《三傻大鬧寶萊塢》觀後感

我看《三傻大鬧寶萊塢》應提高期教師培訓的要求，剛看完印度電影《三傻大鬧寶萊塢》。很久沒有看到如此經典的電影了，非常有教育意義。

整部電影以輕鬆、幽默的風格延展開來，絲毫不覺這時間過得緩慢。電影中充斥着許多幽默搞笑的鏡頭，但是在一片嬉笑怒罵中卻充斥着我們的神經——怎樣的教育才是正確、適合的。法蘭、拉杜與蘭喬是皇家工程學院的學生，三人共居一室，結爲好友。在以嚴格著稱的學院裏，蘭喬是個非常與衆不同的學生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長“病毒”，質疑他的教學方法。他不僅鼓動法蘭與拉杜去勇敢追尋理想，還勸說校長的二女兒碧雅離開滿眼銅臭的未婚夫。

看完整部電影，我們欣賞男主角蘭喬的特立獨行，不走常規模式，感嘆他偉大的成就，當然也爲他收穫的美好愛情所慶幸。但是在這些感動的`背後，還是會對教育有着深刻的反思。雖然我們和他們處於不同的國度，有着不同的教育制度，但是我們所面對的學生確是有着某種相通性的。不同的孩子有不同的個性特點，對於那幾個特別調皮、愛自由、不受約束的孩子該怎麼教育呢？我們在某些時候是不是也充當着電影中那位“病毒”校長的角色呢？以前的我可能真的也會很急躁，希望那些不守規矩的孩子馬上改正，所以採取簡單粗暴的方式，這樣孩子更容易有抗拒心理，更要與你對着幹。曾經碰到過這樣的一個孩子，他很有個性，很有想法，也很聰明，但是自控能力比較差，課後總喜歡在教室裏跑動。我覺得這是很危險的行爲，對他自己對別人都是不安全的行爲，就對他進行了嚴厲的批評，但是他卻一副很不服氣，很不在乎的表情。讓我更是氣不打一處來，晚上放學時又將他的不良行爲告訴了他的家長。在接下來的一段時間裏，我發現他是對我有牴觸情緒的，早上來班裏也不願意跟我打招呼了。其實孩子也是有自尊心的，可能我的做法讓他在同伴和家長面前失了面子。

透過這次觀看的電影，我覺得自己真的要反思下以往的教育行爲，是否真正做到尊重孩子，尊重他們不同性格發展的特點。以後孩子犯錯了，應該嚴肅處理，但是過後要像沒事一樣和他一起玩，讓他知道規矩是規矩，喜歡是喜歡，即使你犯了錯，老師還是很喜歡你的，批評與喜歡是兩回事。

目前，我校正在大力推行的生本課堂，以發展學生的主體性，培養學生健全的人格爲目標。在教育教學活動中，我也注重對學生人生觀、價值觀的引導，而不是隻盯着學生的分數看。相信在這樣的思想引導下，我們的教育方式會取得更好的教育效果。