油，徐樂媛，你可以戰勝它的！”也是，那個時候，我根本不知道這個考試卷的作用，我只知道它很可怕，像是一個惡魔。

可是到了二年級，我才漸漸的體會到了這個惡魔的威力，我的成績開始上下跳動了，一會兒上，一會兒下。我開始有一點懼怕這個惡魔了。

又到了三年級的時候，我遭遇到了我入學以來最糟的成績，數學：40我當時快崩潰了，我不知所措，感覺這個大惡魔可能還會來，我只好打起精神，告訴自己：不要怕，你是最勇敢的，你可以戰勝它的。

日復一日，年復一年。如今我已到了六年級下冊了，也許我長大了，我會遇到更多的“怪物”，但是我準備好了！

考試卷，我想和你聊一聊：我從小學一年級到現在已經六年級下冊了，我考過的試也數不清到底多少了，我成功過，當然也體會過失敗，我也曾傷心哭泣過，也曾陷入了陰影無法自拔，也曾感覺學習的道路上迷失了方向，但是我走出來了，我雖然討厭考試卷十分埋怨考試卷，但是，我覺得考試能檢驗我的知識，證明我的努力，如果沒有你，我也不會知道自己哪一點的知識還不夠紮實，我還需要補習哪些。

考試卷，我想和你聊一聊：謝謝你，我會珍惜你，好好完成你的任務的！

考試記敘文7

又到一年歲月末，考試將臨心慌慌。各種“音樂”齊奏響，體驗考前“交響曲”，氣氛緊張，心也亂，別是一般滋味在心頭。

第一樂章緊張

緊張，不容置疑，因爲緊張的氣氛，學習、生活節奏加快，奏出一首奏鳴曲。

學校裏，每天重複着背書、聽寫、做題、考試四步曲。同學們每天筆耕不停，忙着做題，忙着向同學請教，忙着訂正試卷……升旗時，有人拿着課本在背書；體育課上，有人拿着紙條記單詞；更有甚者，在買東西時也不忘拿着書看上兩眼。這些人真是“嗜書如命”“惜時如金”啊！

回到家，以前總是在學校裏把作業做完，回家就看電視，而現在，雖然每天在學校就拼命做家庭作業，可回到家還得做一兩個小時。

爲了年末的那場考試，緊張成了不變的基調。於是乎，學校、家裏兩點一線成了不變的航線。

第二樂章牢騷

考試將至，教室裏時常聽見這樣的談話：

“哎，又要考試了，怎麼辦呢？”甲同學十分擔心地說。

“小學都要考試了，我們還要比他們多上一週課，爲什麼？老天不公平。”乙同學不滿地說。

“因爲要考試了，我幾周沒看成電視了。”丙同學無奈地說。

“噢，差點忘了，下節課英語要聽寫，下午數學還要考試呢！”經丁同學一提醒，衆同學趕快回到了各自座位看起書來。

“要期末了，你們天天還只知道玩，看看你們上次的考試，考得可真‘好’呀！”老班話中有話。

“你們班不是自以爲是，學習很好嗎？看看，二班半期考試平均分80多分，你們呢？你們聰明，不用學了！”地理老師氣憤地說。

“二班平均分80多分，還不是抄出來的。我就不信他們記憶力那麼好，考試前才找我們班借卷子，那麼短的時間就記住了嗎？”幾個同學憤憤不平，小聲嘀咕。

牢騷，因爲考試。牢騷，成了考前一支變奏曲。

第三樂章快樂

雖然快考試了，同學們也時常忙裏偷閒，聊聊天，尋找快樂。

“嗨，昨天比賽你看沒？哪個隊贏了？”男同學談到世界盃總是很興奮。

“你週六看‘超女’沒有？”

“今年‘超女’太難看，沒興趣。”

女同學對娛樂總是很感興趣。

“哎，還有幾天就是期末考試了，考完試就放假了，好爽！我又能好好睡一覺了，可以過一次電視癮了，可以無所顧及地上網了。”

是啊，放假，成了同學們考試的一大動力。

第四樂章溫暖

快考試了，總覺得家裏很溫暖，父母對我們特別關心。

“你冷不冷？快期末考試了，多穿點兒衣服，感冒了可不好。”老媽關切地問。

“這幾天你想吃什麼？想吃什麼就說，我給你做。”老爸問道

。

“這幾天不許看電視，早點睡覺，休息好了，才考得好呀！”父母齊說道。

父母的話語有時讓我們覺得很嘮叨，甚至有些嚴厲，但這同時也體現了父母的關愛，家庭的溫暖。

考前，各種“音樂”組成的“交響曲”讓我們原本單調乏味的學習生活變得充實、多彩。其中的酸甜苦辣只有自己體會才知道。就讓我們放鬆心情去迎接考試吧！

考試記敘文8

“老媽，幾——點——了？”，“哎呀，麻煩死了，才6點10分”，由於今天我準備去媽媽單位體驗一下，所以很早就醒來了。哈，在7點50分我們踏上了去媽媽單位的道路。

坐在三路車上，我向外看了看，一切都在迅速地向後退，形成一道道紅的綠的等諸多顏色交織而成的彩屏。

三路車猛地剎車，到了，只見四周有山圍抱，一排排燈環繞在廣場的中間，仔細一看，上面還有古詩呢！廣場的後面便是那座18層高樓了，高樓宏偉壯觀，卻又錯落有致，鱗次櫛比，儘管高不可攀，但是又不給人暴殄天物的感覺。進了大樓，感覺亮堂堂的，卻又讓人很難辨別，因爲所有的房間處表都一樣。我緊緊抓住媽媽的手，怕走丟了，媽媽帶着我進了側門，上了層樓，又轉了一個彎，走到09號房間裏，原來這就是媽媽工作的地方。

收拾完了，媽媽就帶我去食堂吃早飯；又一個驚歎，只有幾種粥，餅子和油餅。我要了一碗小米粥和一個油餅，媽媽要了一碗黑米粥和一個餅子。小米粥甜膩膩的，而油餅硬得幾乎咬不動。所以我只喝了一碗粥就回去了。

媽媽對我說：“佳琪，現在沒人用電腦，你可以去玩一會兒，但一會兒要是有人來，你就別玩了。”聽見這話，我立刻像離弦的箭一樣衝了過去。開始我的化妝之旅，我描眉，畫眼，玩得不亦樂乎，正當我玩得入迷時，一位叔叔闖了進來，我不得不與MM說byebye了，玩完電腦，我，這個“沙場老將就要對戰作業兵，首先跟我對戰是英文兵。26個字母翻來覆去地做，很容易就做出來了，然後是語文，也全軍履沒耶！數學嘛，就有點難對付了，我的頭又大了6圈，沒辦法，做吧！只能硬着頭皮做啦。做做做，一直到11點半，老媽才說停。

考試記敘文9

“你考得怎麼樣?我覺得你一定考得很好，我就慘了。”

“真的嗎?你說的是真的嗎?我對這次考試完全沒有信心。”

……

事情是這樣的，今天早上，我們和往常一樣來到學校，剛坐下，老師便走進教室大聲說道：“考試!”

“今天考試，今天考試呀!”大家議論紛紛，我們也無可奈何，只能自認倒黴，還沒有複習就考試了，待試卷發下來，我頓時傻了眼。

“今天考試出的題好難啊!”我本想偷偷向同桌那兒瞟一眼，結果監考老師進來了，我嚇了一跳，趕緊裝出一副認真答卷的樣子，老師走後，我看了一眼窗外，天好藍，樹好綠，鳥語花香，多美啊!我多麼希望自己是一隻小鳥，飛離這裏，去追求自由，可是現在卻要坐在這個寂靜的教室裏受着煎熬。如果沒考好，我的《查理九世》就門兒都沒有了。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，考試結束了，試卷收上去了，我心裏忐忑不安，害怕試卷發下來分數比以往更低，老師會責怪我這個學習委員是怎麼當的，同學們會埋怨我這個學習榜樣是怎麼做的，父母會批評我這個愛學習的兒子是怎麼考的。我站在樓道發呆，幻想着我考了第一名，我拿着我的《查理九世》津津有味地看着，樂得我合不攏嘴。可是，一旦沒考好，我就會被父母批評一頓，被老師責罵一頓，被同學埋怨一頓。頓時，我覺得有一種難過的感覺涌上心頭，在我的心上發芽、開花。我越來越感到恐懼，這種滋味真難受。

這次考試使我終生難忘!

考試記敘文10

生活中，我們都會有一些經歷讓人難忘。然而，讓我最難忘的是一場期中考試。

那天，開始考試時，我十分緊張。因爲我一直在想：“我平時成績很好，如果考不好，怎麼辦？”在寂靜的考場裏，我眼睛雖然看着題目，可筆下卻一個字也寫不出來。這時，我突然想起媽媽的一句話：“考不好沒有關係的，只要自己努力了就行。”就在那一剎那，我頓時覺得溫暖起來，心裏也平靜了許多。我終於從緊張的小門走出來了，從熱鍋上的.螞蟻變成了在廣闊的藍天中自由飛翔的小鳥。之後，我就非常順暢地把考卷寫完了，又認真地把考卷檢查了兩遍。一直到考試結束後，我才完全放鬆。

很快到了下午放學的時間，這時語文老師走進教室激動地說：“這次考試，柳震林99分，徐韻璐98分。”我瞪大了眼睛，簡直不敢相信自己的耳朵，心想：“這是真的嗎？這考得太好了，是99分呀！”那時別提我有多高興了，我恨不得一蹦三尺高！

回家後，我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽也樂得合不攏嘴。她說：“你真是我的驕傲！”我聽了心裏喜滋滋的。

這次期中考試，讓我真正享受到了成功的喜悅，更讓我懂得了，只要認真對待，相信自己，就會有更多的收穫！

考試記敘文11

從小學到現在，我總覺得自己的成績很不錯，到了初中，人外有人，天外有天。雖然我還想這次期末一定要考好，好讓自己塊塊了了的過新年，讓自己心想事成。

我總說自己要進入100名以內，但我的朋友說，你的目標只有100名嗎？你不覺得自己的目標有點小嗎？而你只要認真與勤奮共存，那麼你一定能進入50名以內，但你爲什麼不努力看看呢》我一聽，有點色懷念國旗，但仔細想想她的話是有道理，或許自己的目標太渺小了，我可那先達成這個要求後，再想想要使目標再遠點。所以這次期末要考好。

我又一想到父母親，就會想起母親對自己說：你已經初二了，聽說初二是最關鍵的一年，所以，你一定要進入100名，你聽到了嗎？我點點頭，說：好。然而父親每次喝酒後就開始對我說教：你要考好，拿出自己的水平來，不管你考好或壞，只要你盡力了，努力過了，別人都不會說你的，知道嗎？我天生就喜歡爸爸對我說教。每次，我聽完，自己總會深受感動，總會暗暗下定決心要讓自己考好，拿出最好的成績給父母親看。

其實，自己一直想要考好，但，但一直都沒有付出最大的努力與行動，課後很少時間有利用起來。現在，再加上晚上不用晚自修，更加沒有認真學習，所以，我放學總到4班去學習，因爲那裏的班主任會很多科目，可以教我。老師常說：不懂就要問。

所以，我不懂就會問老師。

我一直渴望自己能考好，但總沒有付出實際行動來完成它。所以，這次我一定要考好，利用時間的每一分，每一秒，付出自己最大的努力來完成；古人說：世上無難事，只要肯攀登。所以，我相信自己肯努力，總會有收穫。

考試記敘文12

第一次的月考終於結束了，這次考試原本是我盼望已久的，可能是由於太緊張，導致這次的成績一塌糊塗！也許真得不能相信抓鬮。考試後，我的心情是十分緊張的，十分希望未卜先知，於是，便難出了自己的老把戲：抓鬮，儘管大部分的結果都不太切合實際，但我還是想試一試。唉！沒辦法，就是迷信。我寫好紙條，這是分各個階段的，從總分360到300以下，我都安排得十分合理，真希望也能得到一個合理的答案。可是，每次的結果都太理想，讓人不敢相信。

時間的流逝讓我漸漸接近了死亡的呼吸，在那一天，我終於揭曉了考試之後的謎底。我的代數成績下來了，120滿分的題，我只考了104，我失望極了，這次的考試真是遭透了，離我想象的要好遠，我真不知道該怎樣做，我沮喪極了。突然，一個念頭向我閃來：“恐怕這次的成績要後退了！”接着，又一個念頭迅速成爲了最新通知：“也許，我的另外兩科成績，可以彌補我的過錯。”這有些是在安慰自己了，因爲我的作文跑題也是可想而知的，恐怕，真的。

老師們的速度就是快！時間的接力也是非常出色的。轉眼間，星期四的到來，讓我的心徹底涼了。花雨……英語：104語文：103。我急忙算算總分，啊！遭透了。一些同學興奮得拿起筆算着自己競爭對手的成績，我也湊了熱鬧，結果，算來算去，我的名次果然後退了不少，現在我可以排到班級。第八名。哦，第九名！真希望不會再出現什麼意外。

我的成績竟然這麼壞，我簡直不能用語言來形容。而就在這天，老師偏偏留了張我不會寫的作文：《其實，我真得很棒》一向很會寫作文的我頓時愣住了，我寫出這樣一篇出色的文章太難了，因爲我實在找不到我的優點，我的成功在哪裏。但是，很快，我又想出了新的創作思路，啊，這是我產生了靈感。同時也鼓勵我，下次一定會考好的。

考試記敘文13

在當下快步伐的日常，成功一詞一直在大家的日常閃現，“其他人家的小孩”成爲大家的標配。但我覺得，成功不必須要有多少錢，要有多出色，做好自己，也是一種不平凡。

花花世界，靜守己心，是一種不平凡。

在江蘇蘇州的一個小鎮裏，有一位老人，他在蘇州待了一輩子，做了一輩子的小碗紅糖，從未改過行，只爲將這傳統技術繼續傳承下去。守己難，守心更難。這位老人傾其一生，守護的不只是技術，更是一顆熱愛傳統文化的初心。活在當下，堅守我們的夢想，並且爲了我們的夢想堅定而認真地走下去，這就足以叫你散發光熱。

活在當下，堅持不懈，同樣不平凡。

從小到大，無數的長輩告訴大家，做人做事要堅持。堅持，早已成爲了老生常談的話題。但是真的能做到的人卻少之又少。古有范進堅持赴考，終在年老時得償所願；今有南仁東爲“天眼”嘔心瀝血，造就國家之重器。格力集團的董事長董明珠曾說過“把每一件容易的事做好，就是不容易，把每一件平凡的事做好，就是不平凡”。

萬事可爲，貴在堅持。能做成一件事非常簡單，但堅持做一件事卻非常不容易。堅持不懈，持之以恆，大家依然可以不平凡。

無私奉獻，傳遞溫暖，同樣不平凡。

在天津，有位叫白方禮的老先生，他從小因家庭貧困而被迫輟學，之後他四處打工，用自己勤勞的雙手將我們的四個小孩送進了大學。除了這些，他還依賴蹬三輪所獲得的收入，資助了三百多位貧困家庭的小孩。他無私的愛溫暖了這三百多個家庭，也溫暖了整個社會。

大家不肯定擁有萬貫家財，但大家應該對這個社會充滿感激之心。在此之餘，將社會中的溫暖傳遞下去，大家依然可以不平凡。

可能大家生來平凡，可能大家沒陸游報國之志，沒馬雲經商之才，但大家可以擁有一顆初心，一顆恆心與一顆感恩的心。

活在當下，做最好的自己。

考試記敘文14

明天就要期中考試了，媽媽讓我早點睡覺，我早早地走進自己的房間。可是一想到明天的考試，我就在牀上“烙餅”，翻來覆去睡不着，拿起語文又看了起來……

考試時

我拿到考卷開始答題，教室裏真安靜呀，只聽見“沙沙”的寫字聲，我都能聽見自己的呼吸聲了。糟糕，真糟糕，這次的語文試卷比我想象的要難得多，在做多音字組詞這一題時我被難住了。嗨，都怪自己平時預習時沒有認真地把讀音找全。第三個讀音到底是什麼?我腦子一片空白，接下來的題目也答得不是很順利，看來這次的考試我是要考“糊”啦，嗨!

考數學時，我的心繃得緊緊的，生怕一不留神又犯了粗心的毛病，認真地做完了計算題這一項，我開始做應用題。糟了，有一題我沒讀懂，急得我鼻題冒出了一層細密的汗珠。我擡頭看看別的同學，大家都在緊張地寫着，似乎沒有一題能難倒他們，看到這種情景，我更急了......

考考試後

下午，我一直不敢去老師那看我的考試卷。直到媽媽找到了我的試卷，我纔敢看看自己的分數，一點也沒有出乎我的意料，有史以來最糟糕的一次，本以爲會考得好的數學居然還沒有語文的分數高，而且全都是自己的粗心造成的。我的心裏想吃了一個酸杏，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。媽媽安慰我說：“別哭了，傻孩子，下次考試認真點不就行了。”也是，酸過之後，我還會吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。

考試記敘文15

因爲前兩天天氣不好，所以這個抽考延遲到今天。說實話哦，我在考數學之前心裏可沒底，因爲是抽考，所以抽的都是班級裏成績還算可以的，所以題可能比較難。但是吧，令我欣慰的是，題還真不難。幾道大題我都捅咕上了，不算太費勁的。這次這得表揚的是，我計算題都算對啦！趕緊表揚一下吧！雖然，我錯了一道填空和一道選擇，不過那都小分！不要啦！

至於英語麼，不用說，肯定自信心滿滿。我個人覺得英語學的挺溜的（是不是有點自戀？）不過答題的時候有點心不在焉，做閱讀的時候，都不知道聯想到哪去了！拐了好幾個彎纔回來。就這樣浪費了一點時間，以至於我是倒數第四個交卷的。頗戲劇性的是，倒數的四個都是我們班的！哎，可見我們班的同學答起卷子來，是多麼的認真啊！（太噁心了）

不過，話又說回來，抽考的這兩科是考完了，可是期末考試也即將在7月9日拉開序幕！我也不能太放鬆，因爲這次成敗決定了我暑期自由。成功，我即將度過一個沒有罵聲的歡樂的暑期！至於敗麼。我想不用我說都可以猜的出來吧？

祝我考個好成績吧！你們也一樣！