世上沒有差生-六年級-說明文
相信大家都寫過作文吧,特別是條理性極強的說明文,說明文是以“說明”爲主要表達方式,以傳授科學知識爲根本任務,介紹事物,闡明事理,說明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的世上沒有差生-六年級-說明文,歡迎大家分享。
差生?哼!難道這個世界上有差生嗎?
我們都是被同一個人創造的—女媧。她在創造我們的時候,就註定我們是平等的,只是我們長的樣子不一樣,僅此而已。
正所謂那些差生什麼的,跟聰明人是一樣的,只是他們不知道自己該做什麼?是不是應該做這件事?做了之後該怎麼辦?他們就帶着這樣的問題,一直就這樣在教室,默默無聞地待下去,心裏只想着這三個或許更多的東西和休息,至於別的事情不會在去想那麼多。我肯定,只要他們想通了,就會發揮自己前所未有的潛力。
在我讀五年級的時候,那正是差生超越優生的時候。那時候,我可以毫不自滿的説,我算是一個優生,我的`同桌是一成績不算太好的女生。她就已經明白了這個道理,刻苦學習;我也一樣,也在學—茫然的看了一下。
在一次數學測試裏,題目不是很難,我考了96,我的同桌似乎將潛力都發揮出來了—考了98。我很不服氣,就想追上她,可後來的幾次考試我都沒她考得好。我便從自己身上找原因,經過萬分考慮後終於明白了:聰明的人不可能一輩子聰明,差的人,也不可能一輩子都差。
學習本身就是一項痛苦的差事,即便是再痛苦,我們也學下去。但有些人卻不這樣認爲,他們認爲學習是快樂的,學習是一種享受,學習是人生中的一項樂趣。學習的痛苦是不會改變的,只是因爲那些人明白先苦後甜,在心裏面努力的去接受學習而已,那心裏壓力會輕一些。我想對這些人説:“你們真是太聰明瞭!”
這是我發自內心感嘆。
學習如上樓梯,需一步一步的走,會很累;學習如爬山,腳要踩得,手要抓得住會,回遇到許許多多的危險;學習如玩遊戲,要抓住訣竅,才能玩過關。
俗話説的好,世上無難事,只怕有心人。你只要用心去做了,即便你是一個傻子,你也會學聰明的;即便你是個聰明的人,也會走上歧途;如果你既不傻也不聰明,那你就回有兩種道路了。
由差生變成中等生,由中等生變成優生,由優生變得更聰明。
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