關於實踐活動的作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的實踐活動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實踐活動的作文 篇1

上午紙藝，那麼下午是什麼呢？

我們又來到同樣的位置排隊，老師只說了鐵藝兩個字，我就知道了是在二樓的鐵藝室。

我們來到了鐵藝室。一進門就發現桌子上有一個器具，覺得很奇怪，因爲這都生鏽了還能用來幹什麼？

老師開始給我們講鐵藝，鐵藝分爲兩種 ：1、傳統鐵藝，一般都是鐵做的；2、現代鐵藝，用多種材料做的。

在講課過程中，老師問了幾個問題。其中一道題目被我猜中了。老師就送給我一個可以晾衣服的鐵衣架。

老師叫我們做3件鐵藝作品：1、愛心，2、手鐲，3、晾衣架。

我就按照老師的要求做了。等做完之後，老師叫我們選出最好的兩件作品去評分，並且要改一改。

我看了看，“愛心”可以，手鐲可以，晾衣架與老師做的比，實在差太多，根本就是天壤之別呢！

這次鐵藝我又得到了個A，現在我有4個A了。雖然我沒評上才藝之星，但是我能拿到４個A也很了不起。今後繼續努力。

實踐活動的作文 篇2

6月10日那天，我們學校五年級同學來到了鎮海實踐基地，展開爲期三天的實踐活動，同學們個個欣喜異常，連老師也說這是百年難得一遇的好機會。

來到實踐基地，第一節課開始了，我們上的是沙雕課。一進沙雕教室，就大叫一聲：“哇！”。只見四周都有已完成的作品，中間還有一個大沙堆。老師說：“同學們，你們是不是對中間的大沙堆很感興趣？中間的大沙堆沒經過處理，容易導致我們吸入細菌，所以請同學們不要隨意去碰它。我們可以先看看上次來過同學作品，可以摸一摸，不用馬上推倒。然後，再把沙都對到上面，用手拍打，使沙堆凝固；同學們不會加水，老師會一個個來加水，後面的同學也不要着急，老師沒來，可以繼續拍大沙堆，讓沙堆凝固。”我們三個人一組先將原先的沙推到，將下面的沙一點一點地堆到上面，然後，使勁拍打，結果用力太猛，將剛堆好的沙推倒了。重新來！過了一會，老師來加水了。只見水一倒到沙堆上沙子就凝固了。羅星說：“快拍開拍！把沙子堆到上面來！”終於，功夫不負有心人，我們做好了一個大沙堆。老師說：“來拿工具，進行切割。”羅星拿來了工具。由於我們不會切，開始瞎弄起來：一會兒我把頂上切掉一大塊；一會兒樊程闊又把下面切掉了……老師終於來了，這可幫了我們大忙。只見老師有條有理地將雜亂無章的沙堆切成城堡。“真是花了我們不少心思啊！”有趣的沙雕課結束了。

晚上的聚會更是精彩！同學們有的唱歌；有的跳舞；有的演小品；還有演相聲的。挑個最精彩的說吧：那就是五（３）班表演的小品《考試》。《考試》裏同學們想盡一切辦法作弊，抄答案，可以憑自己的本能來答題。最令人發笑的肯定是五（2）班的同學以幽默的騎馬舞，將全場人逗得笑翻了天；最有情感的應該是五（1）班朱晨露和王心語演唱的《父親》了。這首歌唱出了我們對父親感激之情。

第二天的燒烤活動更是讓我記憶猶新，那可都是我們自己動手的哦！我們先把食物串好，然後放在架子上烤。快烤好了，我已經聞到了食物的香味，忍不住想吃一口，可是不能吃！哎——還是乖乖等到烤好了再吃吧！終於烤好了，我們吃得津津有味。啊！真好吃！

快樂的日子總是那麼短暫，鎮海的實踐活動經過三天兩夜的時間終於結束了。但這次實踐活動讓我們懂得：我們不一定要依靠爸爸媽媽，自己也可以做出很棒的事情！因爲我們是自立、自強、自主的好學生！

實踐活動的作文 篇3

當今社會空巢老人愈衆，所缺少的就是親人的陪伴。我們的.爺爺奶奶愛我們時，辛勤爲我們付出，在我們成長道路上耕耘。此次社會實踐活動在怡寧老人醫院，活動結束時，我心中未免不捨，和老人告別，記憶猶新，也使我懂得了如何去回報與給予。

來到醫院時，老人真的很多。有的孤獨坐在輪椅上，抑或在走廊顫巍蹣跚。即使醫院把大廳打扮得琳琅滿目，但我只覺任重而道遠。

我照顧得奶奶十分瘦小，和我身高相差很多。但是腿腳利索，普通話、聽力、口齒都很清楚。我攙扶她到座位上來看活動剛開始的節目，蘿蔔蹲、擊鼓傳花還有唱歌，都非常精彩。所有的爺爺奶奶都是聚精會神的，慈祥笑着，自己感覺一絲親切。

拍了照片作紀念後，就應該和奶奶聊天了。志願者組織還給我們毯子作爲禮物送給爺爺奶奶們。我一拿到就立即給奶奶，奶奶很高興，第一次露出笑容——奶奶很少笑，也許是剛開始陌生的緣故——經過互動後，奶奶真的很熱情，帶我去她的房間裏，幫奶奶提着，放到她牀上。“你們這個可真好！是誰送的？”我笑道：“這個就是志願服務給的呀，”聽後未免喜上眉梢，我心裏自然也很欣慰。

我走出了房間，奶奶也在大廳裏。奶奶很親切地問我：“你叫什麼名字啊？”我當然答應着拿出紙筆大大地寫了名字，我就很耐心地解釋。“這個是什麼字？”“讀煜。”“哦哦……知道了。”簡單的對話讓奶奶很開心。我想起來應該奶奶的名字歲數也要詢問，瞭解到奶奶已經七十七歲高齡了。我知道問別人名字能讓人覺得互相彼此十分親切。

到了吃飯時間，老人都去食堂吃飯去了，而我卻沒看見奶奶在和其他爺爺奶奶吃飯或談笑風生。我心中不免焦急萬分，靈機一動想想奶奶應該在房間裏。快步走過去，果然不出我所料——奶奶正在房間裏吃飯呢。我放下心來，奶奶好像並不知道我的着急，笑着起來說：“有什麼事情嗎？”我知道無論如何不讓奶奶擔心是最重要的，“哦，沒什麼事情。您安心吃飯吧。”醫院裏的醫生也說有些老人不喜歡去外面吃飯的，並且爲我對奶奶負責豎起大拇指。我心裏感到驕傲與自豪。

醫生把我們聚在一起說：“那些老人們例如吞嚥功能退化、帕金森病的，你們要關愛他們。我們說爺爺奶奶囉嗦時，換位思考一下他們自己的感受。他們一直重複一句話不是嘮叨，這也不是他們的本意，他們只是忘了。這個活動的最終目的就是要讓你們知道如何孝敬父母以及爺爺奶奶，他們老了我們要給予回報。”實在是說得很有道理。

實踐活動接近尾聲，外面下起了雨。但奶奶的熱情絲毫沒有消退，我已經在整理書包，合影完成要離開醫院了。我心裏一閃，快步跑到房間裏，奶奶在休息呢，我跟奶奶說：“我們的實踐活動要結束了。奶奶，您注意身體。”奶奶顯然也不捨得，但還是和我說再見，我也邊出房間邊和奶奶揮手說再見，奶奶在門口，也跟我道別。我心中一顫抖，被感動了。奶奶她很高興，我覺得她不會忘記的，而是暖流流遍全身。

踏着臺階，出了院門，細雨濛濛，鮮花飄零。一切都是靜謐，而又無盡安寧。我合上眼，輕輕回憶着與奶奶的一切。我憧憬想象着某一天，我留給奶奶的那張普普通通寫了名字的紙被放在抽屜裏，奶奶小心翼翼拿着，心裏幸福無比而又溫暖。我彷彿在雨的天空裏看見奶奶無限感激的笑容。