提升自我素養中學教師校本研修心得
今天我到XX市解放路中學參加了XX市校本研修暨課題研究培訓會,參會人員大多是縣級教研員和學校的中層
領導。還有就是那些已經立項的市級課題負責人。對於近兩年來突然火起來的校本研修,XX市教育局和市教研室的
領導都提出了自己的要求和自己不同見解。本來對這類會議我一般都不會放在心上的,但有幾位領導的講話卻引起了我的反思和共鳴。
陳XX科長說:“校本研修就是基於學校、基於教師個人、基於一線教育教學的草根式研修。它是解決教師職業倦怠的一個抓手,能真正的讓老師“動”起來的一種有效提升教師素養的手段。我們一線教師只有聚焦教材、聚焦教學、聚焦三尺講臺,靜下心來做教育才行!因爲只有老師好好學習,纔有學生的天天向上!”而安康五里鎮民主九年制學校的陳XX老師,他那堂精彩的展示課就很好的詮釋了陳科長的話語。他爲我們展示的就是他們學校的“五環節教學模式”的研修成果,老師在課堂上簡潔明瞭的教學語言,啓發式的教學方法,極具親和力的教態,無不顯示出一個善於學習和思考的年輕教師的素養。
最後教研室的王XX老師給我們講了我們市上校本研修的現狀,很多老師爲了應付任務或爲了晉職稱,不得不進行校本研修,但往往立了項卻結不了題,缺少明確的'規劃和實際的行動,所以往往不了了之。想想我之前也有這樣的想法,爲了暫時應付領導的吩咐,所以積極立項,可是後來就缺乏研修的動力和長遠的規劃。其實在實際教學中我們有很多困惑,有很多教育難題等着我們去解決,卻總是提不起精神去面對教學工作的難題。於是任由自己隨波逐流,於是逐漸平庸!
透過這次培訓,聆聽別人的經驗交流,我思想上有些轉變,希望我能借此契機給自己加油鼓勁,立足自己的教育本職,靜心思考,透過校本研修來提升自己的能力!我知道雞蛋從內打破纔是生命,希望自己也能有鳳凰涅的重生經歷!
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