小學生硬筆書法比賽活動方案
書法是指以文房四寶爲工具抒發情感的一門藝術。工具的特殊性是書法藝術特殊性的一個重要方面。藉助文房四寶爲工具,充分體現工具的性能,是書法技法的重要組成部分。離開文房四寶,書法藝術便無從談起。
活動背景及指導思想
“字無百日之功”,寫字可以磨練人的意志,陶冶人的情操,增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人,一筆一畫寫人生”爲主題的'師生書寫基本功練習。辦公室裏,抽空書寫鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經蔚然成風。爲積極檢閱教學基本功情況,促進教師專業成長,提高教師綜合素養,豐富課餘生活,爲每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定在“五一節”來臨之際,舉辦教師硬筆書法比賽。
1、本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。
2、具體內容及安排
比賽內容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內容統一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統一分發。
原則:公平、公正。在作品右上角註明序號(比賽時公佈),不署名。
比賽地點:會議室。
比賽時間:第十週(限時10分鐘)
設獎方法:一等獎5名,二等獎7名,三等獎9名,優秀獎若干名。
3、領導小組
組長:張秋霞
成員:陳苗、薛延軍、吳紅賈、曉芳蹇、永強、李一鳴;
4、參賽對象
全校所有教師(包括後勤組教師)
5、評分標準
a.在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。
b.書寫正確、規範、美觀。字型端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
c.格式要求:請教師在書寫紙套格里面書寫,按段落要求書寫,標點正常使用。
6、內容
a.臨摹。
b.作品呈現。
小學生硬筆書法比賽活動方案2
一、比賽目的:
爲傳承和發揚中國書法的歷史文化,激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的重視,培養他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1.參賽對象:五年級學生。
2.參賽字型:硬筆楷體。
3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內容統一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。
4.比賽內容:分爲兩部分,第一部分爲指定內容,比賽時統一出示;第二部分爲自選內容,自己事先準備好一首詩。
三、比賽方式:
1.每班選出10名學生參賽。
2.比賽地點:7號樓二樓電教室。
3.比賽時間:2015年3月25日下午。
四、評比要求:
1.按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。
2.對獲獎學生頒發獎狀及獎品,並選出優秀作品在學校微信公衆平臺發佈,以示獎勵。
五、組織和評委:
組長:孫景海
副組長:劉軍段建奇孟超杜蘊
組織安排:教導處和教科室成員
指導訓練:各班語文老師
評委:另行通知
監考:另行通知
附:寫字比賽小貼士
書寫時,在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫更富有彈性。
正確的寫字姿勢:頭正、身直、臂開、足挨。正確執筆姿勢:運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
界首市第一小學教科室
五年級語文組
2015年3月16日
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